膝过伸治疗-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中风患者膝过伸治疗,1,主讲内容,一、膝关节解剖,二、定义,三、支撑期正常步态与下肢主要肌群活动,四、膝过伸主要机制,五、膝过伸的运动治疗,六、膝过伸预防,2,一、膝关节解剖,膝关节（,knee joint),由股骨的内、外侧髁和,胫骨内、外侧髁以及髌,骨构成，为人体最大且,构造最复杂的关节,3,一、膝关节解剖,（一）膝关节伸膝肌群,1,、股四头肌：四个头向下汇成四,头肌腱附着于,髌骨,，往下借,髌韧带,止于,胫骨,粗隆,股直肌：髂前下棘和髋臼上缘,股内侧肌：股骨嵴内侧唇,股中间肌：股骨前面,股外侧肌：大转子和股骨嵴外侧唇,作用：膝关节强有力的伸肌，股直,肌还有屈髋的作用,4,一、膝关节解剖,（二）膝关节屈膝肌群,1,、股二头肌,起点 长头：坐骨结节,短头：股骨嵴外侧唇,止点 腓骨小头,2,、半腱肌,起点 坐骨结节,止点,胫骨,粗隆内侧部,3,、半膜肌,起点 坐骨结节,止点 胫骨内侧髁,共同作用：屈膝、伸髋,5,一、膝关节解剖,（三）膝关节韧带,1、内侧副韧带：位于膝关节内侧 ，,为扁平状，起自股骨内上髁，,向下附着于胫骨内侧髁,2、外侧副韧带：位于膝关节外侧，,是独立于关节囊外的圆形纤维束，,起自股骨外上髁，止于腓骨头,3、髌韧带：位于膝关节前方，,股四头肌肌腱的延续，从髌骨下端,延伸至股骨粗隆,6,一、膝关节解剖,4,、前交叉韧带,;,上端附着于股骨外侧,髁的内侧面，下端附着于胫骨髁间隆,的内侧，并与内侧半月板前脚相连；,5,、后交叉韧带：上端附着在股骨内侧,髁外侧面，下端附着在胫骨髁间隆起,的内侧，部分纤维与外侧半月板后角,相连。,7,二、定义,膝过伸也被称为膝反张，又称,“,锁膝,”,现象，即在行走或站立过程中，患侧下肢在,支撑期,出现膝关节过度伸展（膝伸展角度大于5,）.,8,三、支撑期步态分析与下肢主要肌群活动,分为5个期,最初接触/足跟着地,负重反应,站立中期,站立末期,摆动前期,支撑期：同侧足跟着地到足尖离地，即足部支撑面接触的,时间，约占步态周期的60%。,9,三、支撑期步态分析与下肢主要肌群活动,（一）支撑期关节角度变化,足跟着地足放平（承重反应）,髋关节 30,-15,屈曲,膝关节,0,15,屈曲,踝关节 0,15,屈曲,足放平（承重反应）站立中期,髋关节 15,0,膝关节,15,5,踝关节,15,跖屈,10,背屈,站立中期足跟离地（站立末期）,膝关节,5,屈曲,踝关节 10,15,背屈,10,三、支撑期步态分析与下肢主要肌群活动,（二）支撑期下肢主要肌群活动,足跟着地足放平（承重反应）,作用于髋关节的肌群,臀大肌、腘绳肌收缩,作用于膝关节的肌群,股四头肌先向心性收缩以,保持膝关节伸展位，然后进行,离心性收缩,作用于踝关节的肌群,胫前肌离心性收缩以防止,足放平时前脚掌拍打地面,11,三、支撑期步态分析与下肢主要肌群活动,足放平（承重反应）站立中期,作用于髋关节的肌群,臀大肌收缩活动逐渐停止,作用于膝关节的肌群,股四头肌、腘绳肌收缩,活动逐渐停止,作用于踝关节的肌群,小腿三头肌离心性收缩,控制小腿前倾,12,三、支撑期步态分析与下肢主要肌群活动,站立中期足跟离地（站立末期）,作用于髋关节的肌群,臀大肌开始收缩,作用于膝关节的肌群,股四头肌、腘绳肌,轻度收缩,作用于踝关节的肌群,小腿三头肌离心性,收缩对抗踝关节,背屈控制小腿前倾,13,三、支撑期步态分析与下肢主要肌群活动,步行周期中下肢肌电活动图表,14,9/11/2024,15,三、膝反张主要机制,（一）膝关节控制能力差,1、股四头肌肌力弱，不足以支撑自身体重,2、屈膝肌力弱，站立时不能保持膝关节轻度屈曲位,3、股四头肌高度痉挛，不能维持膝关节轻度屈曲位,16,三、膝反张主要机制,（二）腓肠肌痉挛和挛缩,17,三、膝反张主要机制,（三）本体感觉障碍,患者膝关节处本体感觉减弱，膝关节感知所受挤压刺激减少；肌肉收缩不协调。,18,（一）膝关节控制能力差导致膝过伸的训练方法,A.诱发膝关节分离运动训练,1、仰卧位,健侧下肢伸直，患侧足抵在治疗师腿上让其屈、伸膝关节，治疗师给予大腿后部拍打刺激，诱发自主运动；,2、俯卧位,两腿伸直，然后偏瘫侧膝关节做屈、伸分离运动。要求屈膝逐渐达到90,以上，屈膝时不能抬高臀部；,3、坐位,髋关节屈曲90,，患侧膝关节做屈、伸运动，要求躯干无代偿性前倾，屈伸过程中全脚掌着地。,19,四、膝过伸的运动治疗,B、分离期膝关节控制训练,（1）床上膝关节控制训练：,1、患者取仰卧位，健侧下肢伸展，患侧足紧贴床面，做膝关节的屈伸和伸展运动,2、患侧下肢在抗阻的情况下，股四头肌做0,15,的屈伸;,3、股四头肌、腘绳肌交替节律性抗阻等长收缩，持续时间10s/次,练习过程中注意抑制髋代偿的下肢伸肌和屈肌共同运动模式,20,三、膝反张主要机制,(2)患侧负重下膝关节控制训练：,患者取站立位，健侧肢体放在台阶上，患侧肢体负重，让患侧膝关节做屈伸活动，在屈曲15,左右时停止，保持5s-8s,然后做伸直动作，使其保持在5,屈曲状态。,注意；重心放在放在患侧下肢，避免重心前倾，适当给以辅助预防膝关节控制不佳。,(3)重心转移时膝关节控制训练：,站立位，患肢在前，重心充分转移到患肢，在重心转移过程中膝关节由屈曲位到自然伸展，练习重心前后转移时膝关节控制，避免膝过伸发生。,21,三、膝反张主要机制,（二） 三头肌小腿张力过高导致的膝过伸训练方法,1、持续被动牵伸小腿三头肌降低其肌张力；,2、斜坡训练：,1、20,斜坡站立训练10min；,2、斜坡上行提踵,缓慢落下训练，10次/组，每组之间休息1min,持续三组,3、斜坡上行患侧膝关节屈曲0,15,支撑，健侧腿前后迈步训练，10次/组，每组之间休息1min,持续三组,22,三、膝反张主要机制,（三）膝关节本体感觉障碍导致膝过伸的训练方法,弗伦克尔训练法：,(1)仰卧位,1、足跟放在对侧膝部，沿胫骨向足侧滑动,2、足跟放在对侧左踝上，沿胫骨向膝部滑动,23,三、膝反张主要机制,3、让患者用足接触治疗师的手，每次变动手指的位置,24,三、膝反张主要机制,(2)站立位,1、平衡圆木上训练,2、半蹲训练,25,六、膝过伸预防,不要过早站立、行走,屈膝位行走、站立,膝关节支具佩戴,26,谢谢！,27,9/11/2024,28,