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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物理学与人类文明,物理学,物理学与社会的进步,物理学与其他科学技术,物理学与思维观念,物理学的未来,物理学与人类文明,物理学与人类文明,如何学好高中物理,一、物理学研究什么,是一门,自然科学,起始于,伽利略,和,牛顿,时代,，,经过三个多世纪的发展，已成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。,是关于“,万物之理,”的学问,是一门,实验科学,，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。,研究,物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律；,还研究,物质的内部结构在不同层次上认识物质的各种组成部分及其相互作用、运动和转化的规律。,物理学研究的对象,物,理,学,研,究,什,么,高中物理学什么,1.,力学,2.,热学,3.,光学,5.,原子物理,4.,电磁学,1.,力学,4.,高中知识,二、物理学与其他科学技术,物理学的发展，,促进了,技术的发展，,引发了,一次又一次的产业革命。现代物理学,更是成为,高新科技的基础。,物,理,学,与,其,它,科,学,技,术,物理学与航天,课本图,1,“,长征”二号,F,型火箭载着神州五号飞船载人航天器直入云霄。物理学的基本理论是空间技术的基础。,航天与空间技术,物,理,学,与,其,它,科,学,技,术,物理学与医学,CT,机,课本图,3,患肿瘤的病人在接受放射治疗,物,理,学,与,其,它,科,学,技,术,物理学与交通,上海超导磁悬浮列车,物,理,学,与,其,它,科,学,技,术,物理学与军事,原子弹爆炸,氢弹爆炸,激光武器,1917,年，爱因斯坦提出受激辐射理论。,1960,年，美国加州休斯实验室的梅曼制 成了第一台激光器。,雷达天线,工作原理：电磁波遇到障碍物 要发生反射,（,1,）雷达与隐形飞机,美国空军,F-117A,型隐形战斗机,B-2,隐形战略轰炸机,F-22,猛禽战机,镶嵌了,48,个,Fe,原子的,Cu,表面的,扫描隧道显微镜照片。,48,个,Fe,原子,形成,“,电子围栏,”,，围栏中的电子形成驻波：,物,理,学,与,其,它,科,学,技,术,物理学与,生命技术,课本图,8,脱氧核糖核酸的双螺旋结构模型,课本图,4,半导体芯片的照片,电子与计算机技术,三、物理学与社会进步,物理学的发展,孕育了,技术的革新，,促进了,物质生产的繁荣，,改变了,人类的生产和生活方式，,推动了,社会的进步。,瓦特与蒸汽机,瓦特改良的蒸汽机,19,世纪中期欧洲,农业化机械已普遍使用,1807,年,克莱蒙特号,蒸汽船,第一次产业革命,2,、法拉递与电磁感应,第二次产业革命,半导体芯片,3. 20,世纪七十年代人类进入了信息时代,课本图11 信息时代,光导纤维,单晶硅片,互联网（示意图）,物,理,学,与,思,维,观,念,秦山核电站全貌及夜景,五、物理学的未来,自然拥有无尽的财富；,没有理由认为,我们已经“耗尽”了自然财富，,或者认为,我们已经接近完整地掌握了自然界的全部财富。,还有,许多困扰物理学的难题，,有待,我们去探索。,许多物理学家的重要发现和发明，,都产生于,风华正茂、思想敏捷的青年时期。,年轻人,最具创新精神，在高中物理学习中树立的创新精神，学 到的科学方法，积累的科学知识，,将会使,你终身受益。,伽利略,爱因斯坦,牛 顿,居里夫人,麦克斯韦,霍 金,物理学家的重要发现和发明,1964,年,10,月,16,日我国第一颗原子弹爆炸成功,1949.8,苏联,1952.10,英国,1960.2,法国,1974.5,印度,1967,年,6,月,17,日，我国第一颗氢弹实验成功,我国研制的核潜艇,大亚湾核电站,1969,人类登上月球,广岛一九四五年八月六日,事故,6,天,后,8,月,15,日,日,本,投,降,1979,年,3,月,28,日，美,Three Mile Island,，,2,号反应堆，机械设备故障，加上操作失误，燃料元件失去冷却，堆心部分熔化，放射性物质泄漏至安全壳，居民撤离电厂所在地。,前苏联基辅北,130,公里，切尔诺贝利，,4,号反应堆发生爆炸，引发大火，放射性物质大量泄漏，,2.6,亿居里，,31,人死亡，,203,人受伤，,13.5,万人疏散。周围,7,公里树木逐渐死亡，,10,公里不能耕作，,10,年内,100,公里禁止生产牛奶。,1945,年后最大的核灾难。,2003,年，俄国际文传电讯社报道：,250,万人患病，其中,47.3,万儿童。,怎样学好高中物理？,1,、养成读物理课本的习惯，注意记忆。,2,、养成独立思考探究问题的习惯，发现问题及时解决，做学问就是要多问问题。,3,、重视观察和认真作好实验。独立完成练习。重在理解和学会知识应用。,“,懂、记、用”,六,. 如何学好高中物理,？,要勤奋地去做练习，只有这样，你才会发现，哪些你理解了，哪些你还没有。,索末菲写信告诫他的学生海森堡,海森堡,（,1901,1976,）,德国著名物理学家,量子力学创立人之一,索末菲,(1868,1951),德国理论物理学家,其学生中共有,6,人获得诺贝尔奖,“,做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题有时只是在凑公式而已如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做” （严济慈）,back,1,、上课认真听讲，按时完成 作业。,2,、自习课保持安静，自主学习,七,.,要求,祝,:,同学们在明天的学习征途上，,克服一个个困难，,取得一个个胜利！,
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