《梵天寺木塔》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梵天寺木塔,1,梵,天寺,喻,皓,贻,以金,钗,讫,胠箧,履,fn,qqi,ho,chi,l,y,q,帅,shui,精,练,一、疏通字词，正确朗读课文,便实,钉,之,钉,板,dng,dng,2,正确朗读课文,大声朗读课文，注意读准字音，注意正确的停顿。,3,钱氏,据,两浙时，,于,杭州梵天寺建一木塔，,方,两三,级,，钱帅登,之,，,患其,塔动。,统治,在,才,层,担忧,钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌那座塔晃动。,翻译：,指木塔,那,4,匠师,云,：“未,布,瓦，上轻，,故如此,。”,说,铺排,所以,这样,指木塔不稳定,翻译：,工匠说：“木塔上没有铺瓦，上面轻，所以才这样”,5,乃以,瓦布之，,而,动如,初,。,于是，便,用,转折连词，但是,从前，当初,翻译：,于是就把瓦片铺排在塔的上面，可是木塔还是像当初一样晃动。,6,无可奈何，,密使其,妻见喻皓,之,妻，,贻以,金钗，,问,塔动,之,因。,暗中，秘密地,派,他的,指匠师的,赠送,助词,的,询问，打听,翻译：,没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，（要她向喻皓）打听木塔晃动的原因,。,用，把,助词,的,7,皓笑曰：“,此,易,耳,，,但,逐层布板,讫,，便,实钉之,，,则,不动矣。”,这,只,终了，完成,使坚实，,就,翻译：,喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”,语气词,不译,指木板,用钉子钉,8,于是，就,匠师,如其言,，塔,遂,定。,遵照,他的,喻皓的,话,说法,翻译：,工匠遵照喻皓的话去做，塔身就稳定了。,9,盖,钉板上下,弥束,，,六幕,相,联,如,胠箧,，人,履其,板，六幕相,持,，,自,不能动。,因为,更加紧密相束,六面,连接,箱子,走，踩踏,支撑,自然,当然,翻译：,因为钉牢了木板，上下更加紧密相束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，,(,塔,),当然不会晃动。,那,10,人皆,伏其精练,。,同“服”，佩服,他,指喻皓,精熟,翻译：,人们都佩服喻皓的技艺精熟。,11,翻译全文，看谁说得又准确又通顺！,试一试：,12,研读课文结构：,全文分三层：,第一层：讲建塔过程中关于塔身不稳定问题。,第二层：喻皓采用“布板”、“实钉”的办法，解决于“塔动”的问题。,第三层：解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反应。,13,课文理解：,1,.,是谁“密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因”？他为什么这样做？,2,.,“密使其妻”写出匠师怎样的心态？,匠师。找不出塔动之因，无法使塔定。,写出了匠师的难堪和用心良苦,14,3.,“皓笑日”，根据“笑”字想象一下喻皓的心理活动。,4.,用自己的话说说塔不动的原因。,一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决塔动这个问题胸有成竹，举重若轻。,因为木板与塔紧密相联，相互制约，所以不能动。,5.,“人皆服其精”中“其”指谁为什么佩服他？,从侧面再次突出,喻皓,在建筑方面的高明。,15,6.,匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？,匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。,启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。,16,7.,请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。,匠师的虚心好学是值得肯定的。但他要面子，不敢（不愿）亲自去请教，这是他欠缺的地方。,8.本文,中，喻皓是采用什么方法解决塔动问题的？（用文中的两个词语回答）并结,合,文章内容说说喻皓是个怎样的人。,喻皓是采用“布板”“实钉”的方法解决塔动问题的；,从“皓笑曰”“人皆伏其精练”等句,说明,喻皓是一个技艺高超、心思细密，考虑周到的杰出建筑家。,17,