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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会赞美别人,诵读,三字经,经既明,方读子,撮其要,记其事。,五子者,有荀扬,文中子,及老庄。,经子通,读诸史,考世系,知终始。,乐乐和你一起说一说,如果你要赞美妈妈,你会赞美妈妈什么呢?,通过一件事情来赞美妈妈吧!,你知道如何去赞美别人吗?,新知,如何去赞美别人呢?,1,、赞美别人一定要真诚;,2,、抓住人物身上的优点来赞美;,3,、在赞美别人时,要具体通过事情来详细说,一说,夸夸我们班的小同学,要求:,1,、每,3,4,人一组,挑选出小组长;,2,、你要赞美的同学是谁?为什么赞美他?优,点是什么?,3,、他的优点是怎样体现的?,砺智故事,称赞,通过这个故事你明白了什么,道理呢?,送礼物,1,、分发彩色卡片,2,、你会赞美谁呢,?,3,、你会把卡片送给谁呢?,思维拓展,营救公主:,第一关:真心关爱自己的父母,第二关:真诚地赞美父母,第三关:你会为父母做什么?,学会赞美万事万物,诵读,三字经,自羲农,至黄帝,号三皇,据上世。,唐有虞,号二帝,相揖逊,称盛世。,夏有禹,商有汤,周文武,称三王。,你会赞美他们吗?,图片上的是什么花?漂亮吗?,你会怎么赞美这美丽的向日葵呢?,生活中,你还想赞美什么花呢?,大熊猫有什么特点呢?,你会如何赞美这可爱的大熊猫呢?,生活中,你还知道哪些小动物?,你将如何赞美它们?,你见过万里长城吗?,你会如何赞美它呢?,这是我们上课时用到的粉,笔,它的特点是什么?,你会如何赞美他们呢?,新知,如何赞美万事万物,1,、先明确自己要赞美的事物是什么,2,、想清楚这个事物的特点是什么,3,、说一说为什么要赞美事物的这一特点,砺智故事,谦虚的树,通过这个故事,你明白了什么道理呢?,思维拓展,未来的学校是什么样子的?如果你是一个设计师,你会把未来的学校设计成什么样子呢?,初显身手,生活中值得我们赞美的事物太多了,如果,让你选择一样来赞美,你会赞美什么呢?你,要怎么赞美呢?,
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