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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,1,開創自己有效條件如何準備教師甄試,高雄縣大社鄉大社國小,校長 鍾宏仁,2,人浮於事,高資低考 高普考錄取率1.57%低(92.6.23中央日報),台電招考 錄取率1.1%,基隆市招考清潔隊員 一千六百人爭奪穩定工作(93.04.17),3,多元師資培育政策,一般大學爭設教育學程,能力競爭力,師範院校畢業生鐵飯碗,多元社會需要多才多藝的老師,4,新手教師必備之專業能力,教學能力與技巧,專業精神與態度,品行操守,知識學養,教師人際關係,(陳瑩如，民88),5,高雄縣92年教師甄試舉隅,報名人數統計表,報名人數 預定錄取人數,正式 普通 941 40 音樂 117 8 英語 98 20 特教 39 3,6,高雄縣92年教師甄試舉隅,筆試,國語文(25)數學(20) 教育專業科目(25),試教及口試,試教含口試(30)(10分鐘為原則),試教內容以五年級上學期國語為範圍(審訂本為限)，版本及單元由考生自選,7,高雄縣92年教師甄試舉隅,與他縣市聯合命題,答案卷彌封,閱卷委員(國中小校長)依標準答案閱卷,成績統計、登錄(double check),電腦計算成績(人工校對),寄發成績單,成績複查放榜,筆試流程,8,高雄縣92年教師甄試舉隅,遴聘口試委員(試場數2),口試5分鐘前配對抽定試場,進行口試,依序唱號入場口試,試教8分鐘、口試2分鐘,成績統計、登錄(double check),口試流程,9,教育申論題題型,教學,：九年一貫、多元評量、評量準則、創新教學、資訊融入教學、統整教學、主題教學、課程評鑑、學校本位、重大議題、班群教學、協同教學,訓導,：危機處理、班級經營,輔導,：教訓輔三合一、學生輔導,(,情境題,),、親師合作、班級經營、特教類、生命教育,其他,：教師專業、教師專業評鑑、知識經濟、多元智慧、 行動研究、學習型組織、時事、專有名詞,筆試準備方向,10,資料蒐集,期刊雜誌,:,師友、教育月刊、康軒、新講臺,(,南一,),、翰林、國語日報 、教研趨勢導報、學生輔導季刊、天下雜誌的教育專刊、遠見雜誌,(2003.2),、其他相關教育雜誌,教育網站,:,思摩特網站,(,資源分享及各專業工作坊,),、教育部九年一貫課程與教學網站、各師院課程中心、教師創意教學網站、各縣市研習中心、國民教育研究院,其他資料,:,研習、考古題,(,全教會,),、教育部電子報及出版的九年一貫類書籍及光碟,筆試準備方向,11,格式與寫法,格式:前言(23行)、內文(2326)、結語(2-3)上(試卷通常為2932行),標號順序清楚、格式齊一、表面效度,問題個數及比例(1：2 or 1：1),向度,:,(一)教學前準備 (二)教學實施 (三)教學後省思,(一)課程與教學 (二)班級經營 (三)資源整合,(四)省思與評鑑 (五)其他配合,筆試準備方向,12,格式與寫法,標題:大標(一)以,形容詞開頭,；小標1以動詞開頭，並以因果句子呈現。,模擬及練習,自己練習,同儕互考及討論(一題20分鐘),養成平時摘錄好話、整理資料的習慣,筆試準備方向,13,其他,國語文,國語 字音字形 語文科教材教法 台灣文學 兒童文學 古文觀止 大學國文選 考古題,數學,養成算數學的好習慣：每天算,高雄市、屏東縣文史,筆試準備方向,14,平常準備,多上課，觀摩其他老師教學,收集課本,團隊合作,五月開始練習：10-15分鐘,教具製作及榮譽制度,試教準備方向,15,策略,單元名稱及教學重點呈現,音調抑揚頓挫,肢體大方適當,班級經營的融入(重視互動),發揮最佳創意,試教準備方向,16,平常準備,口試準備方向,閱讀資料同時亦準備口試，並且勤做筆記，記好話。,向輔導老師或者有經驗之老師討教教學實務問題，如；親師合作、班級經營、孩子輔導策略、特殊孩子的處理、師生衝突,自我介紹、優勢、為學校或教學帶來什麼？(事先準備1,2,3分鐘的稿),17,策略,口試回答不要過於冗長，簡短但要全面性。,可有一兩句的前言，及有力的結語,微笑再微笑！顯示你的特質及,自信心,！,服裝整齊自然，不耍酷哥、辣妹,口試準備方向,18,教學檔案,精簡明瞭,忌諱厚而不實,直接呈現你的專長與優勢,19,洞察機先 勝券在握,加強專業知能,時時充實班級經營、外語、資訊應用、教育新知、教育研究法及校園倫理等知識。,把握每一個在校表現的機會,及早準備履歷表及教學檔案,多聽老人言，保證不吃虧,20,結語,我們不會告訴醫師，你要開什麼藥幫我治病；也不會告訴律師要他用哪一條法律來幫我們打贏官司。未來的老師，您用什麼來說服家長？,21,簡報結束,敬請指教,22,
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