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*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,电磁波无处不在吗?,我们怎样来研究它呢?,1,电磁波与我们的生活密切相关!,没有电磁波,我们的生活会变成什么样?,2,(设想的回答),有光才有我们,无线电波使我们的世界变得很小,微波使我们的烹饪更便捷,有些电磁波可以用来发现病灶和治疗,我们是怎样利用电磁波的,你能想到什么?,3,我们的已知-未知-所学,我们已经知道,关于电磁波,(设想的回答),光,无线电波,微波,我们不知道,关于电磁波,电磁波是怎样产生的?,怎样利用电磁波才能提高我们的生活质量?,生物体能否发出和接收电磁波?,电磁波对人体有没有伤害?,我们学到了,关于电磁波,4,要回答我们不知道的问题,我们需要,(设想的回答),仔细收集资料和数据,并做好分类,填写学习卡片,设计实验来回答关于人体能否发出和接收电磁波的问题,设计实验来回答关于电磁波对人体有没有伤害的问题,从我们的实验和研究中得出结论,制作演示文件来演示我们的工作,将我们的结果与其他同学分享,5,过量的电磁辐射对人体会产生一定的影响,你能想到什么?,(设想的回答),要减少使用电脑的次数和时间,过度使用手机使我们头痛,诱发癌症,要有一些措施来防止电磁波对人体的伤害,6,把我们所想到的联系起来:,电磁波,分类,有危害的,生物体发出的电磁波,有用的,用途,防止,实验,合理利用,7,
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