文言宾语前置句式

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,文言句式,倒装句,判断句,被动句,省略句,倒装句,南海区大沥高级中学 吴丽梅,1,宾语前置,2,状语后置,3,定语后置,4,主谓倒装,倒装句,宾语前置,文言句式,文言句式,1,1.,良问曰：,“,大王来何操？,”,鸿门宴,2.,卿欲何言？,赤壁之战,3.,固一世之雄也，而今安在哉？,赤壁之战,4.则物与我皆无尽也，而又何羡乎？,2,句子特点：,1.都是疑问句，,2.宾语都在动词前，,3.,宾语由疑问代词充当。,【探究一】：翻译下列句子，并找出他们句式上的共同点。,归纳,1,、疑问句中，疑问代词作,宾语,，宾语前置。,（,1,）积累常见疑问代词：,奚、曷、安、恶、谁、何、胡、焉,宾语前置规律一,疑问代词作,动词的宾语,而前置。,沛公,安在,？,动词宾语前置,：,主,+,宾,【,谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉,】,十动,1,1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ）,A、臣实不才，又敢谁怨？ B、豫州今欲何至？,C、夺项王天下者，必沛公也。 D、吾谁欺？欺天乎？,2,吾谁欺？欺天乎？,【巩固练习】,C,规律一：疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。,文言句式,1,1.,然而不王者，未之有也。,齐桓晋文之事,2.,古之人不余欺也。,石钟山记,3.,秦人不暇自哀。,阿房宫赋,4.,忌不自信,邹忌讽齐王纳谏,5.,上不我用，即亡。,韩信拜将,2,【探究二】：翻译下列句子，并找出他们句式上,的共同点。,句子特点：,1.都是否定句,2.宾语都在动词前，,3.宾语由代词充当。,归纳,2,：否定句中，代词作,宾语,，宾语前置。,否定句，,即句中有否定副词,“,不、弗、未、非、否、毋（无）,”,或否定性无定代词,“,莫,”,。,宾语必须是,代词,。常见代词：,“之”、“余”、“吾”、“己”、“尔”、“自”,宾语前置规律二,例：,不患人之,不己知,，患,不知人,也。,论语,1,2、下列句子与其他三项不同的是：（ ）,A、居则曰：“不吾知也。” B、受制于人。,C、三岁贯汝，莫我肯顾。 D、城中皆不之觉,【巩固练习】,B,文言句式,1,1.,何陋之有也？,2.,惟弈秋之为听。,3.,唯利是图。,4.,惟命是从,2,【探究三】：翻译下列句子，并找出他们句式上,的共同点。,句子特点：,1.句子中有,“,之,”,或,“,为,”,；,2.宾语都在动词前，,有何陋？（有什么简陋？）,惟听弈秋（只听弈秋的教导）,唯图利（只贪图利益）,惟从命（只听从命令）,宾语前置规律三,归纳3、用“,是,”,、,“,之,”,复指前置宾语，以加重语气。,“,是,”,、,“,之,”,不译，是宾语前置的标志。,（,1,）这类宾语前置形式有两种格式：,宾语是动词,无乃,尔,是,过,与,（何）宾语之动词,何陋,之,有,？,（,2,）为强调行为单一性，有的前置宾语之前加上,“,唯,”,、,“,惟,”,，,也形成两种格式：,唯（惟）宾语是动词,唯,利,是,图,唯,你,是,问,唯（惟）宾语之动词,惟,陈言,之,务,去,1,3.下列句式不相同的一项是 （ ）,A、无乃尔是过与？ B、夫晋，何厌之有？,C、唯余马首是瞻。 D、甚矣，汝之不惠！,【巩固练习】,D,文言句式,1,1.微斯人，吾谁与归？,2.何以知之？,3.不然，籍何以至此？,4.将子无怒，秋以为期。,5.夜以继日,2,【探究四】：翻译下列句子，并找出他们句式上,的共同点。,归纳,4,：介宾短语中，宾语前置,文言句式,文言句式,1,1.吾已失恩义，会不相从许,2.生孩六月，慈父见背,3.府吏见丁宁,4.儿童相见不相识,2,【探究五】：根据规律五翻译下列句子。,规律五：“相”“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”“见”用在动词谓语之前。,我,已经,对她没有情义了，决不会答应你。,我刚出生六个月,慈爱的父亲就离开了我(去世)。,府吏嘱咐我,儿童看见我却不认识我,1,疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。,2,否定句中，代词作宾语，宾语前置。,3,用“是”、“之”复指前置宾语，,4,介词宾语前置,宾语前置,文言句式,“,相,”“,见,”,偏指一方，用在动词前,5,2006,年高考,(,广东卷,),1.,下列各句，与,“,何为而至于此,”,句式完全一致的一项是,( ),A,君何以知燕王,B,夫子何哂,（shn 讥笑）,由也,C,夫晋，何厌之有,D,何故而至,2005,年高考,(,重庆卷,),2,下列各句中，与,“,唯巫言是用,”,句式相同的一项是,( ),A,阙秦以利晋，唯君图之,B,一日自远归，家以窭（,j,贫穷）告,C,言于大府诛之,D,夫晋，何厌之有,介词宾语前置,动词宾语前置,4.,阅读下面文言小故事，标出宾语前置句，并在句子下方翻译。,岳飞，南宋抗金名将也。为秦桧所害，魂赴天庭。帝曰：“来者曷为者也？”对曰：“吾乃南宋岳飞也。”曰：“何以来此？”曰：“吾以血肉之躯往来于刀林箭雨，未敢自恤。任人唯才是举，用事唯命是从。心之竭诚，人神共鉴。为奸人秦桧所害，不然，吾何以至此？如是正气不张，则良善何恃？小人之不拘，目不瞑。愿帝拘之。”帝曰：“桧安在？”乃命拘桧。曰：“夫飞，何罪之有？何以杀之？虚言之务去！”对曰：“莫须有！”怒言：“此等奸臣，虽生，何面目以归宋！宜杖而死。”曰：“桧知罪矣，求见恕。”曰：“罪已至及，定不相从许。”乃廷杖之，桧死。帝叹曰：“岳飞之不余欺也。世之英雄，其飞之谓乎！”乃曰：“夫飞，尔复何撼？”曰：“吾有幼子，身死莫之养也。”帝乃命养其子，以慰其灵。,文言句式,1,、阅读下面一篇文言文，完成文后问题。（,2017,山东卷）,太清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没，暠逃难番禺，贞母出家于宣明寺。及高祖受禅，暠还乡里，供养贞母，将二十年。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部侍郎阮卓为记室，辟贞为主簿。,贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦重之，弗之罪也。,俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓独不坐。,（,1,）贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之，弗之罪也。,谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏远叔陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。叔陵一向（或非常）钦敬他，不怪罪他。,文言句式,2、（2015年全国1卷）阅读下面的文言文，翻译文中划线句子,。,孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡袺为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。偹不能用。迁至中书舍人。金人来索太上，帝后，诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩首为乱者以献，苟不已，则以死继之，”越五日，无肯承其事者，傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。（有删节）,金人虽不我索，吾当与之俱行。求见二酋面责之，庶或万一可济。,。,金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。,文言句式,3. （2015年全国3卷）阅读下面的文言文，翻译文中划线句子,。,许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无 留难 契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。 ”,将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对,。归报，神宗善之。（节选自宋史许将传，有删节）,将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭 不能对。,3.许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做难道还不行吗?为什么还要出使呢?”萧禧羞愧不能回答。,谢谢！,