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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,植物会生病吗？,你见过植物生病吗？,一个荒唐的故事,故事发生在1999年8月湖北的一个小山村。,玉米瘤黑粉病,Ustilago maydis,玉米瘤黑粉病,Ustilago maydis,玉米丝黑穗病,Sphacelotheca reiliana,系统性病害，冬孢子在土壤、粪肥或种子上越冬。,防治：减少初侵染来源，药剂拌种，种衣剂包衣。,FOLIAR DISEASES CAUSED BY FUNGI (cont.),SOFT ROT DISEASES,Soft rots are caused by many fungal and bacterial,plant pathogens. Soft rot can affect just about any,fleshy fruit or vegetable tissue.,故事并未结束,火眼爆、麦娘娘苗,稻曲病,(,Ustilaginoidea oryzae,),植物为什么生病？,植物生病了怎么办？,植物都会发生哪些病害？,怎么诊断植物病害？,植物生病后的症状如何？,植物发生病害有什么规律吗？,研究植物病害的科学叫什么？叫植物病理学，或植物医学。,研究植物病害并对其进行防治的人植物医生。,主讲：马占鸿,实验室地址：植保楼二楼,植保学院植物病理系,电话：62893008,E-mail:,Zhanhong,mail.,cau,.,edu,.,cn,植物病理学,Plant,Patholgy,首先明白三个问题？,什么是植物病理学？,阐述植物病害发生发展规律及其防治的学科，属于应用科学。,为什么学习植物病理学？,保证作物丰产、优质、稳产，保障国民经济发展，提高人民生活水平。,完善自我，为进一步考研深造打下基础。,怎么样学习植物病理学？,建立兴趣，自信、勤奋、健康。,学好其他相关学科：生理学、遗传学、育种学、栽培学、土壤学、气象学、数学、计算机科学等。,兴趣是去做一件事并取得成功的最大动力。,懒惰是一起坏事的根源。,一、本课程的教学环节,1 课堂讲授；,2 实验；,3 实习：,二、本课程的教学目的和要求,1 掌握植物病理学的基本概念，能用专业术语表达；,2 掌握植物病理学的基本原理，能够运用基本原理分析病害发生规律并制定防治策略；,3 掌握植物病理学基本操作技能和一般研究方法，能在实际工作中应用；,（1） 熟练掌握显微镜的使用技术，能借助显微镜识别重要病原物的形态特征，并能自制病害切片标本；,（2） 熟练掌握,Koch,法则，并能分析成功、失败原因；,（3） 熟记农业生产上主要病害的症状；,（4） 掌握病害诊断的方法；,（5） 掌握病害调查的基本方法；,（6） 掌握病害防治技术；,最终通过对植物病理学这门课程的基本知识、概念、原理、操作技能及基本研究方法等方面的学习，经过吸收、消化，转变为毕业后走向工作岗位解决实际生产中病害问题的能力，或为进一步考取植病专业硕士研究生奠定专业基础。,三、完成教学的保证（师生的合作与努力）,注意课堂纪律和实验室纪律;,认真听讲，记好笔记；,随时提问，以求随学随吸收、消化；,注意阅读参考文献；,认真实验，注意实践教学；,四、教学进度和安排,1 教学内容：,课堂教授：,第一部分：基础理论（总论）,（绪论、基本概念、症状学、病原学、病理学、诊断学、防治学）,第二部分：主要农作物的主要病害（各论）,（症状幻灯、,VCD,光碟、水稻、小麦、棉花、玉米和其他杂粮病害）,实验实习：,实验6个，从第二周起开始。一周两次，每次60个人，分两组，每组30人，实习3天。,2 学时安排：（54学时）,总论（1-7章） 20学时，各论（8-12章）16学时。,实验 63=18学时。实习3天（室内实验和室外实习相结合）,五、考核及成绩计算,本课程共计3学分，其中：,期中考试成绩或平时考查成绩（小测验、作业、课堂提问）20%,实验、实习成绩 20%,期末考试成绩60%,五、主要参考书籍及资料,1、Plant Pathology (4,th,edition),2、普通植物病理学（第二版），许志刚主编；,3、普通植物病理学补充教材（雷新云 编）,4、植物病理学（华南农大、河北农大编，第二版，农学专业用）；,5、植物病害研究方法（方中达主编）；,6、农业植物病理学（北京农大编）；,7、其他。（网络、图书馆、植保期刊、杂志,ARP、RPP，,中国农业文摘植物保护等）,George N.,Agrios,
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