从一道语体题的错看谦敬辞的使用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从一道语体题的错误类型看谦敬辞的使用,20、,下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,语言表达的“得体”，应适合语体特点和需要；符合表达者和接受者的身份；符合特定的场合、目的；语言表达有分寸。说白了，语体题着重考查的就是一个谦敬辞、书面、口语的问题。,此类题常放的错误有以下情况：,一、审题不清,1.题意不清,例如，上面的事例，题意明确指出有五处不得体，也就是查看谦敬辞使用是否正确。,可有的同学不认真审题，把这样的题等同于语病题来做。“贤弟心中不胜感激”，觉得“心中”与“不胜感激”语意上有重复，为此，要把“心中”删去。,2.对象不清,这是作为弟的写给年龄大自己的兄为表示感谢并邀请做客自己家的一封邀请信。从“共叙情谊”可知他们是有着深厚友谊的朋友。可是有的同学没怎么缕清对象、关系，见兄见弟误认为自家兄弟，修改时部分同学采用了家兄，令兄，舍弟，臣弟，小生，晚生。“令兄”是敬指对方的哥哥，“舍弟”是谦指自己的弟弟。“臣弟”自称是皇上的弟弟。“小生”、“晚生”是自称读书人，表示自己是新学后辈。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,二、谦敬辞不分,“拙作”是谦辞应改敬辞，大作，高文（高作），鸿文，作品，文章，著作。但不能是新作（因与上文“新发表”重复）。,“拜访”是敬辞，用于人事来往用于自己的行为动作涉及对方，指访问对方（朋友）。应改为光临、驾临、做客、惠临等。但部分同学改成“造访”、“大驾”、“屈尊”、“候光”。造访与拜访同义，指前往访问，路径不同，“光临”指你来，而“造访”指我去；“大驾”敬称别人，但文中需要动词，而非名词，文中也有“兄”这一主语，所以不需重复，应删去“大驾”“屈尊”保留“光临”“驾临”之意；“候光”是敬称，等候光临，虽有光临之意，但原意强调欢迎兄到自己家做客，没有要让兄等候，等候的也只能是自己，为此这个词放在这里不符合文意。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,三、谦敬辞搭配不当,例中“诚邀兄拜访寒舍”的“拜访”一词用错。为此，部分同学修改为“下榻”、“亲临”、“屈就”、“来访”、“莅临”，这些都属修改时不考虑搭配。,“下榻”指寄宿、住宿之意，常与“酒店”、“某地”搭配；“亲临”、“莅临”敬指领导、上级亲自到达或亲赴，常与“指挥”、“前线”、“指导”等搭配；,“屈就”是指降低身份任职，而寒舍是一地方，不是邀你来任职，是做客；“来访”敬指来此访问，拜访。不与“寒舍”搭配，一般欢迎某某来访，或某某来访中国。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,四、生造词语,有时，学生在修改谦敬辞时由于想不起恰当的词语，为此生造词语，如“贵兄”、“贤兄”、“良兄”、“鄙弟”、“贱弟”等。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,五、曲解文意,如“多次屈居贵宅叨扰”中的“屈居”指屈身位居（次级），委屈屈于低位。,敬语，用于对方，而事例中是“我儿”。但部分同学修改时，不能保持原意，曲解了文意，“深居”、“定居”、“久居”、“荣居”等。而文中只是强调“居住”、“暂住、“借宿”、“借住”之意。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,六、修改时语体不能一致,“承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激”中的“愚兄”、“贤弟”改成“哥哥”、“弟弟”，语体不符，文中是一种公文语体的表达方式，应为“兄长”、“您”，“愚弟”、“鄙人”、“敝人”、“我”。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,参考答案：,拙作改为大作,屈居改为借宿,愚兄改为兄,贤弟改为弟,拜访改为光临,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有五处不得体，请找出来并加以修改。（5分）,这次我们顺道从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰,专程,回到,精神矍铄,学生,高兴,下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有五处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。我能给您写信，很为你感到荣幸。您是大语言学家，知识很多，写了那么多书，给我们这些初生牛犊以一定的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的古汉语常识，并一定复信教诲。,应是“我”感到很荣幸；,改为“渊博”,可改为“学生”或“青年人”；,很深,针对专家用“一定” 欠妥，宜用“恳请”。,20.下面是一封学生自荐信中的部分正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。（5分）,尊敬的领导：,您好！,首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。我积极投身学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。,敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！,自荐人： XXX,X年X月X日,修改：1.改为 2.改为,3.改为 4.改为,5.改为,“拜读”改为“翻阅”或“浏览”“,后生”改为“学生”,“颇有建树”改为“小有成绩”,“荣誉”改为“称号”,“垂怜”改为“垂青”（每点1分，共5分）,20下面是在外地上大学的张明写给父亲的一封信的片段，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。（5分）在您的殷殷关怀之下，我度过了快乐的童年。上高中时，每次回家看到您劳累的样子，心中都不禁泛起一阵阵怜悯。从小到大，您都希望我能成为一名作家。现在，我加入业余文学创作社，前几天写的一篇大作被省里的报纸付梓了。本打算写一部有关您的小说，可惜自己只有八斗之才，只能等以后再说了。,在您无微不至的关怀下,酸楚,文章,出版,可惜自己水平有限（能力不够,）,20下面是一则邀请函的回复函的主体片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语言风格相近。（5分）,近日，你校云帆文学社邀请我校晨曦文学社全体成员参加贵校主办的“校园文学创作论坛”，十分幸运！云帆文学社在引领学生开展读书交流活动方面积累了一些经验，我们一定拨冗前往，给你们添麻烦了。特此复函！,“你校”改为“贵校”,“十分幸运”改为“深感荣幸”,“一些经验”改为“丰富的经验”,“拨冗”改为“准时”,“给你们添麻烦了”改为“叨扰贵校，深感不安”（共5分，一点一分。其他答案只要符合得体等要求，亦可酌情给分。）,20下面一段文字有五处用词不当，请指出并作修改，使文段语言得体，逻辑严密。（5分）,他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。,“,事情,”,改为,“喜讯”；,“,顷刻,”,改为,“顿时”；,“,预想,”,改为,“原本”；,“,用力,”,改为,“努力”；,“,难点,”,改为,“困难”。,解析：把“获得一等奖”说成“喜讯”或“消息”比“事情”更准确具体；且“事情”与“传来”也不搭配。“顷刻”是名词，指极短的时间，不能修饰“止不住”，这里应用副词“顿时”。“预想”指事先料想，事前推想，重在“想”，用在这里不合语境，应改为“原本”。“用力”指使力气，使劲。根据语境，“攻坚”是花精力、下功夫的事情，故“用力”应改为“努力”。“难点”指问题不容易解决的地方。根据语境，他们面对的应是不容易解决的问题，故“难点”应改为“困难”。,