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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解决问题的策略,苏教版六年级数学下册,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,演示,1,演示,2,小结,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考:,比较,下面两个图形的面积大小,练一练,1,计算下面图形的周长,怎样计算简便?,(3+5)2=16 cm,回顾一下,我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题?,返回,江苏省电化教育馆制作,1,2,计算,+ + +,1,4,1,16,1,8,江苏省电化教育馆制作,1,2,计算,+ + +,1,4,1,16,1,8,1,2,1,4,1,8,1,16,江苏省电化教育馆制作,1,2,+ + +,1,4,1,16,1,8,1,2,1,4,1,8,1,16,=1-,=,1,16,15,16,江苏省电化教育馆制作,1,2,+ + + +,1,4,1,16,1,8,1,2,1,4,1,8,1,16,1,32,= ?,练一练,2,用分数表示各图中的涂色部分,练习,3,(),(),(),(),(),(),上页,练一练,3,计算下面图形的周长,1m,试一试,计算,计算,1m,14=4,(,m),返回,黑:,242=12.56(m),红:,4=12.56(m),返回,练一练,4,有,16,支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?,8+4+2+1=15,(场),练一练,5,有,16,支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?,(要淘汰多少支球队?),返回,16-1=15,(,场),如果有,64,支球队参加比赛,产 生冠军要比赛多少场?,用,转化,的策略解决问题,学习数学的过程就是不断转化的过程:,复杂转化为简单,陌生转化为熟悉,,抽象转化为具体,未知转化为已知。,掌握转化的策略,对学好数学至关重要。,。,多位数学家说过:“什么叫解题?解题就是把题目转化为已经解过的题。,返回,用,转化,的策略解决问题,
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