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儿童慈善日,儿童慈善日活动策划,01,活动概述,02,活动安排,03,活动内容,目录,/,CONTENTS,活动概述,-01-,6,月,22,日，是中国儿童慈善活动日，是一个全世界的孩子们都应该被关爱的日子。从,2002,年成立至今，已经走过,17,个年头。这,17,年来，弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，促进我国公益事业的发展一直是这个特殊的日子存在的重要意义。,活动背景,活动概述,根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了,5800,万人。,57,2%,的留守儿童是父母一方外出，,42,8%,的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的,79,7%,由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，,13%,的孩子被托付给亲戚、朋友，,7,3%,为不确定或无人监护。,在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体,留守儿童。,活动概述,调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。,由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。,活动概述,1,、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助,2,、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童,3,、为社会有爱心的人士及在校大学生提供志愿服务的机会,4,、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。,5,、从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。,6,、以推动大众开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动。,活动目的,活动概述,活动意义,1,、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。,2,、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。,活动概述,活动主题：,“大手牵小手，爱心伴成长”,活动口号：,爱心慈善，关爱儿童,主办单位：,XXXX,承办单位：,XXXX,活动概述,活动安排,-02-,在青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示当代大学生的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。,期望效果,活动安排,活动优势分析,1,、从人力资源上分析：此活动由,XX,市经开区主办，招募在校的大学生青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行。,2,、从物力资源上分析：招募在校大学生做志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠以及高校大学生募捐，物质的支出可接受的，活动可行。,3,、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。,活动安排,2,、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。,活动宣传,1,、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。,活动宣传,活动安排,1,、严格把关，选出优秀的志愿者,2,、加强志愿者的培训和管理,3,、提前准备各个活动所需的物品和人力,4,、随时与媒体取得联系,5,、注意后续工作的报道,活动注意事项：,活动安排,关于志愿者,1,、志愿者一律按规定穿戴统一服装，佩戴工作牌，保持良好志愿者形象,2,、参加活动人员需服从分工，活动现场禁止志愿者嬉戏追逐。,3,、注意保持活动现场的卫生，维护好现场秩序。,4,、尊重他人、强调合作精神，遵守时间，保持良好的精神状态，展现志愿者优秀的精神风貌。,5,、时刻关注儿童们的人身安全，禁止他们有任何危险的行为。,6,、志愿者不得单独外出活动，需要服从组织的安排，有事需向组长请示。,活动安排,活动内容,-03-,活动内容一对一教小朋友画画,活动时间：,周六或周日（一天）,活动地点：,留守儿童所在的当地学校,活动人员：,15,名志愿者、,30,名留守儿童,活动流程：,1,、前期准备：准备一些颜料、画笔、画纸和画板等。,2.,活动过程：一个志愿者负责一至两个留守儿童，教他们绘画，与他们沟通。,活动内容,活动内容二,读懂你的心,一、活动名称：,读懂你的心,二、活动时间：,不定期,三、活动地点：,留守儿童定点学校,四、活动人员：,留守儿童定点学校全体教师,五、活动流程：,邀请心理学专家，面向留守儿童定点学校全体教师开展专题讲座，介绍留守儿童的常见心理特征和深层次的心理需求，教会他们如何学会识别留守儿童的常见心理问题，并掌握与留守儿童的沟通技巧。,活动内容,活动内容三,儿童趣味运动会,活动名称：,儿童趣味运动会,活动时间：,周六或周日（一天）,活动地点：,留守儿童所在的当地学校,活动人员：,15,名志愿者及其,30,名留守儿童,活动流程,1,、前期准备：物资准备：拔河的绳子,1,根，口哨,2,个（,1,个备用），气球,30,个，旗杆,4,根，绳子,4,根，获胜组的奖品,25,份（文具用品或生活用品均可），乒乓球拍,2,副，乒乓球,4,个,2,、活动过程：比赛前准备：,1,）、征集志愿者，联系好比赛场地以及确定参加此次比赛的留守儿童人员情况，并且准备好志愿者去往当地的车队,2,）、早上组织将要去参加活动的志愿者坐车前往当地,3,）、上午召集当地参加此次活动的,30,名留守儿童来到比赛现场,4,）、协同当地的老师同学们一起布置现场,活动内容,活动内容三,儿童趣味运动会,第一项：,拔河比赛,人员安排：,裁判,1,名，维护比赛秩序,2,名，参加比赛者,12,名留守儿童人员安排：,28,名儿童参加比赛，,2,名观战,比赛规则：,参赛队伍分为四组，每组七名儿童三名志愿者，比赛共进行三场，首先抽签决定其中两组与剩下的哪两组进行比赛，两组比赛的优胜队伍进行最后决赛，最后获胜那组的儿童们将获得奖品（获胜组儿童每人一份奖品共七份）。,活动内容,感谢聆听,儿童慈善日活动策划,
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