六顶思考帽解读-Six Thinking Hats

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,9/7/2015,#,By,Sophie Li,2015.07.10,帽考思顶六,1,内,容纲要,What,什么是“六顶思考帽”,Why,“,六顶思考帽”优点,Who & When,适宜情境及人员,How,如何应用及案例,2,爱德华,.,德,.,博诺,牛津心理学、医学博士；剑桥医学博士，曾任职牛津、哈佛等名校,“世界创新思维”之父,相关著作,50,多部,“,六顶思考帽,”,、,“,水平思考法,”,、,“DATT”,、,“CoRT,教育思维,”,的创始人,What,什么是“六顶思考帽,”,3,不熟？,横向思维，水平思维，发散性思维？,What is,横向思维，水平思维，发散性思维？,纵向思维,垂直思维,逻辑思维,横向思维,水平思维,发散思维,4,What,什么是,“横向思维”,“横向思维”是一种通过非常规的、明显不合逻辑的方法和原理去寻求解决疑难问题的思维方式，这种方法通常是被传统的逻辑思维所忽略的。作为传统的批判和分析性思维方式的补充，它还不是人们的主流思维方式。但它是一种让我们更具备创造性的实用方法。,“纵向思维”是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。它与,形象思维,不同，是用科学的,抽象概念,、范畴揭示事物的本质，表达认识现实的结果。,5,横向思维,“理性”,+,“感性”,是探索和创新的过程,启发性的,可以跳跃,接纳每种可能，先不做判断,没有否定,欢迎偶然闯入的想法,生成性的,纵向思维,人脑的“理性活动”,是基于已知概念、进行判断、推理,分析性的,按步就班,每一步都要判断并且必须准确无误,用否定来堵死某些思维途径,集中于一点，排除不相干的思维,选择性的,What,“横向思维”和“纵向思维”的比较,1+1=1,X,1+1=2,1+1=3,X,1+1=1,？,1+1=2,？,1+1=3,？,6,What,六顶思考帽,是,“横向思维”训练工具,中立，客观,关注：事实,&,依据,陈述问题,创造力，想象力,提出：新的主意,&,建议,提出方案,积极，肯定,关注：正面的评价,评估方案优点,消极，否定,关注：负面的评价,列举方案缺点,控制，调节,关注：规划,&,整理过程,总结陈述，做出决策,感受,关注：感性的认知,对方案的直觉判断,7,Why,六顶思考帽的作用,区别于传统的批判性、辩论性、对立性方法，是一种具有建设性、设计性和,创新性,的思维工具。,形象化,地使我们非常容易驾驭复杂性的思维，摆脱思想枷锁，以更,高效率,的方式进行思考。,各种不同的想法和观点能和谐地组织在一起，,避免,了人和人之间的,对抗。,避免负面和片面性,。,当认为无法解决问题时，“六顶思考帽”就会给你一个,崭新的契机,。,有利于团队成员的,相互激发,和启示，使,1+12,。,是逻辑思维的重要,补充,团队协同思考,避免冲突,可以讨论得更充分透彻,提高会议效率,个人汇报或写作,结构完整,看问题全面,创新的建议或意见,家庭成员,避免冲突,看问题全面,孩子思维方式引导,书面沟通,家庭生活,公司会议,When & Who,“六顶思考帽”的应用,8,9,让我们少一些批判和辩论，,欢迎更多解决问题的,idea.,提高解决问题的效率！,10,