我的伯父鲁迅先生

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,我的伯父鲁迅先生,北师大版 六年级 语文 上册 第五单元,鲁迅（,1881,1936,）：现代文学家、,思想家、革命家。本名,周树人。字豫才，浙江,绍兴人。中国新文化的,旗手。,你了解鲁迅吗？,你知道鲁迅的作品吗？,核心问题：,鲁迅为什么深受人们的爱戴？,我们需要解决的问题：,课文是怎样介绍鲁迅的？,你读过哪些关于鲁迅先生的文章？,想想作者是鲁迅先生的什么人？,请你讲讲课文讲了鲁迅的哪几件事？,把你认为含义深刻的句子画下来，并体会。,请你讲讲鲁迅在你眼里是一个什么样的人？,1.,课文中的,“,我,”,指的是谁？作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？,2.,画出你认为含义深刻的句子，体会体会，读不懂时与同桌讨论。,追悼会上,谈,水浒,谈“碰壁”,救助车夫,女佣的回忆,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此,永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也,得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,追悼会上,一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。,一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。,两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。,我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。,巴金,永远不能忘记的事情,（有删改）,“,你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,伯父摸着胡子，笑了笑，说：,“,哈哈！还是我的记性好。,”,谈,水浒,谈“碰壁”,问题：,“,你想， 四周,黑洞洞,的，还不容易,碰壁,吗？,”,你如何理解这句话？,谈“碰壁”,“,四周黑洞洞的,”,指的是旧社会的黑暗。,“,碰壁,”,指的是与反动势力作斗争时受到的挫,折与迫害。这句话的意思鲁迅用幽默的语言讽刺了,当时的黑暗。,谈“碰壁”,小资料：,当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交,迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文,章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会,的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度,恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许,发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布,出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪,着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼,酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,救助车夫,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清,楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表,情了，突然变得那么冰冷，那么严肃。他没有回答,我的话，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，,最后深深地叹了一口气。,救助车夫,鲁迅先生由车夫想到了广大的受苦受难劳动人民，他们什么时候才能过上幸福的日子。从他严肃的表情看出他对劳动人民深厚的感情。,救助车夫,毛泽东主席对鲁迅先生的评价,鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大,的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命,家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇,敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英,雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。,有的人,著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价,有的人活着,他已经死了；,有的人死了,他还活着。,有的人,骑在人民头上：“呵，我多伟大！”,有的人,俯下身子给人民当牛马。,有的人,把名字刻入石头想“不朽”；,有的人,情愿做野草，等着地下的火烧。,有的人,他活着别人就不能活；,有的人,他活着为了多数人更好地活。,骑在人民头上的，,人民把他摔垮；,给人民作牛马的，,人民永远记住他！,把名字刻入石头的，,名字比尸首烂得更早；,只要春风吹到的地方，,到处是青青的野草。,他活着别人就不能活的人，,他的下场可以看到；,他活着为了多数人更好活的人，,群众把他抬举得很高，很高。,再见！,