91八年级物理压强课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9.1压强,力的作用效果是什么？,改变物体运动状态,改变物体形状,温故而知新,钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用铁锤捶打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？,钉床气功表演中的科学道理是什么？,学习目标,1.,压强的概念，理解什么是压力，什么是受力面积,2.,压强大小跟哪些因素有关,3.,压强公式中各物理量的名称、单位及符号，压强的单位的物理意义,重难点,重点：压强概念的理解,难点：压强公式的应用,车轮经常驶过的地面，时间久了会出现裂缝。这首先说明汽车对地面有,力。,用力压图钉帽，钉子就会进入墙内，这说明钉子尖对墙面有,力。,压,压,什么是压力？压力的方向怎样？,F,什么是压力？,F,F,1,、压力：,垂直作用在物体表面上的力叫做压力。,方向,:,垂直被压物表面并指向被压物体。,压力与重力的区别,大 小,方 向,作用点,重力,压力,可见：,1,、,压力不是重力,，,二力性质不同。只有放在,水平面上,的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力。,G=mg,由具体情况,而定,竖直向下,垂直受力物表面并指向其内部,物体的重心,受力物体表面,2,、,压力大小,可能与重力大小有关， 也可能与重力无关,。,（,G,A,=5N G,B,=10N F =15N,）,A,B,B,B,A,对,B,压力为,B,对地面的压力为,B,B,对地面的压力,B,对墙面的压力,B,对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,试一试：,观察下图,你有没有想到什么问题？,小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？,观察,坦克使用履带而不用轮子,。,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,货车严重超载损坏路面,动手试试,如图，手指受压的感觉有什么不同,?,用力后这种感觉有何变化,?,猜 想：,猜想,1,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想,2,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,压力大小,受力面积大小,探究：压力作用效果与什么因素有关？,猜想：压力大小、受力面积大小,设计实验：,进行,实验：,实验结论,：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显,评估交流：,压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。,G,G,G,G,实验回顾与现象分析：,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力的大小有关选,要证明压力的作用效果和受力面积有关选,_,甲、乙,_,乙、丙,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,1,、研究压力作用效果与,压力大小,关系时，要控制,不变,2,、研究压力作用效果与,受力面积大小,关系时，要控制,不变,控制变量法,受力面积,压力大小,实验结论：,1,、当,压力一定,时，,受力面积越小,，,压力 作用效果,越明显,2,、当,受力面积一定,时，,压力越大,，,压力 作用效果,越明显,请比较压力作用效果大小：,重：,100N,、,底面积,:20cm,2,重：,200N,、,底面积,:20cm,2,不明显,明显,重：,300N,、,底面积,:20cm,2,重：,300N,、,底面积,:30cm,2,明显,不明显,重：,250N,、,底面积,:20cm,2,重：,300N,、,底面积,:30cm,2,明显,不明显,压力,受力面积,=,250N,20cm,2,=,12.5N/cm,2,1,、,压力,受力面积,=,300N,30cm,2,=,10N/cm,2,2,、,每,cm,2,面积上的,压力,比值定义的方法,是物理学中引入新物理量的惯用手段,压强,=,压力,受力面积,(,p,),（,F,）,（,s,）,F,压力；单位：,N,S,受力面积；单位：,m,2,又叫,帕斯卡 简称,帕,(Pa),1,、,压强：,物体单位面积上受到的压力叫做,压强,。,2,、公式：,（表示,压力作用效果,的物理量）,3,、压强主单位：,N /,P,F,S,1 Pa = 1 N / m,2,常用单位：,百帕,hPa,千帕,kPa,兆帕,MPa,每米,2,的面积上受到的压力是多少牛,例题：一本教科书平放在,1m,2,的桌面上，书的重量约为,2.5N,，与桌面接触面积约为,510,-2,m,2,，试计算书对桌面的压强,。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以,F=2.5N,桌面的受力面积,S=0.05m,2,所以压强,P=F/S=2.5N/0.05m,2,=50N/m,2,=50Pa,书对桌面的压强为,50Pa,例、,一辆质量为,50t,的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是,1.5m,2,。一颗图钉尖的面积是,0.05mm,2,，手指对图钉帽的压力是,20N,，试比较坦克对地面的,作用效果,与图钉尖对墙的,作用效果,的大小。,小 结,一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。,三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1,、压强定义：,物体单位面积上受到的压力叫做压强,。,2,、压强公式：,3,、压强单位：,压强的单位是,帕斯卡,，简称,帕,，用符号,Pa,表示,。,1 Pa = 1 N / m,2,二、压力作用效果与压力大小和受力面积有关,P,F,S,1,、压强是表示 的物理量，同学们正在考,试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是,0.5Pa,，它的,意义是 。,2,、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）,A,、压力大，则压强一定大。,B,、受力面积大，则压强一定小。,C,、单位压力的受力面积大，则压强一定大。,D,、单位受力面积的压力大,则压强一定大。,压力作用效果,D,每平方米的桌面上受到的压力是,0.5,牛顿,当堂测评,3,、下列几种现象中,为了增,大压强的是,: (,),A,、坦克装有履带；,B,、自行车轮胎上刻有粗花纹；,C,、用细线切松花蛋；,D,、用宽带背书包。,C,4,、下列措施中，为了减小压强的,是（ ）,A,、缝衣针头做得很尖,B,、坦克车上有两条履带,C,、鸡蛋在桌边易敲碎,D,、用订书机订书时要用力按,B,A,C,B,5,、同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,什么是压强,？,物体单位面积上受到的压力叫做压强,它是表示 的物理量,压力的作用效果,第二课时 压强（,p,）：,压强计算公式,压强,压力,受力面积,p,F,S,作用在物体表面上的压力（）,物体间的接触面积（,m,）,（国际单位制中）,压强的单位,N/,m,2,物理意义？,每平方米面积上受到的压力为,1,牛,a=1,/,m,将边长为,.,m,，质量为,7.8Kg,的正方体铁块放在面积为,1m,2,的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？,g,kg,比比看,例,.,如图正方体,A,、,B,已知,G,A,=20N, G,B,=10N, L,A,=10cm, L,B,=100cm,求,:,图,a,中,(1)B,对地面的压强,;,(2)A,对,B,的压强,B,A,图,a,例、,一辆质量为,50t,的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是,1.5m,2,。一颗图钉尖的面积是,0.05mm,2,，手指对图钉帽的压力是,20N,，试比较坦克对地面的,作用效果,与图钉尖对墙的,作用效果,的大小。,求：,P,1,=,？,P,2,=,？,解：,（,1,）坦克对地面的压力,F,1,=G=mg=5.010,4,kg9.8N/kg=4.910,5,N,p,1,=F,1,/S=4.910,5,N/3m,2,=1.6310,5,Pa,（,2,）墙所受的压力,F,2,/,=F,2,=20N,P,2,=F,2,/,/S,2,=20N/510,-8,m,2,=410,8,Pa,答：,由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦,克对地面的压强，效果更明显。,已知：,m=50t=5.010,4,kg S,1,=1.5m,2,2=3m,2,F,2,=20N S,2,=0.05mm,2,=5,10,8,m,2,钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用铁锤捶打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？,钉床气功表演中的科学道理是什么？,总结,当压力,F,一定时，压强与受力面积,S,成,反比,当受力面积,S,一定时，压强,P,与压力,F,成,正比,=,=,增大压强的方法：,1) F,一定，减小,S,2) S,一定，增大,F,3),减小,S,和增大,F,同时进行。,1,）,F,一定，增大,S,2,）,S,一定，减小,F,3,）增大,S,和减小,F,同时进行,减少压强的方法：,这些用品或设备为什么要做成这样？,6,、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？（ ）,A,、,迅速跑开,C,、,蹲下并大声呼救,B,、,原地大声呼救,D,、,趴下，四肢展开并大声呼救,D,从压强的角度解释,睡哪个更舒服？,讨论,:,下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律,四、增大压强的方法：,五、减小压强的方法：,在压力一定时，减小受力面积,在受力面积一定时，增大压力,在压力一定时，增大受力面积,在受力面积一定时，减小压力,2.,计算：,例题：,一本质量约为,0.3kg,，面积为,500cm,2,的初中物理课本，放在面积为,0.5m,2,的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是,( ),【,3,分钟,】,A.6p,a,B.60p,a,C.200p,a,D.600p,a,B,练习,1,：,某同学体重,672N,，每只脚的面积是,168cm,2,，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？,【,2,分钟,】,专题一：,固体压力、压强问题：,2,10,4,p,a,；,410,4,p,a,练习,2,：,如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是,（ ）,【,2,分钟,】,A.P,甲,P,乙,D.,无法判断,B,专题一：,固体压力、压强问题：,例题：,如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系,:P,甲,P,乙 。,【,3,分钟,】,典型例题解析,【,例,1】,将一个质量为,1 kg,的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的,0.5,倍,.,请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示,(g=10N/kg),重力,G=mg=1 kg,10 N/kg=10 N,压力,F=0.5 G=0.5,10 N=5 N,再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示,.(,图略,),【,例,2】,封冻的江河冰面最大能承受的压强是,0.5,10,5,Pa,，,一辆坦克的质量是,25 t,，它的一条履带跟地面的接触面积是,3.5 m,2,，问这辆坦克能不能从冰面上通过,?,解法一：,F=G=mg=25,10,3,kg,9.8 N/kg=2.45,10,5,N,S=2,3.5 m,2,=7 m,2,坦克对冰面的实际压强是,P=F / S= =0.35,10,5,Pa,P,P,最大,坦克可以从冰面上安全通过,典型例题解析,解法二：,F=G=mg=25,10,3,kg,9.8 N/kg=2.45,10,5,N,坦克与冰面的最小接触面积是：,S,最小,=F / P,最大,= =4.9(m,2,),履带与冰面实际接触面积：,S=2,3.5 m,2,=7 m,2,S,S,最小,坦克可以从冰面上安全通过,解法三：,P=F / SF=PS,冰面能承受的最大压力为：,F,最大,=P,最大,S=0.5,10,5,Pa,7 m,2,=3.5,10,5,N,坦克对冰面的实际压力为：,F=G=mg=25,10,3,kg,9.8 N/kg=2.45,10,5,N,F,F,最大,坦克可以从冰面上安全通过,典型例题解析,【,例,3】,如图,5-1-10,所示，边长分别为,10 cm,和,20 cm,的正方体物块,A,和,B(A,、,B,是由同种物质组成,),，,A,放在,B,的上面正中央，,B,放在水平地面上，,B,对地面 的压强是,910,3,Pa,，求：,(1),物块的密度；,(2)A,对,B,的压强,.(g=10N/kg),图,5-1-10,【,答案,】(1)4,10,3,kg/m,3,(2)4,10,3,Pa,