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活动策划,|,主题班会,|,教学课件,|,计划总结,世界动物日,我们的动物 我们的未来,目录,01,活动背景,02,活动意义,03,活动开展,04,经费预算,05,注意问题,06,邀请领导,01,活动背景,目的和意义,地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行,不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物,世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织,每年的10月4日为世界动物日,02,活动意义,目的和意义,增强同学们的保护动物意识，从善待周围,X,动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱,.,增加同学们关于,X,动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱,X,动物，更好的关爱,X,动物,.,让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的,X,动物致谢,03,活动开展,初步了解,各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。,赛前准备,活动宣传,01,经费来源,02,会场布置,03,活动,宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放,由外联部负责，寻找赞助商，进行谈判，达成协议,凸显“相亲相爱”主题，力求温馨,各系组织、班委鼓励同学们,踊跃报名、积极参与,报名参赛,比赛内容及方式,第一环节：,10,个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的单项选择题，答对的加,10,分，答错的扣,10,分。两轮过后，淘汰分数最低的,4,个组。若有并列的组实行抢答环节,第二环节：剩下的,6,个组进行实践赛，现场给猫狗洗澡、梳毛，由现场工作人员打分（满分,20,分）。两个环节分数加起来为总分，淘汰分数最低的,2,个组。并列组进行表演节目拉票环节，获得投票最多的组进入下一环节,比赛内容及方式,第三环节：剩下的,4,个组进行野外生存赛。组内,3,个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题，标准答案有工作人员进行演示。最贴切标准答案的组得,30,分，其他组根据贴切程度分别得,20,分、,10,分、,0,分,根据三轮的分数和决出冠军、亚军、季军。,奖品设置,：冠亚季军分别获得奖金,300,元、,200,元,100,元，其余,7,个组获得鼓励奖宠物挂饰,04,经费预算,经费预算,奖金,600,元,奖品,21,元,布置装饰,500,元,水食品,300,元,1421,元,05,注意问题,活动中应注意的问题,02,必须有一个指挥中心，负责调度,03,至少有一种让所有工作人员沟通的方式,05,会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动,failing,掉,04,主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢,01,天气问题应灵活调整,06,邀请领导,活动邀请校领导,书记,XX,，院长、党委副书记,XX,，党委副书记,XX,，副院长,XX,、,XXX,、,XXX,、,临床学院学生党书记,XX,、副书记,XXX,，三大组织老师,XX,，各班级辅导员,活动策划,|,主题班会,|,教学课件,|,计划总结,谢谢观看,我们的动物 我们的未来,
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