写好作文开头和结尾

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,开头技巧,凤头展彩 孔雀开屏,好的开头是成功的一半,一、引用式,唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子的乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”？他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸，找寻幸福。,二、设置悬念式,我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨看待我父亲。印象中别人的父亲都是和蔼可亲的，对于自己孩子百般骄纵。但是我的父亲却不然。,三、景物渲染式,深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。飘渺的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时而被云朵遮盖。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是呀，我能睡着吗？ （,我找回了蓝天,）,小试牛刀：,请以“我心中的那一抹绿色”为题，运用“景物渲染式”（要求情境优美,）,、引用式、设置悬念式各写一个开头段落。,四、修辞扮靓式,1,、做排比，气势磅礴。,如：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。（,理想,）,2,、趣拟人，别开生面。,如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （,春,）,4,、用对偶，严谨整齐。,如：鸟在飞，云在走，天地自悠悠。,风在飞，人在走，彼岸响风铃。,有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一种幸福，叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（,响起，彼岸的风铃,）,5,、巧设喻，形象鲜明。,如：诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔,小试牛刀：,请以“播种希望的种子”为题，运用“修辞扮靓式”写一段开头。,五、开门见山,紧扣题目式,如：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,如：充满整个夏天的是 一种紧张、热烈、急促的旋律。（,夏,）,六、题记导入式,1,、交代式,如：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。,2,、真情式,如：风筝升天，禁不住丝丝缠绕,；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。,写给母亲,短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。,开头技巧,一、引用式,二、设置悬念式,三、景物渲染式,四、修辞扮靓式,五、开门见山,紧扣题目式,六、题记导入式,结尾技巧,中考满分作文节选,（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。,（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文,把梦想带给花季,）,作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。,技巧一：,首尾呼应，凸显主旨,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？,一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。,中考满分作文节选,技巧二：,巧妙发问，引入深思,明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎,”,希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文,创造美好的明天,）,引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。,中考满分作文节选,技巧三：,引用佳句，多姿多彩,其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文,从天空想到的,）,运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。,中考满分作文节选,技巧四：,抒情议论，气势不凡,中考满分作文节选,风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文,雨中品读,）,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。,技巧五：,景物烘托，情景合一,好结尾，能更深入、透彻为文章点睛，凸显主题；,好结尾，可以唤起读者的思考和共鸣，增强文章的感染力；,好结尾，定能为文章收出一个或隐或现的“圆”，与开头或标题遥相呼应。,结尾技巧,一： 首尾呼应，凸显主旨,二： 巧妙发问，引入深思,三：引用佳句，多姿多彩,四： 抒情议论，气势不凡,五：景物烘托，情景合一,点石成金,选择老师归纳的方法，,尝试运用，续写一个结尾,使文章结尾收束有力。,鱼儿眼中的海,鱼儿始终游不出它心中的四壁，人们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？,是啊，如果不能打破心中的四壁，即使给你一片大海，你仍然找不到快乐的感觉。,示例,