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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,花,”,香,“,蝶,”,自来,拟写标题,1,原则,文题相对,，含意,清楚,，宽窄,适中,。,言简意赅,，与材料,相关,2,要求,范围要小，如果标题太大，可,不能过长，一般要求不超过7个字。,含蓄委婉，把思维蕴涵于形象的标题之中。,善用联想。,联想的方式主要有三种：,相,关,联想,，由桌子联想到椅子（空间关联）；,相,似,联想,，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）,相,反,联想,，由安乐想到忧患（实质上的相反）。,用,副标题,限制,3,方法,巧用辞格,比喻、拟人、夸张、引用、对比、反问,化用名句,古典诗文,逆向拟题,反弹琵琶，推陈出新,借用符号公式,数学符号、公式、常用信号,词语巧妙嫁接,其他术语或当下流行语和语文学科对接,4,巧用辞格,比喻：,（2004全国）以,“,遭遇挫折与放大痛苦,”,为话题,以,“,镜子,”,为话题,以,“,真情,”,为话题,风，可以穿越荆棘,心是明镜台,真情,心中永恒的山茶,5,拟人：,以,“,环保,”,为话题,以,“,幸福,”,为话题,以,“,挫折,”,为话题,树的叹息,我与幸福有个约定,我与挫折亲密接触,6,世界不大，是个家 一张煎饼包天下,贪心不足蛇吞象 胆大包天,待到山花烂漫时 一枝红杏出墙来,小荷才露尖尖角 小人物的大故事,红与黑 为了忘却的记忆,城里人，乡下人 躺着读书，站着做人,7,反问：,以,“,诚信,”,为话题,（2004年广东）,“,感情亲疏和对事物的认知,”,为话题,“,相信自己与听取别人意见,”,为话题,没有你，我该怎么办？,敢问路在何方？,岂以亲疏辨好恶？,怎一个,“,情,”,字了得？,8,2024/9/11,9,我是一个傻女孩 我想当个差生,其实我很笨 爸爸，我不想做你的女儿,我发现了家中的,“,贼,”, 洋教师的,“,洋相,”,牛教师的,“,牛脾气,”,槐花村的槐花情,赖昌星还赖几天 生于忧患，死于安乐,尺有所短，寸有所长榜上无名，脚下有路,10,排比：,那山,那人,那狗 小桥,流水,人家,枣树,父亲和我 雨珠,露珠,泪珠,移觉：,晶莹的铅球 给心灵吃点冰激凌,呼告：,请给我松绑 老师，请您听我说,11,化用名句,1.,有些流行歌曲、影视广告等暗含旨趣，在此基础上翻陈出新，题目自然亮丽。,（2004陕西）父亲很土，却很快乐,（2007广东）,“,爱,”,在心头口难开,以,“,亲情,”,为话题，可拟为滴滴香浓，意犹未尽,2.化用诗句,无限风光在远方,3.化用书名,在娱乐至死的年代,12,逆向拟题,逆向思维=从,反面思考,问题,“,反弹,琵琶,”,出新意。一反陈规，必能激起,好奇,之心，思维看似违背常情，实则,“,新,”,寓,“,奇,”,中,我渴望有个后妈 渴望停电,真想做个差生 享受唠叨,弄斧到班门 铁杵何必磨成针,三个臭皮匠怎敌诸葛亮千里马也会失蹄,13,借用符号公式,以符号或公式为题，醒目直观、耐人寻味,以,“,诚信,”,为话题：7-1=0,以,“,友谊,”,为话题,真诚守信=真正的友谊,以,“,生活,”,为话题,学校生活ABC,14,词语嫁接,借用其他行业或时下流行的用语，与语文学科进行无缝对接。,金钱和快乐如何换算 青春的内存和接口,愚蠢指数 心灵风湿症,可持续的快乐打纪念品和土特产品的擦边球,拍卖诚信,15,当然，拟写艺术化标题的技巧，远远不止以上几种，还有,错位法,有风格的小偷完美的错误,谐音法,向前看与向钱看,并列组合法,词人,酒徒,钓客,16,2024/9/11,17,
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