1.2.1输入、输出和赋值语句(第1课时)新新

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2.1,输入、输出和赋值语句,（第,1,课时）,1,输入语句,输出语句,赋值语句,条件语句,循环语句,常用的程序设计语言：,BASIC,C/C+, Delphi,VB,、,ASP,、,Java,等等。,基本算法语句,算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条件结构和循环结构。,各种程序语言都包含了下列基本的算法语句：,语句,1,语句,2,计算机运行程序语句的基本顺序：,2,3,输入语句,INPUT,的常用方法,：,INPUT “,提示内容”；变量,INPUT,变量,INPUT “,提示内容”；变量,1,，变量,2,，变量,3,，,INPUT,变量,1,，变量,2,，变量,3,，,输出语句,PRINT,的常用方法,：,PRINT “,提示内容”；表达式,PRINT,表达式,PRINT “,提示内容”；表达式,1,，表达式,2,，表达式,3,PRINT,表达式,1,，表达式,2,，表达式,3,PRINT “,提示内容”,4,算法：,第二步：计算 的值；,开始,输入,x,输出,x,y,结束,框图：,例,1,.,用描点法作函数 的图象时，需要求出,自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当,x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,时的函数值。,第一步：输入,x,的值；,第三步：输出,x,y,的值。,程序：,INPUT “x=”;x,y=x3+3 x2-24 x+30,PRINT x,PRINT y,END,*,*,5,例,1,.,用描点法作函数 的图象时，需要求出,自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当,x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,时的函数值。,程序：,INPUT “x=”;x,y=x3+3 x2-24 x+30,PRINT x,PRINT y,END,*,*,INPUT,“,提示内容”；变量,输入语句：,输出语句：,PRINT,“,提示内容”；表达式,赋值语句：,变量,=,表达式,6,例,2.,编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。,算法：,第一步：分别输入三科的成绩,a,b,c,；,第二步：计算,average=(a+b+c)/3;,第三步：输出三科平均分。,框图：,开 始,输入,a,b,c,输出,average,结 束,average=(a+b+c)/3,程序：,INPUT “Maths=”;a,INPUT “Chinese=”;b,INPUT “English=”;c,average=(a+b+c)/3,PRINT “The average=”;average,END,INPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c,程序,2,：,PRINT “The average=”;(a+b+c)/3,END,7,例,3.,分析下列程序，考虑输出的结果是什么？,程序,2,：,A=10,A=A+15,PRINT A,END,程序,1: a=1,x=a+1,PRINT x,END,程序,3,：,a=1,b=3,PRINT “a+b=”;a+b,END,答： 2,答： 25,答： a+b=4,8,例,4.,分析下列程序， 功能是什么？,a=2,b=3,c=a+b,b=a+c-b,PRINT “a=,b=,c=”,;,a,b,c,END,(1),(2),INPUT A,INPUT B,PRINT A,B,x=A,A=B,B=x,PRINT A,B,END,9,取余数,MOD,取商,=,幂运算,除法运算,/,乘法运算,功能,运算符,*,Inx,|x|,功能,LOG(x),SQR(x),ABS(x),注意事项,函数名,BASIC,语言中的常用运算符号,10,再见,11,