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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五月的心情,五月的心情是土地开出的花朵,那笑是麦子散开的光芒,它笑意盈盈,那笑是刈麦人上下俯仰的身浪,白居易,观刈麦,学习目标,1,、结合资料说出作者的相关内容，准确流利地朗读课文。,2,、结合课下注释小组合作说出词的意思和词句中所蕴含的情感。,3,、在老师的指导下通过小组合作赏析名句。,（,772-846,）,字乐天，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人。,他的诗经常描写百姓生活，关心百姓疾苦。,在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”,白居易,写作背景,观刈麦,是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品揭露了统治者对农民的横征暴敛。对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了诗人对人民疾苦的同情。这首诗作于唐宪宗元和二年,(807),，诗人三十六岁。周至县在今陕西省西安市西。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事；所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚 。,田家少闲月，五月人倍忙。,夜来南风起，小麦覆,陇,黄。,妇姑,荷,箪,食，,童,稚,携,壶浆。,相随,饷,田,去，丁壮在南冈。,足蒸暑土气，背,灼,炎天光。,力尽不知热，但惜夏日长,lng,h,dn,zh,xi,xing,zhu,复有贫妇人，抱子在其旁。,右手,秉,遗穗,，左臂悬,敝,筐。,听其相顾言，闻者为悲伤。,家田输税尽，拾此充饥肠。,bng,b,今我何功德，,曾,不,事,农桑。,吏禄,三百石，,岁,晏,有余粮。,念此私自愧，尽日不能忘,。,y,n,农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的酒浆，相互跟随给在田里劳动的人送去，收割小麦的男子都在南冈。双脚受地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤。精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。又见一位贫苦妇女，抱着孩儿在割麦者旁边，,右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑！一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。,1,、作者在诗中描写了哪些人,他们分别在干什么,?(,根据人物活动分层,),用一个词去形容他们的生活。,悟诗,2,、文中描绘了几幅画面？分别是什么？哪幅更倾注了作者的情感？,3,、这首诗表达了诗人怎样的感情？,田家少闲月，五月人倍忙,.,夜来南风起，小麦覆陇黄。,妇姑,荷箪食，,童稚,携壶浆,.,相随,饷田,去，,丁壮,在南冈。,足蒸暑土气，背灼炎天光,.,力尽不知热，但惜夏日长,.,复有,贫妇人,，抱子在其旁,.,右手秉遗穗，左臂悬敝筐,.,家田输税尽，拾此充饥肠,.,今,我,何功德，曾不事农桑,.,吏禄三百石，岁晏有余粮,.,念此私自愧，尽日不能忘,.,描写,悲惨场景,议论,割麦者 农民的 艰辛,拾麦者 赋税的 繁重,官员生活舒适,对比,揭示了赋税的繁重，表达了作者对劳动人民的,深切同情。,两幅画面,画面一：烈日辛苦割麦图,忙碌艰辛的劳动场面,.,包含：妇姑童稚送饭图和丁壮南冈割麦图,画面二：贫妇抱子拾穗图,“家田输税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说,这首诗重点描写了哪两幅画面？哪一幅画面更倾注了诗人情感？,1,、请你自选角度，赏析：“足蒸暑土气，背灼炎天光。”,2,、请你自选角度赏析“力尽不知热，但惜夏日长。”,3,、用自己的话描绘“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”的画面。,赏诗,1,、请你自选角度，赏析：“足蒸暑土气，背灼炎天光。”,运用对偶的修辞,，句式整齐，对仗工整，真实地再现了农民,场景，准确地写出了农民劳动的,。,“蒸”和“灼”用得特别好,，“蒸是”“,”，“灼”是,“ ”,，真实地再现了农民,场景，准确地写出了农民劳动的,。,2,、请你自选角度赏析“力尽不知热，但惜夏日长。”,“,惜”用得特别好，,“惜”是“珍惜”的意思，反映了农民的,很需要休息却又不愿休息、只愿珍惜长长夏日的,矛盾心理，表现了农民的,和对即将到手的麦子的,。,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”,3,、用自己的话描绘“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”的画面。,这四句,正面描写农民,收麦劳动。,他们脸对着大地，背对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了炎热，天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间。,观刈麦,描述了劳动者在田间割麦劳作的情景，表达了对劳动者的同情；同时运用对比的手法，将劳动人民的穷苦与诗人自己的富裕生活作对比，表现了诗人“自愧”的心理。,反思总结,
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