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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课时：认识几分之一,分数的初步认识,大成小学 郑伟红,我也要吃,就送给你吧！,就剩下,1,个,桃，怎么办？,咱们一人一半吧！,一半,也可以,说是,二分之一,。,正好，我们,每人一个。,生活中的,“,二分之一,”,你能举出生活中可以用二分之一表示的事物吗？,1,2,1,2,这样才是,平均分,（,1,）,（,2,）,（,5,）,（,4,）,（,3,）,判断下列图形中的阴影部分是否是,1,2,写法：,先画分数线，,表示平均分；,再在分数线下面写分母,2,，,表示平均分成,2,分；再,在分数线上写分子，,1,表示分成的,1,份,读法：,先读分母，再读分子，并在中间加上,“,分之,”,二字，读作二分之一,分数的写法与读法（以 为例）,1,2,1,、,拿一张长方形的纸，把它,平均,分成2份，并把其中的1份涂色。,你会怎么做呢？,把你的做法展示一下吧！,做一做,我这么做的,我是这么做的,这是我做的,涂色部分是整张纸的,1,2,分数,读作：,二分之一,涂色部分是整张纸的,读作：,三分之一,2,、把一张长方形的纸,平均,分成三份，涂色其中一份。,做一做,1,3,涂色部分是整张纸的,读作：,四分之一,3,、,一张长方形的纸,平均,分成四份，涂色一份是多少呢？,做一做,1,4,议一议,1,2,1,3,1,4,中，,2,、,3,、,4,各表示什么意思？,分的份数越多，得到的每一份就越少,如果把一个苹果平均分成,5,份，其中,1,份用 表示。,如果把一个圆平均分成,6,份，其中,1,份用 表示。,试 一 试,（ ）,（ ）,1,5,（ ）,（ ）,1,6,如果把一条线段平均分成,9,份，其中,1,份用 表示。,（ ）,（ ）,1,9,9,1,1,5,1,7,1,8,1,6,1,1,0,1,1,3,1.,读一读。,2.,（,1,）括号里填上合适的数表示图中的涂色部分。,（ ） （ ） （ ）,1,2,1,5,1,4,(2),用分数表示下面各图中的阴影部分。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（,3,）下列阴影部分用分数表示正确吗？正确的画“”，不正确的画“,”,。,6,1,3,1,2,1,5,1,4,1,下面三个杯中的饮料同样多吗？为什么？,1,2,杯饮料,1,2,杯饮料,1,2,杯饮料,认识了分数,认真听讲,善于思考,动手,操作,会读写分数,知道分数各部分的名称,评价一下你本节课的表现：,谢 谢,
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