如何从统计图中提取统计信息进行应用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何从统计图中提取统计信息进行应用,1,学习完统计知识后，小兵从,2010年,2月5日起就,本市每天最低气温,进行调查统计. 如图是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图,6C,7C,8C,9C,10C,11C,30%,20%,6,7,8,9,10,11,温度（,）,1,2,3,天数,知识再现,2,请你根据图中提供的信息解答下列问题：,6C,7C,8C,9C,10C,11C,30%,20%,6,7,8,9,10,11,温度（,）,1,2,3,天数,（1）他共调查了_天的气温；,（2）,将条形统计图补充完整；,（3）,在扇形统计图中，“,10C,”部分扇形所对应的圆心角是_度；,10,36,3,6C,7C,8C,9C,10C,11C,30%,20%,6,7,8,9,10,11,温度（,）,1,2,3,天数,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,6,7,8,9,10,11,温度（,）,（4）小颖根据小兵收集,到的数据绘制了折线统计,图，已知在统计的最后两,天中的最低气温呈上升趋,势,请你,补全折线.,4,6C,7C,8C,9C,10C,11C,30%,20%,6,7,8,9,10,11,温度（,）,1,2,3,天数,（5）在这10天中，最低气温的众数是,，中位数是,，平均数是,。,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,6,7,8,9,10,11,温度（,）,7C,7.5C,7.9C,5,（6）另一城市这10天的每天最低气温的折线统计图如图中的乙，则甲、乙两城市这10天最低气温的方差大小关系是_.,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,6,7,8,9,10,11,温度（,）,甲,乙,S,甲,2, S,乙,2,6,1. 观察市统计局公布的“十五”时期重庆市农村居民人均 收入每年比上一年增长率的统计图，下列说法正确的是（ ）,2003,年农村居民人均收入低于,2002,年,B. 农村居民人均收入比上年增长率低于9%的有2年,C. 农村居民人均收,入最多时2004年,D. 农村居民人均收,入每年比上一年的,增长率有大有小，,但农村居民人均收,入在持续增加,再接再厉,D,7,2. 改革开放以来，我国国民经济保持良好的发展趋势，国内生产总值持续较快增长，下表是19982002年国内生产总值统计表：,年份,1998,1999,2000,2001,2002,国内生产总值（亿元）,78345,82067,89442,95933,102398,（1）小明根据上表绘制出条形统计图（如图1），你认为小,明绘制的这个统,计图会引起人们,的错误感觉吗？,如果会，你认为,应怎样改动？,图1,8,图2,小刚,图3,小颖,（2）小刚和小颖分别根据表中数据绘制出折线统计图（如图2、图3），哪幅图更令人觉得国内生产总值增长速度快？为什么两幅图会给人不同的感觉？,9,3. 如图反映了某市居民1980年和2000年在饮食、教育、医疗以及其他方面的消费之间的比例状况，根据该图，对1980年的饮食消费与2000年的饮食消费判断正确的是（ ）,A . 1980年的比2000年的多,B . 2000年的比1980年的多,C . 1980年的和2000年的一样多,D . 无法确定,D,10,为了“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学”，国家出台了一系列“资助贫困学生”的政策，向经济困难的学生免费提供教科书的政策为确保这项工作顺利实施，学校需要调查学生的家庭情况以下是某市城郊一所中学甲、乙两个班共104名学生的调查结果，整理成图（1）和图（2）,（1）将图（1）和图（2）中的空缺部分补全；,城镇户口（非低保）,农村户口,城镇低保,0,5,10,15,20,25,甲班,乙班,x,（年级）,y,（人数）,30,城镇户口（非低保）,农村户口,城镇低保,图（一）,28,22,4,20,26,4,调查扇形统计图,综合与应用,11,0,5,10,15,20,25,甲班,乙班,x,（年级）,y,（人数）,30,城镇户口（非低保）,农村户口,城镇低保,图（一）,28,22,4,20,26,4,（2）现要预定2009年下学期的教科书，全额100元若农村户口学生可全免，城镇低保的学生可减免 , 城镇户口（非低保）学生全额交费求乙班应交书费多少元？,12,城镇户口（非低保）,农村户口,城镇低保,(3)随机从甲班调查一名学生享受到国家资助教科书的学生占全班人数的概率,(4)小红说：“甲班城镇低保人数与乙班的一样多，都是4人，所以从两班随机调查一名学生享受城镇低保的概率一样”。你认为这种说法正确吗？,0,5,10,15,20,25,甲班,乙班,x,（年级）,y,（人数）,30,城镇户口（非低保）,农村户口,城镇低保,图（一）,28,22,4,20,26,4,13,1.,某商店在四个月的试销期内，只销售A、B两个品牌的电视机，共售出400台试销结束后，只能经销其中的一个品牌，为作出决定，经销人员正在绘制两幅统计图，如图11-1和图11-2,（1）第四个月销量占总销量的百分比是,；,（2）在图11-2中补全表示B品牌电视机月销量的折线；,（3）为跟踪调查电视机的使用情况，从该商店第四个月售出的电视机中，随机抽取一台，求抽到B品牌电视机的概率；,（4）经计算，两个品牌电视机月销量的平均水平相同，请你结合折线的走势进行简要分析，判断该商店应经销哪个品牌的电视机,随堂练习,30%,14,2. 某市青少年健康研究中心随机抽取了本市1000名小学生和若干名中学生，对他们的视力状况进行了调查，并把调查结果绘制成如下统计图（近视程度分为轻度、中度、高度三种）,（1）求这1000名小学生患近视的百分比,（2）求本次抽查的中学生人数,（3）该市有中学生8万人，小学生10万人，分别估计该市的中学生与小学生患“中度近视”的人数,近视56%,不近视44%,中学生视力状况扇形统计图,300,250,200,150,100,50,0,252,263,104,260,24,37,轻度,中度,高度,近视程度,中、小学生近视程度条形统计图,人数,中学生,小学生,随堂练习,38%,1000,中学生2.08万人,小学生1.04万人,15,3. 数学老师将本班学生的身高数据(精确到l厘米)交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直方图甲绘制的如图所示，乙绘制的如图所示，经确认，甲绘制的图是正确的，乙在整理数据与绘图过程中均有个别错误,分组,164.5,149.5,154.5,159.5,169.5,174.5,5,10,15,20,人数,分组,161.5,149.5,153.5,157.5,165.5,4,8,11,17,人数,169.5,173.5,随堂练习,16,请回答下列问题：,(1)该班学生有多少人?,(2)甲同学身高为1 6 5厘米，他说：“我们班上比我高的人不超过1/4”他的说法正确吗?说明理由,60人,正确,164.5,149.5,154.5,159.5,169.5,174.5,5,10,15,20,人数,分组,161.5,149.5,153.5,157.5,165.5,4,8,11,17,人数,169.5,173.5,17,(3)写出乙同学在整理和绘图过程中各有一处错误，请你指出来,(4)设该班学生的身高数据的中位数为a，试写出,a的可能值,164.5,149.5,154.5,159.5,169.5,174.5,5,10,15,20,人数,分组,161.5,149.5,153.5,157.5,165.5,4,8,11,17,人数,169.5,173.5,18,本节课你有什么感受和收获？,19,再见,20,