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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,妊娠期糖尿病患者心理护理与健康教育,目 的,探讨针对性的心理护理与健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果,2,流行病学资料,糖尿病孕妇中,90%,以上为,GDM,，糖尿病合并妊娠者不足,10%,，,GDM,发生率世界各国报道为,1%-14%,我国,GDM,发生率,1%,5%,，近年有明显增高趋势,3,GDM,的危害,4,心理护理与健康教育的必要性,GDM,医学模式的重点往往放在诊断与治疗上，通常,忽视,GDM,相关的心理因素,护士针对性给予,GDM,患者心理护理与健康教育，能,调动她们的主观能动性，积极配合医护人员调理而达,到身心健康，使其平稳地度过孕产期,5,研 究 资 料,选择本院,2010,年,9,月一,2013,年,10,月,GDM,患者,29,例,年龄,23,43,岁，平均,(33.64.6 ),岁,初产妇,21,例，经产妇,8,例,所有患者妊娠前均无糖尿病史,6,方 法,7,焦 虑 紧 张 型,淡化不重视型,孤 独 抑 郁 型,悲 伤 惭 愧 型,恐 惧 抗 拒 型,心,理,问,题,8,表现 精神高度紧张，心神不定,措施 建议通过适当运动、听轻音乐等来放松,焦虑紧张型,9,表现 各种原因丈夫不能陪伴，没有分担忧愁，就会,有孤独感，产生严重的负面情绪,措施 与患者多沟通交流，建议家属陪伴，鼓励倾诉,孤独抑郁型,10,表现 将疾病的发生归于自己本身的不注意,措施 耐心讲解发病因素，让生育过健康宝宝的妊娠,期糖尿病产妇讲解如何正确面对疾病,悲伤惭愧型,11,表现 害怕药物治疗影响胎儿，担心饮食控制影响胎,儿的发育,措施 发放科普资料，告知患者胰岛素不通过胎盘，,且多数患者可在分娩后停用,恐惧抗拒型,12,表现 认为血糖升高是增加营养所致，不会对胎儿产,生影响,措施 根据我科病人资料，讲解重视与不重视的患者,出现并发症的几率，让患者认识疾病的危害性，从而,配合治疗,淡化不重视型,13,结 果,29,例,GDM,患者通过针对性的心理护理与健康教育后， 剖宫产,19,例,(65.52,),，顺产,10,例,),其中早产,2,例，巨大儿,1,例，均未发生胎儿呼吸窘迫综合征与产后大出血等严重并发症,14,结 论,根据,GDM,患者的不同心理问题给予针对性的心理护,理与健康教育，可取得良好的临床效果,15,谢 谢！,16,谢谢大家！,结 语,
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