希望工程义演演示文稿

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六节 希望工程义演,1,希望工程简介：,“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于,1989,年发起的一项公益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。,资料来源：,2,图片来源,3,图片来源,4,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张?,上面的问题中包含 哪些已知量,、,未知量和等量关系,?,想一想,5,今天我们遇到的问题比前面的问题复杂，含有两个未知量，两个等量关系，可以把其中一个未知量设为未知数，另一个未知量就用其中的一个等量关系表示为含未知数的代数式，而另一个等量关系则用来列方程,我们可以采用列表格的方法搞清较复杂问题中的各个量之间的关系,注意,6,如果票价不变，那么售出1000张票,所得 票款可能是6930元吗？为什么？,答：,不可能,解,:,设售出的学生票为,x,张，则根据题意得：,8（1000-,x）+5x=6930,解得：,X =1070/3,票的张数不可能是分数，所以不可能,我们用方程解决实际问题时， 一定要注意,检验方程的解是否符合实际。,想一想,注意,7,1,一个办公室有五盏灯，其中有,40,瓦和,60,瓦两种，总的,瓦数是,260,瓦,则,40,瓦和,60,瓦的灯泡各有多少个？,等量关系：,40,瓦灯泡瓦数+,60,瓦灯泡瓦数=,260,瓦,40,瓦的灯泡个数+,60,瓦的灯泡个数=个,设,40,瓦的灯泡有,x,个,填写下表：,40,瓦灯泡,60,瓦灯泡,个数(个),瓦数(瓦),x,40x,60(5-x),5-x,根据等量关系,，可列出方程:,_,解得,x=_,因此,40,瓦的灯泡有,_,个,60,瓦的灯泡,有_个.,40x+60(5-x)=260,2,3,8,设,40,瓦的灯泡瓦数为,y,瓦,40,瓦灯泡,60,瓦灯泡,个数(个),瓦数(瓦),y/40,y,(260-y),(260-y)/60,根据等量关系2,可列出方程:,_,解得,y=_,因此,40,瓦的灯泡有,_,个,60,瓦的灯泡有_个.,y/40+(260-y)/60=5,80,2,3,40,瓦的灯泡个数+,60,瓦的灯泡个数=个,40,瓦灯泡总瓦数+,60,瓦灯泡总瓦数=,260,瓦,9,1.,通过对“希望工程”的了解，我们,要更加珍惜自己的学习时光，并尽力去帮助那些贫困地区的失学儿童,2.,遇到较为复杂的实际问题时,我们,可以借助表格分析问题中的等量关系,借此列出方程，并进行方程解的检验,3.,同样的一个问题,设未知数的方法 不同,所列方程的复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择.,小结,10,习题,5-9,数学理解,: 1,题,问题解决,: 2,题,作业：,11,一些和希望工程有关的网站,中国青少年发展基金会,新中国档案,希望工程,中国青年网,完美青年公益,12,