中学生追星问题课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,*,游 戏,准备好,纸,、,笔,和你们的,眼睛,、,耳朵,、,头,以及,双手,。,1,-,你认识这些人吗？,认识,点头,喜欢,鼓掌,准备好了吗？,Lets go!,2,-,TFboys,TFboys,TFboys,TFboys,3,-,张 杰,4,-,吴 亦 凡,5,-,鹿,晗,6,-,Bigbang,7,-,EXO,8,-,赵丽颖,9,-,李易峰,10,-,薛 之 谦,11,-,听音猜歌手,动笔在稿纸上记一下,你听到,哪些歌手的声音,12,-,你猜对了吗？,以上分别出现了,tfboys,、,薛之谦、,张杰、,EXO,、,Bigbang,的声音。,你猜对了几个？,13,-,1,、写下所喜爱明星的名字,2,、将纸条交给每一组的小组长,3,、小组长在其中随机抽取一张念出明星的名字,4,、组员猜出纸条的主人是谁,我知你的心,小组活动,14,-,你认识他吗？,1,、小组代表拿出明星海报、照片等向大家介绍自己喜欢的明星,2,、阐述自己喜欢该明星的原因,15,-,其实：,每个时代的青少年都有自己的偶像。,偶像崇拜是青春期少年正常的心理需要。,16,-,你认识他们吗？,王亚平,神舟十号航天员,申亮亮,牺牲维和官兵,袁隆平,杂交水稻之父,17,-,屠呦呦,中医科学院,首席科学家、药学家,王毅,中国外交部长,18,-,他们算不算明星？,19,-,你觉得怎样的人可以称作,明 星 ？,20,-,每一个用心认真生活、学习、工作的人都值得尊敬。,明星之我见：,每一个用自己的双手为他人、为世界做出积极贡献的都是明星。,21,-,用一个测试来证明一下，你是怎样追星的？你是哪一级别的粉丝呢？,我们应该怎样对待明星呢？,22,-,1,、,TA,的国籍 （,1,）,2,、,TA,的昵称以及,TA,粉丝的昵称,（,1,）,3,、,TA,的星座,（,1,）,4,、,TA,的生日 （,1,）,5,、,TA,的成绩三项（音乐、影视、获奖等,）（,3,）,6,、,TA,说过的话三句,（,3,）,7,、,你是在哪里第一次看到,TA,的,?,（,3,）,8,、,你喜欢,TA,几年了？ （,n,）,9,、,TA,的家庭成员都有哪些人？ （,5,）,交换结果，帮你搭档统计一下分数吧！,小 测 试,想象着你的偶像，试着回答下列问题：,23,-,明星绝缘体,僵尸粉,初级粉,中级粉,高级粉,顶级粉,03分,45分,69分,1013分,1416分,17分以上,对照看看你的成绩在哪个等级？,24,-,看看这些人的追星行为，碰到你喜爱的明星，你会像他们一样吗？,是不是追星等级越高，,就证明对自己喜爱的明星爱得越深呢？,25,-,女粉丝模仿小燕子上吊自杀，不幸身亡,26,-,粉丝为追星不惜多次动刀整容成偶像的样子,27,-,28,-,观看下面这段视频,29,-,热点观察,你会这样追星吗？,如此追星，你怎么看？,小组讨论：,追星等级是不是越高越好呢？,那我们是不是都不应该追星呢？,30,-,詹姆斯从小崇拜乔丹，在崇拜的推动下，他勤练球技，努力奋斗，终于成为NBA骑士队当家球星。,31,-,他出身贫寒，小时候原想成为一名医生或音乐家。,然而1963年的夏天，让他目睹了当时国际政坛明星美国总统肯尼迪的风采，并为之倾倒。当总统肯尼迪握住这位阿肯色州小男孩双手的时候，他并不知自己的明星风采影响了克林顿的一生。,美国总统成了他人生的目标。那年他才17岁。他从华盛顿一回到故乡阿肯色州，见到他母亲第一件事就是打开背包，拿出他和总统握手的照片让母亲看。他母亲说：“我看懂了他的表情，他的心思，我知道他日后要干什么。”,是的，17岁的他心中出现了他自己的明星肯尼迪，这颗星领他看到了自己的未来、自己生存的目标：他要成为这颗星，他要成为美国总统！,于是，克林顿拒绝了路易斯安那州提供的音乐学院奖学金（尽管他有出色的音乐才能）。,他千里迢迢来到华盛大顿特区乔治城大学。20年后，他终于走入了白宫，成为他少年时代就梦寐以求的那颗星美利坚合众国总统。,猜猜他是谁？,32,-,没错，他就是美国前总统,威廉杰斐 逊克林顿,33,-,我们到底该不该追星呢？,辩论会,34,-,发现自身的不足,树立远大目标,向偶像学习，有动力,培养自身兴趣,盲目追星,疯狂购买偶像周边，浪费钱财,把心思全花费在追星上，荒废学业,利：,弊,35,-,正确追星、理智追星,1,、谨慎选择偶像,2,、把握好,“,度,”,3,、见贤思齐，保持自我的判断力,4,、不为外表和偶像光环所迷恋,5,、多关注明星背后那些坚持不懈的奋斗精神,36,-,我来当星探：,在纸上写下你搭档的一两个特长或优点，并说说,TA,能成为什么明星？,37,-,1,我们乘着启明星的微光出发,去往我们各自的海港,启明星为我们指引方向,但前进路上的风雨挫折呀,我们得自己去扛,我们都是小小的星辰,一路上认真生活、,发热、发光,给别人我的善良和真诚,我便是我的明星,寄语：,38,-,谢谢观看！,39,-,