用字母表示数 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈 明,东坡区广济乡中心小学,用字母表示数,第,1,课时,五年级下册第五单元,课堂引入,(,a,+,b,)+,c,=,a,+(,b,+,c,),a,b,=,b,a,(,a,b,),c,=,a,(,b,c,),(,a,+,b,),c,=,a,c,+,b,c,课堂探索,1,只青蛙,( ),条腿，,2,只青蛙,( ),条腿，,3,只青蛙,( ),条腿，,n,只青蛙（ ）条腿,n,4,4,8,12,n,4,通常写作：,4,n,或,4,n,。,数字一般写在字母的前面。,在含有字母的式子中，数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“, ”,，也可以省略不写，数通常写在字母的前面。,一首永远读不完的儿歌,:,1,只青蛙，,1,张嘴，,2,只眼睛，,4,条腿,;,2,只青蛙，,2,张嘴，,4,只眼睛，,8,条腿,;,3,只青蛙，,3,张嘴，,6,只眼睛，,12,条腿,;,( ),只青蛙，,( ),张嘴，,( ),只眼睛，,( ),条腿,;,n,n,2n,4n,2,y,课堂探索,判断下列各式的简便写法是否正确。,（,1,）,a,5,写作,a,5 ( ),( 2,）,a,b,c,写作,abc,( ),( 3,）,5,5,写作,55 ( ),（,4,）,a,+2,写作,2,a,( ),( 5,）,b,2,c,写作,2,bc,( ),课堂练习,课堂探索,小强,9,岁 小丽 （ ）岁,小强,10,岁 小丽 （ ）岁,小强,11,岁 小丽 （ ）岁,9+2=11,10+2=12,11+2=13,当小强,a,岁时，小丽是（ ）岁,a,+2,当小强,15,岁时，小丽多少岁？,a+2=15+2=17(,岁）,当小强,15,岁、,20,岁、,35,岁时，小丽多少岁呢？,课堂探索,1,只手有,5,个手指，,2,只手有,10,个手指，,n,只手有（ ）个手指。,淘气,1,岁时，老师,15,岁。淘气,10,岁时，老师（ ）岁；淘气,a,岁时，,老师（ ）岁。,5,n,24,a,+14,课堂练习,车上原来有,X,人,X 5,看图列出含有字母的式子。,一共有 条。,3a,现在有 人。,每袋有,a,条鱼,水果店运来,25,箱苹果，卖出去,x,箱，还剩下（ ）箱。,一辆公共汽车上原来有,36,人，到某站下去,x,人，又上来,y,人，现在车上有（ ）人。,25-,x,36-,x,+,y,课堂练习,同学们在操场上做操，五年级站了,x,列，平均每列,20,人，六年级有,a,人。,五、六年级共有多少人？,20,x,+,a,用含有字母的式子表示：,近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时，写下了一个公式：,代表成功，,代表艰苦的劳动，,代表正确的方法，,代表少说空话。,通过这节课的学习，你学到了什么？,课堂总结,