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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/10,#,溶解的快与慢,教学目标,1,、掌握可溶性的固体物质在水中溶解的快与慢与物体颗粒的大小、水的温度以及混合溶液是否搅动等因素有关。,2,、经历“问题,假设,验证,证实”科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程，掌握影响物体溶解快慢的因素。,思考：结合你的经验，谈一谈要使白糖在一定量的水中尽快溶解，应该怎么办？,实验一,:,研究白糖溶解快慢与搅拌有没有关系，有什么关系？,方法：,1,、在两个烧杯中倒入等量多的、温度相同的水。,2,、在两个烧杯中同时放入等量的白糖。,3,、其中一个杯子里的水静置、不动；另一个杯子里的水用搅拌棒不停的搅拌。,相同点,不同点,水的多少、水的温度、白糖的量,一个搅拌、一个不搅拌,搅拌可以加快溶解,实验,2,：,研究白糖溶解的快慢与水的冷热有没有关系，有什么关系？,思考：在试验中，应该让哪几个条件相同，哪几个条件不同？,相同点,不同点,水的多少、白糖的数量、白糖的颗粒大小,水的冷热,热水可以加快溶解,实验,3,：,请你按照上面实验的方法，在设计一个实验，证明还有什么方法可以加快溶解？,提问：做这个实验的时候，你应该注意哪些问题，怎样设计这个实验？,把白糖研成粉末也可以加快溶解,通过以上三组实验，我们可以知道，哪些方法可以加快物体溶解的速度？,搅拌,加热,研成粉末,思考？,在生活中，人们是怎样应用加快溶解的方法的？,作业：,了解生活中溶解现象带来的好处、危害及防护措施。,谢谢！,
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