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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,表格列举法,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,游戏感悟,小游戏：摞纸杯,游戏规则：,4,人为一个小组，听口令开始游戏，哪个组最先,完成坐好,，且纸杯塔,不倒,为获胜。,一、情境导入,欢欢今年,11,岁了。,从,8,岁开始种第一棵树,以后每年比前一年多种1棵树,欢欢今年11岁了,欢欢一共种了多少棵树？,二、你说我讲,8岁,9岁,10岁,11岁,欢欢一共种了多少棵树？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,欢欢一共种了,10,棵树。,1+2+3+4=10(,棵）,8岁,9岁,10岁,11岁,1+2+3+4=10(,棵）,二、你说我讲,欢欢一共种了多少棵树？,8岁,9岁,10岁,11岁,1+2+3+4=10(,棵）,二、你说我讲,欢欢一共种了多少棵树？,8,岁种,1,棵,9,岁种,2,棵,10,岁种,3,棵,11,岁种,4,棵,1+2+3+4=10(,棵）,8岁,9岁,10岁,11岁,欢欢一共种了多少棵树？,1,棵,2,棵,3,棵,4,棵,1+2+3+4=10(,棵）,8岁,9岁,10岁,11岁,1,棵,2,棵,3,棵,4,棵,1+2+3+4=10(,棵）,二、你说我讲,8,岁,9,岁,10,岁,11,岁,1,棵,2,棵,3,棵,4,棵,欢欢一共种了,10,棵树。,+=,1,2,3,4,10,欢欢一共种了多少棵树？,先将每一年植树的棵树,依次列举,出来，再加起来。,（棵）,7+,11=,你喜欢学英语吗？背英语单词，,周一,背诵了,3,个单词，以后每天都比前一天,多背,2,个,，到,周五,你,一共背诵了多少个单词？,周一,周二,周三,周四,周五,答：我一共背诵了,35,个单词。,3+,5+,9+,35,（个）,3,个,5,个,7,个,9,个,11,个,思考,1:,年级,人数,一年级,30,人,二年级,25,人,三年级,20,人,答：合唱队一共有,75,人。,30,+25,+20,=75,（人）,学校要在,一到三年级,挑选合唱队队员，如果,一年级,选了,30,人，二年级和三年级,依次少选5人,，那么合唱队一共有多少人？,思考,2,：,三、自主练习,1,第一层,第二层,第三层,第四层,第五层,10,根,9,根,8,根,7,根,6,根,一共有,40,根木头。,10,+9,+8,+7,+6,=40,（根）,三、自主练习,2,第一个月,第二个月,第三个月,第四个月,第五个月,5,元,7,元,9,元,11,元,13,元,5,个月一共可以存,45,元钱。,5,+7,+9,+11,+13,=45,（元）,三、创编练习,聪明的同学们，你们能用,生活中,的例子，来创编一道类似的数学题吗？试一试吧！,四、回顾反思,-,思维导图,四、回顾反思,-,学习过程,从玩游戏中发现,递增递减的规律,从情境图发现数学信息并分析、提出问题,自主摆一摆、画一画。数一数等旧方法解决新问题、并交流,数形结合，用数字表示棵数，列出表格，更清晰、更简洁。,在表格中，依次将每一年种树的棵数，有序的列举出来，就是表格列举法。,
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