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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,金色的草地,1,学习目标：,1,、正确流利有感情的朗读课文。,2,、理解课文内容，知道作者喜欢蒲公英的原因。,3,、学习作者按时间变化观察事物，养成认真观察的好习惯。,2,预习检测：我会读,茸毛 假装 哈欠 钓鱼 返回 观察 花瓣 合拢 手掌 拳头 一本正经 引人注目,3,回顾课文内容,课文共分两部分：,一（,1-2,）：讲蒲公英花开的时候，“我”和弟弟常常揪掉蒲公英的小花寻开心。,二（,3-5,）：讲“我”的新发现。,4,蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。,“,谢廖沙！,”,我,一本正经,地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,演示一本正经的表情,会演也会说,5,板书 玩耍,“我”和弟弟一次玩耍中有了一个新发现，是什么新发现呢？,6,那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是,绿色,的。快到中午，当我返回家时，整个草地又变成了,金色,。可是，傍晚我经过草地，草地又变,绿,了。,7,于是，我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被抱住了。,我知道这是为什么了！,随着一天中时间的变化，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,8,知道了草地会变颜色的原因。,像,（花朵）,（张开）,（合拢）,金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,9,原来，蒲公英的花瓣就像我们的手，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，黄色的花瓣被包住，草地就变成（ ）。,10,合作探讨,有了新发现后，“我们”有什么变化？请用“,”,画出来。,11,比较句子，谈体会,从那时起，我们,不再随意揪它,，蒲公英成了我们,最喜爱,的一种花。,就这样，我们,总是,为了寻开心，,揪掉,这些,不引人注目,的小花。,12,学了这篇课文，你有什么收获？,热爱大自然，对周围的事物要多观察，多思考。,13,拓展延伸,大自然给我们带来了无穷的乐趣。除了有趣的蒲公英，还有许多有趣的植物。请看大屏幕：,14,含羞草,像一个害羞的小姑娘，一碰它它就会合拢它的叶子,。,15,猪笼草,扑食昆虫做食物。,16,睡莲,花瓣白天张开，夜晚合拢，被誉为“花中睡美人”。,17,18,19,20,21,22,我家住在乡下，窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成金色的了。大家都说：“金色的草地太美了！”,看看图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,作业：,课本第,6,页,读一读，抄一抄,（温馨提示：在横线上抄写句子，要贴着下面的横线写，字与字离得近一些。）,第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。,他和我们一起睡觉，也和我们一起起床。,33,就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不,引人注目,的小花。,引人注目：,引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,34,从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,35,
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