19天火之谜第2课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19、天火,之谜,1,2,这是一只,的风筝。,一根细铁丝,一条麻绳,一把铜钥匙,一段丝带,3,这是一只,的风筝。,拴了,一根,细铁丝,结上,一段丝带,系着,一把,铜钥匙,4,风筝,是为了越飞越高，接近乌云；,细铁丝,是用来吸收云中的“天电”；,麻绳,是淋湿后能导电；,铜钥匙,是用来传电放电的 ；,丝带,？,5,风筝,越飞越高,，远远望去，犹如,云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃,着。,6,1、,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！,2、,富兰克林发现麻绳上的纤维全都竖了起来。这是麻绳带电的信号。,请你比较一下这两个句子有什么不同。,7,富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林,欣喜若狂,地喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”,8,人们已经,习惯,地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人,不相信,他的推论，就连许多自称有学问的人也对他,冷嘲热讽,。,9,富兰克林,早就,观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物由此他大胆地,推测,，雷暴就是人们熟知的放电现象。,10,“风筝实验”,震惊,了世界。它向世人,宣告,，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是,无稽之谈,。,人们已经,习惯地,认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人,不相信,他的推论，就连许多自称有学问的人也对他,冷嘲热讽。,11,课堂小练笔：,请根据课文内容，想象人们在风筝实验前后会有什么样的态度改变？完成下面的续写练笔。,当人们知道富兰克林推测出：雷暴就是普通的放电现象，议论纷纷。有人说：“_”；有人说：“_”；还有人说：“_。”就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。 1752年7月的一天，富兰克林通过“风筝实验”向世人证实了自己的观点是正确的，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。当知道这一消息后，人们 （可以写人们内心的想法、发表的议论、欢庆的方式等，只要能表现人们态度前后变化的内容都可以写下来。）,12,