《防范侵害-保护自己》..课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,防范侵害 保护自己,七年级上第九课第二框,夯实基础,找一找、画一画,1.,避免侵害的前提是,。,2.,对于女生来说，,、,、,，是保护,自我的防护衣。,3.,面对不法侵害，我们要依靠自己的,迅速而准确的作出判断，采取,的方法与其作斗争。,4.,青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意,识和勇气，而且要有保护自己的,和,。,5.,当权益受到侵害时，我们要拿起,保护自身的合法权益。,小燕的遭遇：,情景一：,通过上网聊天，小燕认识了网友小,Q,，他们在和多问题观点一致，小燕视,Q,为知己。当小,Q,向小燕介绍了自己的“真实身份”和基本情况后，小燕毫无保留的把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而做案者正是小,Q,1,、小燕家为什么会被盗？,警惕性不高、自我保护意识不强，轻信网友,2,、这启示我们网上交友要注意什么问题？,网上交友请注意：,*,不要轻易说出自己的真实姓名和,地址、电话、学校等信息；,*,与网友会面要极其慎重，并采取,防护措施；,*,遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。,不再理睬。,匿名交友网上多，切莫透露真信息；网上人品难区分，小心谨慎没有错。,一、提高警惕,1,、保持警惕是避免侵害的前提,（笔记,p96,）,1,、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。,2,、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？,3,、 女生如何保护自己？,小燕的遭遇：,情景二：,小燕心情差极了，她穿上新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去外婆家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时，一辆摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地说：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方、,女生如何保护自我？,对于女孩子来说，保持,高度的警惕,、,文明的行为举止、得体的衣着打扮,，是保护自己的保护衣。,女生自我保护的建议？,（,1,）,上学、放学或外出游玩，要,结伴,而行，不去树林、山洞等,偏远,地方；,（,2,）,不去,营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏,不安全,因素的地方娱乐；,（,3,）,不与,陌生异性,单独会面，不搭乘陌生人的车辆；,（,4,）,面对侵害，要积极,寻求帮助，敢于抵抗,，记住罪犯的,特征,并,及时报案,。,一、提高警惕,1,、保持警惕是避免侵害的前提,（笔记,p96,）,2,、女生要有高度的自我保护意识,（笔记,p96,）,小燕的遭遇：,情景三：,男青年开着摩托车把小燕载到一个偏僻的小巷，掏出小刀对小燕说：“先拿点钱给本大爷花一花，否则就不客气。”男青年边说边用小刀对着小丽晃来晃去,这时的小丽才意识到遇上歹徒了,心里想，谁来帮我脱离魔掌呢？,请你帮小丽脱离魔掌出谋划策。,面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出,判断,，采取,机智灵活,的方式与其斗争。,面对不法侵害，我们要,保持冷静，机智应对,。遭遇不法分子的侵害，,有能力,将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗；,没有能力,将其制服时，可以采用,“呼救法、”,“,周旋法“,恐吓法,”,等及时脱身；,万不得已,，,也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把,损失,降到最小，保护最大的,合法权益,。,总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的,意识和勇气,，而且要有保护自己的,智慧和方法,。,一、提高警惕,1,、保持警惕是避免侵害的前提,（笔记,p96,）,2,、女生要有高度的自我保护意识,（笔记,p96,）,二、用智慧保护自己,1,、面对不法侵害，迅速准确判断是关键,（笔记,p97,）,2,、采用机智灵活的方法保护自己,（笔记,p98,）,小燕的遭遇：,情景四：,正当小燕感到绝望的时候，一个邮递员开着摩托车向这边送报纸路过，男青年看到有人来了丢下一句,“,今天算你走运,”,，开车扬长而去，小燕在邮递员叔叔的帮助下终于去到了外婆家。,你认为这是最完满的结局吗,?,为什么,?,青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起,法律武器,保护自身的合法权益。,一、提高警惕,1,、保持警惕是避免侵害的前提,（笔记,p96,）,2,、女生要有高度的自我保护意识,（笔记,p96,）,二、用智慧保护自己,1,、面对不法侵害，迅速准确判断是关键,（笔记,p97,）,2,、采用机智灵活的方法保护自己,（笔记,p98,）,三、用法律保护自己,1,、青少年要学会拿起法律武器保护自己,（笔记,p98,）,用,法律,保护自己,自我保护的强有力武器,保护未成年人的专门法律：,第一部：,中华人民共和国未成年人保护法,第二部：,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,思考：国家为什么要用专门的法律保护青少年？,青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。,一、提高警惕,1,、保持警惕是避免侵害的前提,（笔记,p96,）,2,、女生要有高度的自我保护意识,（笔记,p96,）,二、用智慧保护自己,1,、面对不法侵害，迅速准确判断是关键,（笔记,p97,）,2,、采用机智灵活的方法保护自己,（笔记,p98,）,三、用法律保护自己,1,、青少年要学会拿起法律武器保护自己,（笔记,p98,）,2,、我国法律保护青少年成长,（笔记,p98,）,侵害发生前,侵害发生时,侵害发生后,小结,活学活用：,案例一：11岁女孩毛毛被歹徒绑架，她沉着机智，假装顺从，稳住歹徒，与歹徒聊天，观察周边，保存体力，争取时间，经过与歹徒50个小时的周旋，终于等到了警察的成功营救。,案例二：初二女学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫她的手机。情急之下，媛媛奋力反抗，在她反抗的过程中，歹徒先后两次将其按倒在地，当歹徒第二次将其按倒时，媛媛抓住了歹徒的衣服，急于脱身的歹徒在她的脖子上连刺两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉，媛媛被送到医院抢救，因失血过多，最终死亡。,思考：,1,、同样是面对不法侵害，为什么会出现不同的结果？（,4,分）,2,、联系材料青少年应如何采用机智灵活的方法保护自己？（,8,分）,1,、同样是面对不法侵害，为什么会出现不同的结果？（,4,分）,分析材料,材料一结果：,材料二结果：,答：,获救,死亡,材料一中，毛毛依靠自己的智慧而准确作出判断，采取机智灵活的方法与其作斗争，最终化险为夷。,（,2,分）,材料二中，媛媛面对不法侵害不能保持冷静，没能力将其制服却与其搏斗，,以至于付出了生命的代价。,（,2,分）,遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同他搏斗；没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。,（,4,分）,我们要学毛毛，面对不法侵害能保持冷静，机智应对，不学媛媛鲁莽冲动，盲目反抗，以至于付出了生命的代价。,（,2,分）,答：,青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。,（,2,分）,2,、联系材料青少年应如何采用机智灵活的方法保护自己？（,8,分）,