隆中对 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,隆中对,陈寿,多媒体课件,题解,:,对,-,回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答,.,隆中,-,当时诸葛亮隐居的地方,.,因而后人称它为隆中对,本文节选自, ,，作者是,字 ， 朝安汉人， 家，所著, ,共 卷，记载三国时期 、 、 的历史。,三国志,蜀志,诸葛亮传,陈寿,晋,史学,三国志,65,魏 蜀 吴,承祚,让我们来看看诸葛亮居住过的地方,教学目标,:,1,通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。,2,理解时年,27,岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。,乐,毅,诣,猖獗,沔,吴,会,殆,民,殷,存,恤,胄,箪,食,度,德,给划,横线的字注音,yue,yi,changjue,mian,kuai,dai,yin,xu,zhou,dan,duo,课文结构,全文大致分四部分：,第一部分（第,1,段）按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的抱负，为下文写他的天才预见张本，其余无关的细节则一概略去。,第二部分（第,2,段）写徐庶向刘备推荐诸葛亮，这件事本来也有一个复杂的过程，但作者只写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议，由此引出刘备“三顾茅庐”一事，从侧面烘托了诸葛亮的才能。,第三部分（第,3,至,5,段）写刘备问计，诸葛亮对策。这是全文的重点，刘备怎样问、诸葛亮怎样答，都写得相当详细，充分表现了诸葛亮的天才预见。,第四部分（第,6,段）是刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，也是从侧面烘托诸葛亮的才能。,隆中对,本文结构,隆中对,一、诸葛亮青年时代之事,二、徐庶推荐诸葛亮,三、,刘 备 问 计,诸葛亮对策,抱负,作铺垫,侧面烘托,四、孤之有孔明，犹鱼之有水也,侧面烘托,1,、不具备向东或向北,2,、夺取荆、益州二州，,3,、修明内政，联吴抗曹,未出,茅庐而知天下三分,发展的可能性,作为根基,隆中对,亮,躬,耕,陇亩,，,好为,梁父吟,。身长,八尺，,每自,比于管仲、乐毅，,时人,莫之,许,也。,惟,博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友,善，,谓为信然,。,亲自,经常,只有,说是确实这样,喜欢唱,田地,赞许,当时的人,隆中对,亮躬耕陇亩，好为,梁父吟,。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。,诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱,梁父吟,。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。,隆中对,注意以下词语的解释。,躬,陇亩,好,每,时,莫之许,友善,谓,信然,亲自。,田地。,喜欢。,常常。,当时。,就是,“,莫许之,”,。许，承认。,友好。,认为。,确实这样。,隆中对,第一段：简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。,（为什么交待这个？,与,陈涉世家,联系：,写人物传记首先要交待身份，符合传记的写法。,为下文作铺垫。,）,诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？,说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。,为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？,因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。,时先主,屯,新野。徐庶见先主。先主,器,之。,谓,先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将,军,岂,愿见之乎？”先主曰：“君与,俱,来。”庶,曰：“此人可,就,见，不可,屈致,也。将军宜,枉,驾,顾,之。”,难道,靠近,指登门,.,器重,驻扎,委屈招来,（之）一起,隆中对,委屈,拜访,对,说。,时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”,当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”,隆中对,注意以下词语的解释。,屯,器,谓,曰,与俱来,就见,屈致,枉,驾,顾,驻军防守。,器重、重视。,对,说。,与（之）俱来。俱。一起。,到那里拜访。就，接近，趋向。,委屈（他）召他来。致，招致。,委屈。,车马，借车马指刘备。,拜访。,隆中对,第二段：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。,诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？,有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。,亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。,（通过徐庶的话侧面烘托诸葛亮的才能。）,由是,先主遂,诣,亮，,凡,三往，,乃,见。因屏,人，曰：“汉室,倾颓,，奸臣,窃命,，主上蒙尘。,孤不,度,德量力，欲,信,大义于天下，而智术,浅短，遂,用,猖獗,，至于今日。然志犹未,已,，君,谓,计,将,安,出？”,拜见,崩溃,估计,才,总共,窃取皇帝的命令,通,”,伸,”,伸张,停止,隆中对,因此,因此,失败,计策,怎么,由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”,隆中对,注意以下词语的解释。,由是,遂,诣,凡,乃见,因,屏,汉室,倾颓,因此。,于是，就。,去，到。这里是拜访的意思。,总共。,才见到。,于是。,这里是命人退避的意思。,指汉朝。,崩溃、衰败。,隆中对,奸臣,窃命,孤,度德量力,信,指董卓、曹操先后专权。,盗用皇帝的命令。,古代王侯的自称。这里是刘备自称。,衡量（自己的）德行（能否服人）估计（自己的）力量（能否）胜过人。,通,“,伸,”,，伸张。,隆中对,遂,用,猖蹶,已,计,安,就。,因此。,这里是失败的意思。,停止，罢休。,计策。,疑问代词，怎么。,隆中对,第三段：写刘备三顾茅庐问策。,（“三顾茅庐”为什么不详细介绍？,隆中的对策才是要点，这样安排详略得当。）,亮答曰：“自董卓已来，豪杰,并,起，跨州,郡者不可,胜,数,。,曹操比于袁绍，则名微而众,寡，然操遂能,克,绍，以弱为强者，,非惟,天时，,抑,亦人,谋,也。今操已拥百万之众，,挟,天子而,令,诸侯，此,诚,不可与,争锋,。,一起,尽,战胜,谋划,确实,挟持,控制,隆中对,已，通,“,以,”,不仅,而且,号令,争强，争胜,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。,隆中对,注意以下词语的解释。,已来,不可胜数,众寡,非惟,，抑亦,谋,挟,令,诸侯,争锋,已，通,“,以,”,数也数不清。胜，尽。,人少。意思是兵力薄弱。,不仅,而且,筹划（得当）,挟持，控制。,号令。,这里指当时割据一方的军阀。,争强，争胜。,隆中对,孙权据有江东，已历三世，国险而民,附,，贤能,为,之用，此可以为,援,而不可,图,也。荆州北据汉、,沔，,利尽,南海，东连吴会,，,西通巴、蜀，此用,武之国，而其主不能守，此,殆,天所以,资,将军，,将军,岂,有意乎？,依附,被,谋取,大概,隆中对,外援,物资,全部取得,资助，给予,是否,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？,孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？,隆中对,国险而民附,援,图,利,尽,此用武之国,殆,地势险要，民众归附。,外援。,谋取。,物资。,全部取得,这是用兵之地。意思是兵家必争之地。,大概。,隆中对,益州,险塞,，,沃野千里，天府之土，高祖,因,之以,成,帝业。刘璋,暗弱,，张鲁在北，民,殷,国富而不知,存恤,。,智能之士思得明君。,险要的地方,凭借,兴旺富裕,昏庸懦弱,爱惜,隆中对,成就，创建,益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。,益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。,隆中对,资,险塞,天府之土,因,成,暗弱,殷,存恤,资助，给予。,地势险要。,指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。,依靠。,成就，创建。,昏庸懦弱。,兴旺富裕。,爱抚、爱惜。,隆中对,将军既帝室之,胄,，,信义,著于四海，,总揽,英雄，,思贤若渴，若,跨,荆、益，保其,岩阻,，西和诸,戎，南,抚,夷越，外结好孙权，内,修政理,；天下,有变，则命一上将,将,荆州之军以向宛、洛，将,军身率益州之众出于秦川，百姓,孰,敢不,箪食壶,浆,以迎将军乎？,诚如是,，则霸业可成，汉室可,兴矣。”,后代,占据,安抚,带领,（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒,险要的地方,隆中对,诚信仁义,广泛地罗致,治理,政治,谁,确实像这样,将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”,将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复兴了。”,隆中对,胄,信义,著,总揽,岩阻,戎,夷越,后代。,诚信仁义。,显明。,广泛地罗致。揽，这里有招致的意思。,险阻，指形势险要的地方。,古时对我国西部各族的称呼。,这里泛指我国南部各族。,隆中对,修,政理,身,箪食壶浆,诚如是,日,治理。,政治。,亲自。,用箪（盛着）粮食，,用壶（装着）酒水。,“,箪,”,和,“,壶,”,是名词作状语，表工具。,箪，用箪。,壶，用水壶。,确实像这样。,一天天。,隆中对,第四段：写隆中对策。,拥百万之众,军事优势,挟天子而令诸侯,政治优势,已历三世,地位巩固,国险,地理险要,民附，贤能为之用,政治优势,用武之国,地理：交通便利（易攻难守）,其主不能守,政治形势,（既不会用兵，又不会用人）,天府之土,地势险要,政治形势：暗弱（民殷国富而不知存恤，,智能之士思得明君。）,此诚不可与争锋,此可以为援而不可图也,可争，但作为根据地,不保险。,可图，作为根据地,曹操,孙权,荆州,刘表,益州,刘璋,先主曰：“善！”于是与亮,情,好,日,密。,关羽、张飞等不悦，先主,解,之曰：,“孤之有孔明，,犹,鱼之有水也。愿诸君勿,复言。”羽飞乃止。,感情,解释,好象,一天天,隆中对,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。,关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。,刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。,关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。,隆中对,朗读第三段，思考：,诸葛亮为什么认为刘备能够实现隆中对的战略思想？,帝室之胄,思贤若渴,凡三往，乃见,因屏人,信义著于四海,曹操据北方，兵力雄厚，挟天子以令诸侯，不可与争锋,孙权据江东，已经三世，国险民附可以为援,刘表据荆州用武之国，不能守,刘璋据益州险塞，暗弱,刘备帝室之胄，信义著于四海，思贤如渴,天下形势,思考：,1,、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮,为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？,2,、对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？,蓝图,：,方针,：,根据,：,“霸业可成 ” “汉室可兴”,“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”,占据,荆州,和,益州,的,必要性和可能性,诸葛亮是个有卓越政治才能的人,刘备,曹操,孙权,3,、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？,特别强调了“,人谋,”的作用,非惟天时，抑亦人谋也,贤能为之用,总揽英雄,4,、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的,人物形象。,5,、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？,是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象,刘备,：,是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象,诸葛亮,：,引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。,二、翻译下面的句子，并注意划线字的读音和意思。,1,孤不,度,德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，,遂,用猖蹶，至于今日。,我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直至现在。,度，估计。遂，于是、就。,隆中对,2,今操已拥百万之众，,挟,天子而令诸侯，此,诚,不可与争锋。,现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，（我们）的确不能与之争强夺势。,挟，挟持、控制。诚，的确。,隆中对,3,此人可,就,见，不可,屈,致也。将军宜,枉,驾,顾,之。,这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。将军（指刘备）应该屈尊亲自前去拜访。就，接近。,枉，委屈。顾，看望。,隆中对,4,百姓孰敢不,箪,食,壶,浆以迎将军者乎？,老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？,箪，名词用做状语，用竹筐盛着食物。,壶，名词用做状语，用水壶装着水酒。,隆中对,课文理解,诸葛亮的形势分析,未出茅庐而知天下,隆中对,1,诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？,诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是,“霸业可成，汉室可兴”。,(,宏伟目标,),隆中对,2,诸葛亮的主要对策是什么？,西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；,天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。,隆中对,这个策略是诸葛亮根据哪几个方面的分析得出,?,第一，在当时的条件下，刘备完全不具备向北或向东发展的可能性。,第二，刘备应当首先夺取荆、益二州，作为建立“霸业”的根基。,第三，夺取荆、益之后，应当一方面修明内政，跟西南少数民族和睦相处，建立巩固的战略后方；另一方面联合孙权，把曹操集团孤立起来，使它两面受敌，这样形势就会发生有利于我的变化。,隆中对,诸葛亮的这番对策，从当时的历史条件来看，是完全可行的。值得注意的是，他在对形势前景的分析中，特别强调了“人谋”的作用。例如谈到曹操集团的“以弱为强”，就着重指出：“非惟天时，抑亦人谋也。”又指出孙权集团地位的巩固，也跟“贤能为之用”有关。最后又向刘备提出“总揽英雄”的建议。这就表明：尽管刘备目前处境艰难，但只要“人谋”得当，成霸业、兴汉室的愿望还是可以实现的。,隆中对,思考：,全文,6,个自然段可分为三部分，怎样分？三部分是按什么顺序排列的？,一（,1-3,）记述诸葛亮的出身志向，,并从侧面表现他的才华和清高。,二（,4,）诸葛亮在分析军阀割据的基 础上提出对策。文章的主体。,三（,5-6,）通过刘备的评价再次赞诸葛亮的才华。,“,对”之前,“,对”之时,“,对”之后,时间顺序,隆中对,请,思考：,作者是怎样描绘诸葛亮这一人物形象的？,隆中对,1,、诸葛亮,“,每自比于管仲、乐毅,”,说明他什么？,说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。,隆中对,隆中对,2.,诸葛孔明者，卧龙也,3.,此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。,判断句。卧龙；比喻隐居未仕的干才。,诸葛孔明，是一条隐伏的龙啊！,这个人只能登门求见，不能降低他的身份把他召来。您倒应该降低身份去拜访他。,（指点见诸葛亮的方法，于此可见诸葛亮的清高不俗。,4,、三顾茅庐,由,是先主遂诣亮，凡三往，乃见。,求见如此不易，可见其人不俗。,表现诸葛亮不是追名逐利之人,隆中对,5,、隆,中,对策,表现了诸葛亮的远见卓识和杰出才能。,隆中对,知己知彼，则百战不殆,天时、地利、人和,隆中对,知己,知彼,，则百战不殆,曹操：,占有“天时”因素：,政治优势,军事优势,己方战略,不可与争锋,已克绍（统一了黄河流域）；拥百万之众。,抑亦人谋也；挟天子而令诸侯；,隆中对,知己,知彼,，则百战不殆,占有“地利、人和”因素,对方优势：,己方战略,孙权：,据有江东已历三世，国险民附，贤能为之用。,可以为援，不可图,.,隆中对,知己,知彼，则百战不殆,帝室之胄，信义之士。,占据荆益，易守难攻,;,取得外援，抚民养兵；偏安一隅，以待时机。,成霸业，兴汉室,优势：,战略：,目标：,隆中对,知己,知彼,，则百战不殆,可,图：,荆州：,地理位置优越，资源丰富，交通方便；其主不能守。,益州：,地势险要，土地肥沃，条件优越；其主昏庸。,隆中对,1,、一词多义：,谓,为信然,( ),谓,先主曰,( ),然志犹未,已,( ),自董卓,已,来,( ),已,历三世,( ),认为,对,说,停止,通,“,以,”,，以来,已经,词语归纳,隆中对,谓,已,谓为,信,然,( ),信,义著于四海,( ),欲,信,大义于天下,( ),谓为信,然,( ),然,志犹未已,( ),遂,用,猖蹶,( ),贤能为之,用,( ),此,用,武之国,( ),确实,诚信,通,“,伸,”,，伸张,这样,但是,因此,利用,运用,隆中对,信,然,用,则命一上,将,( ),将,荆州之军,( ),君谓计,将,安出,( ),因,屏人曰,( ),高祖,因,之,( ),自比,于,猖管仲、乐毅,( ),欲信大义,于,天下,( ),出,于,秦川,( ),将军,率领，统领,应该,于是，就,遵循,和,在，介词,从,隆中对,将,因,于,好,为,梁父吟,( ),谓,为,信然,( ),以弱,为,强者,( ),贤能,为,之用（ ）,欲,信大义于天下,( ),从民,欲,也,( ),唱,是,变,被，介词,想,心愿,隆中对,为,欲,2,、古今词义：,拜访,照顾,“,凡,三往,”,（古义： 今义： ）,平常的,隆中对,“,将军宜枉驾,顾,之,”,（古义： 今义： ）,“,遂,用,猖獗,”,（古义： 今义： ）,“,抑,亦人谋也,”,（古义： 今义： ）,因此,总共,使用,而且,压抑，或者,“,此,殆,天所以资将军,”,（古义： 今义： ）,危险,隆中对,“,孤,不度德量力,”,（古义： 今义： ）,“,于是与亮情好,日,密,”,（古义： 今义： ）,一天天地,大概,太阳,我，古代王侯的,自称。,孤立,词类活用：,百姓孰敢不,箪,食,壶,浆以迎将军者乎。,将军,身,率益州之众。,与亮情好,日,密。,箪：用箪装。名词作状语。,壶：用水壶装。名词作状语。,隆中对,身：亲身，亲自。名词作状语。,日：一天一天地。名词作状语。,通假字：,欲信大义于天下,自董卓已来,信，通,“,伸,”,，伸张。,已，通,“,以,”,，以来。,隆中对,句式：,判断句。,省略句。,倒装句。,被动句,诸葛孔明,者,，卧龙,也,。,君与 俱来。,时人,莫之许,也。,隆中对,贤能,为,之用,之,