秋词（其一） (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋词（其一）,刘禹锡（唐）,合江县佛荫镇初级中学校 周国兰,学习目标,1.,了解作者有关文学常识及本诗写作背景。,2.赏析古诗,中,的重点诗句及炼字。,3.理解作者在诗中所表达的情感,。,周氏诗歌鉴赏法：六大步骤,1.,读其,“,诗,”,2.,识其,“,人,”,3.,晓其,“,景,”,4.,理其,“,意,”,5.,析其,“,句,”,6.,悟其,“,情,”,读其诗：,要求：,1.,听师范读，注意朗读的节奏及诗中蕴含的感情。,2.,学生自由朗读。,秋词（其一）,自古逢秋,/,悲,/,寂寥，,我言秋日,/,胜,/,春朝,（,zho,）,。,晴空,/,一鹤,/,排,/,云上，,便引,/,诗情,/,到,/,碧霄。,识其,“,人,”,刘禹锡（公元772年842年），字梦得，洛阳人，唐代中叶的哲学家和诗人。贞元九年刘禹锡中进士，贞元十一年吏部取士科，官授太子校书；贞元十六年，为徐州掌书记；两年后调任京兆渭南主簿；贞元十九年，擢升为监察御史。开成三年，刘禹锡改任太子宾客，分司东都，一年后加检校礼部尚书，世称刘宾客。唐武宗会昌二年（公元842年）七月卒，终年71岁。,识其,“,人,”,刘禹锡与柳宗元交谊很深，人称“刘柳”。他又与白居易唱和甚多，并称“刘白”。刘禹锡精于文，善于诗。刘禹锡的诗歌雄浑爽朗，语言干净明快，节奏比较和谐响亮。尤以律诗和绝句见长。有刘梦得文集40卷，现存30卷。另有外集10卷，为北宋时辑录，收有遗诗407首，杂文22篇。,晓其,“,景,”,：,景，即写作背景,这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年（永贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。刘禹锡贬到朗州（湖南常德）时，是三十四岁。正感到春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。秋词二首就是被贬朗州时这种心情下写的。,本文选取的是第一首。,观其,“,意,”,：,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,译文：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天冷清萧条。我却说秋天远远胜过春天。,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,译文：秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。,析其,“,句,”,：,1,、诗的前两句采用了什么手法？表达了作者怎样的思想感情？,答：运用了对比的手法。将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表达了作者乐观豁达的心境。,析其,“,句,”,：,2,、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。,答：诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。诗人以,“,鹤,”,自喻，在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给于读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。,析其,“,句,”,3,、.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？,答：一个“排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。,通其,“,感,”,：,这首诗赞颂了秋天的美好，借秋天一鹤，表达了作者奋发向上的精神和乐观豁达的情怀。,小结：,这首诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理为一炉，表达了作者那种奋发向上的精神和乐观豁达的情怀。,这首诗也唱出了一曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财富。,课外拓展：,秋词其二,山明水净夜来霜，,数树深红出浅黄。,试上高楼清入骨，,岂如春色嗾人狂。,注：嗾：,su使唤狗。这里是,“,使,”,的意思。,作业：利用今天所学知识，赏析本诗。,