一轮复习经济生活

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高 考 你 准 备 好 了 吗 ？,1,第一轮复习：,基础能力过关,本阶段特点：,高考复习的第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。,在这个阶段里，每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，属于,查缺补漏的阶段,，十分重要。在这个阶段老师相当于把以前的内容再讲了一遍，所以以前没弄懂的问题一定要在这个阶段弄清楚，第一轮复习,结束后就没有这样的机会了,，老师不会再这样详细地梳理和讲解学过的知识而开始综合复习了。,2,第一轮复习：,基础能力过关,复习支招：,第一轮复习很重要的一点就是,紧跟老师的节奏,，,做相应的同步练习,，把以前没懂的弄懂。,这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候,循序渐进、回归教材、查缺补漏、巩固基础、构建体系,，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。,3,各地高考状元经验谈,陕西高考状元,罗赛,听,进去比记笔记重要。,对于文科学习，罗赛说，要重视记笔记以便强化记忆，要手勤。,而对于理科学习，要注意上课听讲，“记笔记容易把讲课忽略了，针对不同的科目要用不同的学习方法。”,4,贵州高考状元,邹基伟,不,放过上课的每一秒钟。,“我在学习上其实也没什么秘诀，我的学习方法就是认真听讲，不放过上课的每一秒钟，尤其是老师在教新内容时，我会格外认真。,而且如果课上听得不是很清楚的地方，下课后我会立马找到老师把它彻底弄懂。,基础打牢后，学起来会感觉比较轻松。”,5,江苏省高考状元,祁明怡,每,天严格完成学习计划。,祁明怡说，自己有自己的学习规律，按照自己的计划来学习。,她每天晚上睡觉前，都要制定第二天的学习计划贴在墙上，没有特殊情况当天都要完成。,在祁明怡今年5月15日的一张学习计划上可以看到：“1.做数学卷填空题；2.看语文笔记；3.准备作文；4.做一篇文言文；5.看数学笔记。”完成的就画钩。,6,浙江高考状元,申屠李融,把,做错的习题都记下来。,申屠说，有一个最经典的方法值得向学弟学妹们推荐的纠错法，就是把原来做过的习题里，所有做错的题目都记录在一个本子上，最好每门课都能记下来，经常把原来的错题拿出来看看，对提高成绩帮助很大。,7,纠错笔记,所谓“纠错本”就是记录平时测试、练习中做错的题目的本子。把这些错题整理出来，找出失误原因及正确解题方法。,错题有两种：一种是自己根本不会做的，太难而没有思路的；另一种是自己会做，但是因为粗心（看错题意、思路、切入点判断错误的）而做错的。,错题的整理建议按章节或知识类型分类。错题记录宜在老师讲评后进行，注意典型性、易错性。那些偶尔错的可以不用整理。,记录内容应包括：错题题目、错误的答案、正确的答案、出错原因。,每道错题旁要写上注释，写出解题时的感受和出错的根源。同时用星号评及，星级越高表示越有可能再次做错。,纠错本要常看、常记、常交流、常借鉴。,8,农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村新型合作医疗制度，力求解决“看病难、看病贵”的问题。,用政治生活相关知识分析，党和政府为什么要努力解决农民“看病难、看病贵”的问题？,我的答案,这是由党的性质和宗旨决定的；是由我国的国家性质决定的；是国家履行社会公共服务职能的客观要求；有利于构建和谐社会。,正确答案,在我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利。工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量，维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会。提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益。,9,分析,（1）,解答这个问题，寻找主体是一个有用的策略。通过分析，党、政府和农民这三个主体是不难找到的。,为什么要解决农民“看病难、看病贵”的问题？,从党的角度看,，不难联系到政治生活中的党的性质、宗旨和地位等知识。,从政府的角度看,，不难联系到国家的性质、职能、国家机构的组织和活动原则等。,从农民这个主体,，可以联系两个知识点：一是作为国家的公民，理应享有宪法和法律规定的权利，理应得到社会保障。二是作为农民这一特殊群体，其根本利益直接关系到工农联盟这一政权的阶级基础的巩固，关系到社会的稳定。,（2）,我出错的原因：只注意党和政府，忽视了农民这一主体，导致答案不全面。,10,复 习 流 程,1、课前预习 明确考点,2、重点讲解 把握主干,4、巩固练习 构建体系,11,必修一 经济生活,第一单元 生活与消费第二单元 生产、劳动与经营第三单元 收入与分配第四单元 发展社会主义市场经济,第一单元 生活与消费,第1讲 神奇的,货币,第2讲 多变的,价格,第3讲 多彩的,消费,12,课 前 预 习,1什么是商品？其基本属性是？如何判断一种物品是否是商品？,2什么是货币？货币与一般等价物的关系？货币有哪些基本职能？货币在什么情况下执行价值尺度或流通手段的职能？,3常见的信用工具有哪些？使用这些信用工具有哪些优点？,4什么是外汇和汇率？如何判断外汇汇率的升高和跌落？保持人民币币值稳定有何意义？,13,明 确 考 点,考点一：货币,掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其基本职能。,理解金属货币与纸币的关系,考点二：货币的种类与形式,货币与财富的联系、结算与信用工具的类型。,分析外汇与汇率的特点。,本讲复习关键在夯实基础知识，特别是对商品、货币、外汇、汇率等概念要有准确的识记与理解。,重点分析企业重视产品质量、国家打击假冒伪劣商品的必要性；分析人民币升值对我国经济发展的影响。,复习方案,14,判断下列哪些是商品：,1、空气,2、山泉水,3、商场过期食品,4、游子身上衣,5、农民自己种自己吃的地瓜,重 点 讲 解,15,重 点 讲 解：,商品及其属性,劳动产品,用于交换（目的）,商品的,含义,物的有用性,使用价值,凝结了劳动,价值,商品的 基本,属性,16,比较,使用价值,价值,区别,含义,不同,能够满足人们某种需要的属性,凝结在商品中的无差别的人类劳动,形态,不同,具体,抽象,性质,不同,自然属性,社会属性,主体,不同,卖者拥有,买者支付,联系,商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。二者在交换时是对立的。生产者让渡使用价值获得价值，消费者让渡价值，获得使用价值，二者发生分离。,对立,统一,区别,联系,使用价值,价值,17,考 点 训 练,1.北京奥组委举办了一场题为“为2008北京奥运会营造良好的知识产权保护环境”的专题讲座，向众多企业宣传奥林匹克知识产权保护的相关规定。保护知识产权就要求在使用相关知识产权时要经原创人同意且给予相应报酬。这里说的知识产权,是商品，用于交换且有使用价值不是商品，因为不是有形的商品其使用价值与价值不能同时被占有凝结着无差别的人类劳动,A. B. C. D.,B,18,宋代的庄绰在养柑蚁一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”上述材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为 （ ）,A蚂蚁能够消灭虫害,B蚂蚁具有交换价值C捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动,D蚂蚁对柑橘农户具有使用价值,c,19,比 较,商品,货币,纸币,区别,表现形式,多种多样,金银,纸,产生时间,先,后,最后,本质,价值,一般等价物,价值符号,是否有价值,有,有,无,联系,货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度；都是历史的范畴。,重 点 讲 解：,货币的产生,20,考 点 训 练,如今在一些地方的市场，有的商家或个体商贩拒收硬币，有的甚至把硬币称为“鬼币”。据此回答2-3题,2.对硬币认识正常的是,它是我国的法定货币可以自由流通具有纪念性，不能流通其购买力由国家决定,B.,C.,D.,3.,经营者拒收硬币,是自主经营的具体体现影响了货币的正常流通侵犯了消费者的权益是一种违法行为,A. B.,C.,D.,A,A,21,重 点 讲 解：,货币的职能,22,考 点 训 练,生活中我们总是通过一定的途径获得一些物品以满足自己的需要。”。据此回答4-5题,4.2009年2月，小李在商店里看一款他所喜欢的笔记本电脑的标价是7999。这里的7999元,是商品的价格执行流能手段的职能是商品的价值执行价值尺度的职能,B.,C.,D.,5.,如果小李要获得这台电脑，他需要付出的是,A.,观念中的货币,B.,等值的金或银,C.,等量的商品,D.,现实中的货币,C,D,23,1935年，国民政府推行“法币改革”，宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为“法币”。从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍。,最初的100元法币可以买两头牛，到了1949年五月仅可以买到一粒大米的2.45%。“大街过三道，物价跳三跳”。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理驱使，人们疯狂地抢购各种物资。,思考讨论,：,100元法币最初能买两头牛，最后连一粒米都买不到，为什么会产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？,案例分析,24,重 点 讲 解：,货币的发行量,25,判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看 ( ),货币发行量是否过多,物价是否持续攀升 社会上是否出现抢购风,商品的价值量是否变大,A B C D,A,考 点 训 练,26,金融界网站3月25日讯 人民币汇率中间价3月25日报6.8328元。3月24日1美元对人民币6.8301元，1欧元对人民币9.3374元，100日元对人民币为6.9920元，1港元对人民币0.88128元, 1英镑对人民币10.0252元。,思考,：,“,1,美元对人民币,6.83,01,元”什么意思？,3,月,25,日，“,1,美元对人民币,6.8328,元”，这说明美元对人民币的汇率发生什么变化？说明人民币升值还是美元升值？,这是本币汇率还是外币汇率？如果用另一种表示方法是多少？,27,外 币,本 币,外币,币值,本币,币值,外汇,汇率,本币,汇率,不变,更多,升值,贬值,升高,跌落,更多,不变,贬值,升值,跌落,升高,重 点 讲 解：,汇率,28,影响汇率波动的因素：在浮动汇率制度下，汇率同商品的价格一样受供求关系的制约。,当一种货币相对于外汇供不应求，它的汇率就上升，反之则下降（注意区分本币汇率与外币汇率）。,影响货币供求变动的因素就是影响汇率波动的因素，主要有国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大国际政治事件及信息、市场预期、外汇投机活动等因素。,通常，一国经济状况良好，经济实力雄厚，国际收支状况良好，该国货币就坚挺，汇率就稳定；反之，则会导致该国货币疲软，汇率波动。,29,汇率变化对经济的影响,当汇率（本币汇率）上升，人民币升值时：,当,汇率（本币汇率）下跌，,人民币贬值时：,出口商品的价格就提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。同时，由于货币升值带来出口困难，导致国内生产下降，失业增加，加剧国内矛盾。,就有利于本国产品的出口，有利于本国企业走出去,有利于吸引外资。但也会引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀和资金的外逃。,30,保持人民币币值稳定的含义及意义,保持人民币币值的稳定，对,人民,生活安定、,国民经济,持续快速健康发展，对,世界,金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。,人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。,31,我国改革人民币汇率形成机制后，人民币对美元有所升值。在其他条件不变的情况下，人民币升值会使,A出口商品的获益增加,B同样数量人民币可兑换的美元更少,C来华购物的外国游客增多,D同样数量的人民币能进口更多的商品,D,考 点 训 练,32,【课前预习】多变的价格,1影响价格形成的因素有哪些？这些因素是如何影响商品价格的？,2.价值规律及其表现形式？,3.价格的变动会对人民的生活产生什么影响？ (价格变动对消费者的影响 ;价格变动对需求量的影响)其原因是什么？,4.价格变动是怎样影响生产的？为什么？,33,