基本公共卫生绩效考核细则

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,基本公共卫生绩效考核细则,基本公共卫生服务项目,预防接种,0,6,岁儿童健康管理,孕产妇健康管理,中医药健康管理,婚前医学检查,几点说明,1.,国家绩效考核方法每年都有变化，介绍内容仅限于往年考核情况,2.,今年国家基本公卫绩效考核可能变化：,全覆盖,随机性,由服务对象追踪考核服务机构,3.,婚前保健为我省基本公卫服务内容,2011-2015年考核方式变化,考核分值变化,考核方法,听取汇报,查阅资料,现场核查,问卷调查,电话调查,入户访谈,预防接种,工作目标,考核依据,（一）工作目标：,免疫规划目标,“十二五”,“两刚”目标,（二）全国常规免疫报告接种率,（三）结合工作出现新问题、新形势：,预防接种规范管理要求,山东疫苗案件,2011年全国接种率调查结果,2013,年全国以乡为单位接种率调查 结果,预防接种工作新形势,考核指标,（一）建证率,=,年度辖区内建立预防接种证人数,/,年度辖区内应建立预防接种证人数,100,。,（二）某种疫苗接种率,=,年度辖区内某种疫苗年度实际接种人数,/,某种疫苗年度应接种人数,100,国家基本公卫绩效考核指标体系,2014,年度预防接种现场考核具体工作流程,2014,年度基本公卫绩效考核指标体系,2014年度预防接种现场考核,2014年度预防接种现场考核,2014年度预防接种现场考核,2014年预防接种现场考核工作记录,2014年预防接种考核工具,2014年预防接种考核现场抽样,在学校入学花名册和查验接种登记中抽样,抽样儿童名单及核查结果记录,抽样儿童在接种机构信息系统核查,2011年预防接种现场考核,2011年预防接种现场考核,8,分,考核中可能遇到的问题,2016年绩效考核思考问题,儿童、孕产妇健康管理,工作目标-2015年,以县（区市）为单位：,3,个,85%,3,岁以下儿童系统管理率保持在,85%,以上，,7,岁以下儿童健康管理率保持在,85%,以上,孕产妇系统管理率保持在,85%,以上,考核指标,国家基本公卫绩效考核指标,-2010,年,国家基本公卫绩效考核指标,-2011,年,国家基本公卫绩效考核指标-2012年,国家基本公卫绩效考核指标-2013年,国家基本公卫绩效考核指标-2014年,现场考核,数量：管理率（抽样核查率,+,复核）,质量：规范性（档案）,真实性：通过电话、入户等核查档案内容,新生儿访视率,新生儿访视率,新生儿访视率,新生儿访视率真实性考核工具,儿童健康管理率,儿童健康管理率,儿童系统管理率,儿童系统管理率,儿童系统管理？,早孕建册率,早孕建册率,早孕建册率,孕产妇5次及以上产前检查率,孕产妇5次及以上产前检查率,孕产妇5次及以上产前检查率,产后访视率,中医药管理,中医药管理规范-老年人,中医药管理规范-儿童,档案记录,老年人：,儿童：,中医药管理考核指标,中医药管理绩效考核指标说明,-,老年人,老年人中医药健康管理服务率：,中医药管理绩效考核指标说明,-,老年人,老年人中医药管理服务记录表完整率：,中医药管理绩效考核指标说明-儿童,儿童中医药健康管理服务率：,2015,年绩效考核,-,老年人中医药健康管理服务率,2015,年绩效考核,-,老年人中医药健康管理服务率,2015,年绩效考核,-,老年人中医药健康管理服务记录表完整率,2015,年绩效考核,-,老年人中医药健康管理服务记录表完整性核查,婚前保健,工作 目标,依据河南省免费婚前保健工作实施方案（豫卫妇幼,【2011】7,号）,通过为城乡居民提供免费的规范婚前医学检查、科学的婚育指导和咨询，逐步形成“政府积极倡导、部门密切协作、群众自觉参与”的婚前保健服务格局，从而,提高我省婚前医学检查率,，降低出生缺陷发生率，减少遗传性疾病和重大传染病的发生,现状：,15,年全省婚检率,74.9%,，全国,58.7%,服务对象及项目,服务对象,符合,中华人民共和国婚姻法,婚姻登记有关规定,男女双方或一方户籍在河南省，并在我省办理结婚登记手续的男女双方,婚前医学检查基本项目,考核对象及指标,考核对象：,婚前保健定点服务机构,考核指标：,婚前保健服务率（婚检率）,考核方法,1.,婚检率：,查阅婚检登记册，核查婚检人数,2.,质量：抽查婚检体检表,核查检查项目、检查记录是否规范、完整。,3.,真实性：随访婚检对象核查婚检真实性,资料准备的建议,县区级提供资料,县区及机构辖区人口及重点人群数,（如人口数、活产数、重点人群数、儿童数、结婚登记人数,）,公安,资金,计免,年报,民政,县区及机构管理人数及率,当地考核结果数据,机构提供材料数据,机构辖区重点人群数,预防接种（计免系统统计）,孕产妇、活产数、新生儿、,0-3,岁、,0-7,岁儿童数 （年报）,婚检（基本公卫、民政）,机构重点人群管理情况,管理人群底册（原始,/,电子）,管理人数、率（当地考核结果）,健康档案（电子、纸质）,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,