《那棵高山榕》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 小学语文六年级上册,那棵高山榕,1,2,邓小平,(1904-1997),伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，历经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，,建设有中国特色社会主义理论的创立者，他在,70,多年波澜壮阔的革命生涯中，为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。,课文链接,3,一、自由朗读课文，要求如下,1.,读：,快速默读本文,2.,画：勾画出感人的句子和你喜爱的句子，在旁边作上你自己喜欢的符号。,3.,问：对文章内容有什么疑问，标记出或者写下来。,4.,说：与同学分享你喜欢的句子、交流你的疑问。,4,妩媚,镌刻,深圳,心仪,伟岸,沐浴,石碑,w,jun,亮丽,生词检测,:,5,大家讨论讨论课文是按照怎样的顺序写的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？,6,或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓,(h,ng),碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩,(w),媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。,课文第一自然段：,7,作者采用了拟人的修辞手法，将这些景物写得亲切优美。哪些词给你留下了深刻的印象呢？,8,青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。,天和地，因为有了那棵高山榕而,更加亮丽；山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。,课文第二、三自然段：,9,这是一个山清水秀的世界,（你们接背第一自然段）；,青山与绿水之间，有棵葱郁的高山榕,（你们接背第二自然段）；,天和地,山和水,（你们接背第三自然段）,教师引导背诵提示语,10,这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,11,课文第,4,自然段既总结了高山榕的普通，又引出了它的不同寻常，因此这一段在文中起了什么作用？,12,这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。,课文第四自然段：,它为什么普通又不同寻常呢？,高山榕与邓爷爷有什么相似之处呢？,13,课文第六自然段：,漫步茵,(yn),茵绿草地，四周是各种植物。,当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫,(su),椤（,lu,）时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶，他想到了云南的碗茶；站在湘,(xing),妃,(fi),竹前，他笑吟吟地随口说道：,“,这就是毛主席说的,斑竹一枝千滴泪,了。并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子,14,动脑想一想：,邓爷爷见到深圳的发展面貌为什么那么高兴？老师搜集了一份资料，我们一起来看看。或许你能从中找到答案。,15,“,那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发,”,品读句子,请同学们联系课文内容，谈谈你对这个句子的理解。,16,这句话表面是指高山榕长势良好，实际指小平同志所开创的改革开放取得了巨大的成就，祖国将更加繁荣昌盛，就如同那棵高山榕一样越来越葱茏耀眼，生命勃发。,“,那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发,”,17,1979,年，邓小平爷爷划定深圳特区，从此，中国的改革开放拉开序幕。,“,深圳是中国第一批特区中的第一号特区。,”,资料链接,18,1992,年，,88,岁高龄的邓小平爷爷巡视深圳，看到深圳已由一个荒芜的渔村发展为高楼林立的现代化都市。,资料链接,19,假如你就是流连在树下的人们中的一位，你会对邓爷爷说点什么呢？又会想些什么呢？拿起笔写下来吧。,拓展延伸,20,