资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,3.7,切线长定理,1,一、 合作学习,探究新知,(一)、切线长定义,1,、切线长定义:在经过圆外一点的切线上,这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长,.,2,、剖析定义:,(,1,)找出中心词,把定义进行缩句。(线段的长叫做切线长),(,2,)定义中的“线段”具有什么特征?, 在圆的切线上;两个端点一个是切点,一个是圆外已知点。,2,3,、在图形中辨别:,(,1,)已知:如图,1,,,PC,和,O,相切于点,A,,点,P,到,O,的切线长可以用哪一条线段的长来表示?,3,(,2,)已知:如图,2,,,PA,和,PB,分别与,O,相切于点,A,、,B,,点,P,到,O,的切线长可以用哪一条线段的长来表示?(线段,PA,或线段,PB,),(,3,)如图,2,,思考:点,P,到,O,的切线长可以用三条或三条以上不同的线段的长来表示吗?这样的线段最多可以有几条?为什么?,4,(,4,)既然点,P,到,O,的切线长可以用两条不同的线段的长来表示,那么这两条线段之间一定存在着某种关系,是什么关系呢?,5,切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角,.,6,PA,、,PB,分别是,O,的切线,点,A,、,B,分别为切点,(,PA,、,PB,分别与,O,相切于点,A,、,B,),PA=PB,,,APO=BPO.,3,、剖析定理:,(,1,)指出定理的题设和结论;,(,2,)用符号语言表示定理:,7,(3),切线和切线长区别。,切线是到圆心距离等于圆的半径的直线,而切线长是线段,指过圆外一点做圆的切线,该点到切点的距离。,8,4,、拓展:,(,1,)图,4,是轴对称图形吗?连结图,3,中的两个切点,AB,交,OP,于点,C,,又能得出什么结论?并把它们分类。,答:图,3,是轴对称图形,,连接,AB,,结论,(,1,) ,PAB,是一个等腰三角形,并且存在等腰三角形的三线合一定理,.,(,2,),ABOP,,出现了圆的垂径定理,.,9,(,2,)已知圆,O,的两条切线互相平行,,A,、,B,两点为切点,如果连接两切点,AB,,则,AB,是圆,O,的直径吗? 数学来源于生活,又应用于生活,请同学们再思考下,它们在我们的日常生活中各有什么应用?,10,(三)、圆的外切四边形的性质,请同学们先在草稿本中作出有关已知圆,O,的四条切线,再互相交流与讨论你的发现与结论并加以验证,.,结论:圆的外切四边形的两组对边的和相等,.,11,例题,1,:已知如图,,RtABC,的两条直角边,AC=10,,,BC=24,,,O,是,ABC,的内切圆,切点分别为,D,E,F,,求,O,的半径。,12,变式,1,:如图,5,,,ABC,的内切圆,O,与,BC,,,CA,AB,分别相切于点,D,,,E,,,F,,且,AB,=9cm,BC,=14cm,CA,=13cm,求,AF,BD,CE,的长。,13,变式,2,:如图,,P,是,O,外一点,,PA,与,PB,分别,O,切于,A,、,B,两点,,DE,也是,O,的切线,切点为,C,,,PA,=,PB,=5cm,,求,PDE,的周长。,O,A,B,D,C,E,P,14,三、应用新知,体验成功,1,、填空:如图,10,,,PA,、,PB,分别与,O,相切于点,A,、,B,,,(,1,)若,PB=12,,,PO=13,,则,AO=,(,2,)若,PO=10,,,AO=6,,则,PB=,;,(,3,)若,PA=4,,,AO=3,,则,PO=,;,PD=,;,15,2,、已知如图,10,,,PA,、,PB,分别与,O,相切于点,A,、,B,,,PO,与,O,相交于点,D,,且,PA=4cm,PD=2cm.,求半径,OA,的长,.,16,3,、为了测量一个圆形锅盖的半径,某同学采用了如下办法:将锅盖平放在水平桌面上,用一个锐角为,30,的三角板和一个刻度尺,按图中所示的方法得到相关数据,进而可求得锅盖的半径,若测得,PA,=5cm,,则锅盖的半径长是多少?,P,A,B,O,17,
展开阅读全文