知法尊法守法建设法治社会

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育教科书 广东教育出版社,第七单元 规范司法行为,建设法治社会,7.2,坚守程序正义,建设法治社会,二、知法尊法守法,建设法治社会,重要性,核心,前提,关键,防线,基础,基本要求,基础过关,（,1,）法治，不仅是国家的,、也是我们的社会,主义,，法治还是国家走向,的标志。,（,2,）法治社会的形成依托,。坚持全民守法，,就要弘扬“,”,的法治精神。,（,3,）法治社会的建立需要全民族提高,素养和,素养。,（,4,）公民从小树立法治观念，能为法治社会建设提供,坚实的,基础和,基础。,治理方式,核心价值观,现代文明,全民守法,法律面前人人平等,法治,道德,社会,群众,二、知法尊法守法,建设法治社会,二、知法尊法守法,建设法治社会,1,、为什么要建设法治社会,?,2,、怎样建设法治社会,?,为什么,?,怎么做,?,二、知法尊法守法,建设法治社会,2.,怎样建设法治社会,?,国家：,政府及其工作人员：,公民（青少年）：,立法、宣传,依法行政,学习、宣传、行动、斗争,同步导学,64,页，误区警示,能力提升,建设法治社会是国家和大人的事，与青少年无关。,判断,理由,结论,是什么 为什么 怎么做,（,2016.,广东）,2016,年,2,月,29,日，我国最高人民法院公布，,2013,年到,2015,年，最高人民法院监督指导各级法院通过审判监督程序纠正,23,起重大刑事冤假错案。这说明我国( ),B,挑战中考,A.,公民享有的基本权利得不到合法的保障,B.,坚持依法治国基本方略，维护司法公正,C.,还没有建立起监督机制以维护司法公正,D.,公民的人身权利得不到法律的有效保障,（,2017.,广西）我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”依法治国( ),C,挑战中考,A.,是我们国家生存发展的政治基石,B.,要求每个公民都成为执法者,C.,是党领导人民治理国家的基本方略,D.,要求对违法行为都追究其刑事责任,四项原则,刑事犯罪,A,挑战中考,认真学习法律知识,自觉树立法律意识,依法保护自身合法权益,重在学法，不必守法,A. B. C. D.,（,2017.,沈阳）右图漫画中的内容对青少年的启示有( ),（,2018.,广东）第十三届全国人大第一次会议通过的,中华人民共和国宪法修订案,，及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。本次修宪( ),D,挑战中考,推动我国宪法与时俱进完善发展,说明我国宪法是所有法律的总和,是推进全面依法治国的重要举措,为民族复兴提供有力的宪法保障,A. B. C. D.,二、知法尊法守法,建设法治社会,完成同步导学,65-67,页,作业：,