资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,同分母的分数加，减法（一）,义桥镇联合小学 纪 锋,桐桐今天过生日,邀请了丽丽和轩轩两位小朋友帮她庆祝生日！,桐桐妈妈把蛋糕平均分成了8份，,轩轩吃了3块蛋糕,桐桐吃了1块蛋糕，,丽丽吃了2块蛋糕。,根据这些数学信息能提出那些数学问题？,8,3,8,2,8,1,8,3,8,2,8,5,32,8,3,8,2,8,8,5,8,1,8,1,8,1,（ ）个 加上（ ）个 是（ ）个 ，就是,（ ）。,3,2,5,轩轩和丽丽一共吃了多少个蛋糕？,8,3,8,1,8,4,31,8,3,8,18,8,8,4,8,1,8,1,8,1,（ ）个 加上（ ）个 是（ ）个 ，就是,（ ）。,3,1,4,2,1,计算的结果,能约分的要约成最简分数,轩轩和桐桐一共吃了多少蛋糕？,32,8,3,8,2,8,8,5,21,8,2,8,18,8,8,3,你发现了什么？,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,分数加法和整数加法意义相同，是,把两个数合并成一个数的运算,8,2,8,32 1 2,8,8,吃了的和剩下的一共是多少？,1,8,2,1,8,8,3,8,3,8,2,8,1,3,2,8,3,8,2,8,8,1,8,1,8,1,8,1,（ ）个 减去（ ）个 是（ ）个 ，就是,（ ）。,3,2,1,同分母的分数相减，分母不变，分子相减！,猜想并验证！,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,相同分母的分数,相加或,相减,，,分母不变，,分子相加或,相减,。,填 空,7,3,7,2,7,（ ）（ ）,7,（ ）,20,13,20,2,20,( ),( ),20,（ ）,（ ）,14,11,14,9,( ),( ),（ ）,（ ）,3,2,5,13,2,11,14,11,9,14,2,5,6,5,6,5,6+6,5,12,4,15,8,15,48,15,32,15,2,2 ,15,2,5,4,5,4-2,5+5,2,10,1,5,(),( ),( ),“你来当法官”,9,6,9,1,18,7,99,61,（ ）,8,7,8,5,0,2,8,8,75,（ ）,“你来当法官”,选 择,1、一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小,华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（ ）,9,2,9,7,A 用完了,B 没用完,A,1,5,+,3,5,=,7,9,-,2,9,=,7,8,-,4,8,=,1,4,+,2,4,=,4,7,+,2,7,=,5,10,=,4,10,-,你能计算下面各题吗？,3,8,4,5,3,4,5,9,6,7,1,10,你也做做吧,！,3,7,+,2,7,=,5,9,1,9,+,=,12,25,11,25,+,=,5,7,6,9,23,25,试一试,我能行,5,8,7,8,12,8,=,3,2,=,1,2,1,计算的结果,能约分的要约成最简分数,是假分数的一般化成带分数或整数.,做一做,3,4,3,4,+,=,3,5,2,5,5,8,7,8,+,=,=,1,1 ,2,1,4,5,5,=,1,探究乐园:,分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?,1,9,通过这节课的学习，你学到,了什么？,再见！,再见！,
展开阅读全文