五年级下册数学课件-1.1 比例的意义和基本性质丨浙教版(共13张PPT)

上传人:黑** 文档编号:243012778 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:13 大小:1.47MB
返回 下载 相关 举报
五年级下册数学课件-1.1 比例的意义和基本性质丨浙教版(共13张PPT)_第1页
第1页 / 共13页
五年级下册数学课件-1.1 比例的意义和基本性质丨浙教版(共13张PPT)_第2页
第2页 / 共13页
五年级下册数学课件-1.1 比例的意义和基本性质丨浙教版(共13张PPT)_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,在一个月黑风高的夜晚,某珠宝店被,盗,,接到报案后,小侦探柯南来到了现场,通过一番侦探,三个犯罪嫌疑人浮出了水面,阿杰,汤姆和阿迪!但真凶只有一个,谁会是真正的窃贼呢?大家帮助柯南每过一关,就会发现一条线索!,情境导入,大家来到了操场上,,柯南身高,1.2,米,他发现自己的影子是,0.6,米,旗杆是,18,米,影长是,9,米。,第一关:寻觅踪迹,探究比例,柯南身高和影长的比是,:,=,旗杆高度和影长的比是,:,=,1.2:0.6=18,:,9,第一关:寻觅踪迹,探究比例,像这样,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,1.2,:,0.6,18,:,9,内项,外项,如果把上面的比例写成分数形式:,0.6,1.2,9,18,1.2,和,9,仍然是外项,,0.6,和,18,仍然是内项。, 学习例,3,第一条线索!,发现嫌疑人脚印,长,25,厘米。,第一关:寻觅踪迹,探究比例,观察下面的比例,两个外项与两个内项之间有什么关系?,(,1,),16,:,2,32,:,4,观察计算结果,你有什么发现吗?,第二关:继续侦探,研究比例的基本性质,(,2,),15,9,5,3,外项和,内项和,外项差,内项差,外项积,内项积,外项商,内项商,(,1,),(,2,),结论,第二关:继续侦探,研究比例的基本性质,用字母表示比例的基本性质:,a,:,b,c,:,d,(,b,、,d,0,),或,你能验证你的发现吗?,你能用字母表示这个性质吗?,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做,比例的基本性质,。,ad,bc,第二条线索!,科学研究表明:人体身高与脚长的比大约是,7:1,。,第二关:继续侦探,研究比例的基本性质,第三关:拨开迷雾,拓展应用,1.4,:,( ),=4.2 : 3,24:,( ),=,( ):,2,2.,把,340=815,改写成比例,并说出自己的思路。,1,1.,想一想,括号里填几?,3.,思考:,5,,,3,,,12,,再添上一个数组成比例,这个数可以是多少?,第三条线索!,阿杰,的身高是,1.68,米,,汤姆,的身高是,1.75,米,,阿迪,的身高是,1.83,米。,第三关:拨开迷雾,拓展应用,第三条线索:,阿杰,的身高是,1.68,米,,汤姆,的身高是,1.75,米,,阿迪,的身高是,1.83,米。,第三关:拨开迷雾,拓展应用,第一条线索:,发现嫌疑人脚印,长,25,厘米。,第二条线索:,科学研究表明:人体身高与脚长的比大约是,7:1,。,第三关:拨开迷雾,拓展应用,回顾知识,总结反思,今天这节课,我们,学习了什么?,你有什么收获?,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!