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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动态观察法,课堂大舞台,人人展风采,会变的杯子,1,、杯子上有什么？,2,、这次你看到了什么？,3,、为什么会这样呢？难道杯子真的,会变吗？,杯子在动，每个人所处的角度不同,事物所处的状态不同，我们观察的角度不同，获取的信息也不同,。,事物处在运动状态即,动态,观察事物在运动状态下的特点,就是,动态观察法,我来判断，要说明理由哦！,1.,静态观察法只能用来观察静物。（ ）,2.,动态观察法一般用来观察人和动物。（ ）,开心抢答,静态观察法侧重于观察事物哪,些方面的特点？动态观察法呢？,1.,静态观察侧重于观察事物的,形状、大小、颜色、材质、质地,等方面的特点,观察时,可以展开联想和想象,。,2,、,动态观察能准确把握事物的,运动变化,的特点，侧重于观察事物的,形状变化、颜色变化、声音变化等,，观察时也要展开联想和想象。,小结,要灵活运用哦！,岁月的流逝，改变了他们的容貌，更多的改变则是他们的,生活节奏、性格特征、行为习惯,拓展训练营,温柔,暴躁,懒惰,勤快,侧重人物的性格或者爱好或待人接物的态度,发生的变化。,（举具体事例）,用心观察，同学们就会发现我们生活的环境也在变！把你的发现和大家分享一下？,-,变了, ,家乡巨变,小区更美了, ,挤眉弄眼,游戏指南：,表演者不用手将放在额上的饼干移动到嘴里并吃掉，看谁用的时间最短。其他同学注意观察表演者的动作变化及饼干的外形和运动。,除了身边的人、环境发生了变化，我们会发现植物在不断地生长，在不断地变化着,分享心得,桂花开了,观察植物要用,动态观察法,才能,把握其生长变化过程,，而在,对每一个时期的特征,进行观察时要用,静态观察法,。描写时,按时间顺序，把每一时期的特征,进行,细致,地刻画，还要展开丰富的联想，,灵活运用多种修辞手法，并加入自己的感受,，才能把它描写得更加生动形象 ，从而给读者留下深刻影响。,快乐分享,以“,变了”或以一种植物为话题自拟题目，用今天学到的方法写一篇美文。,写作,课外加油站,1,、作业老师根据情况布置；,2,、回忆曾去过的一处景点，画出游,览示意图。,板书设计,一、“人”,变了,（ 抓住性格特征和行为习惯的变化）,以前,（详）,现在,（详）,变化原因,举事例进行对比,注意细节描写,文中要有我,（根据写作需灵活安排写作材料的顺序和详略）,二、,植物,变了,时间 生长情况 感受,按时间顺序将其生长变化过程展现出来，灵活运用多种修辞手法，融入自己的情感变化,。,
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