资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/29,#,在钟表店里,人民音乐出版社,2011,课标版（敬谱主编）,二年级上册第四课,北京理工大学附属中学小学部,郭 静,在钟表店里,（管弦乐）,德,阿图尔,奥尔特,曲,速度,较快,情绪,欢快,问题：,1,、乐曲中有什么声音？,2,、音乐带给你怎样的感受？,2,、为什么会有这种感受？,3,、你是从哪听出来的？,1,、这段音乐带给你怎样的感受？,2,、表现了修表工人怎样的心情？,3,、老师画的图形谱像什么？,4,、在这段音乐中你听到了哪些钟表的声音？,a,a,第一部分,A,主题,杜鹃钟,时钟,嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 钟 表 店 里 真 热 闹,嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 工 人的 双 手 多 灵 巧,当 当 当 当 当 当 当 当 钟 声 多 美 妙,修表工人开心地唱起了欢快的歌曲,b,a,a,第一部分,A,主题,拍腿,拍手,2/4,1,、这部分音乐中的,a,主题出现了几次？,2,、这部分音乐中只有,a,主题旋律吗？,3,、请你们听到,b,主题出现时拍击下面这条节奏,第二部分,B,主题,思考：音乐中出现了哪些有特点的钟声？,滴铃铃,叮叮,第二部分,B,主题,滴答 滴答,2/4,当,叮 叮,思考：,这段音乐与前面哪段音乐很相似？,作曲家在这一段的结尾处做了怎样的处理？,渐慢，渐弱,第一部分,A,主题,a,第三部分,C,主题,一种特殊的钟要出场了，听听它是什么钟？,八音钟,这段音乐的速度、情绪和,A,、,B,两个主题有什么不同？,慢速,优美,再现部分,A,主题,最后这一部分与哪个部分音乐相似？,1 2 3 4 5 6,7 8 9 10 11,1 2 3 4 5 6,7,a,音乐尾声之前的旋律在,速度、力度上有什么变化？,变快,变强,全曲的曲式结构,第一部分,A,主题,第二部分,B,主题,第一部分,A,主题,第三部分,C,主题,再现部分,A,主题,五个部分,A B A C A,a,b,a,a,八音钟,a,全曲的曲式结构,1.,乐曲一共有几个主题？,你听懂音乐了吗？,2.,乐曲表现了哪些钟表的声音？,三个主题,A B C,3.,你能哼唱出印象最,深的,A,（,a,）主题旋,律吗？,a,时钟,杜鹃钟,闹钟,八音钟,
展开阅读全文