石榴 (4)

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,黄 瓷 瓶 ，,口 儿 小 ，,打 破 瓷 瓶 口，,挖 出 红 珠 宝。,猜一猜：,答案：,石榴,郭沫若,新兴中学 王军,石榴树,石榴花,石榴花,石榴花,作者介绍,郭沫若（,18921978,），原名,郭开贞,，现代杰出,作家、诗人、学者、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家,。代表作有,诗集,女神,、,星空,等。,抗战期间 积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的,屈原,蔡文姬,等,历史剧,都具有强烈的现实性和战斗性。,作品：,诗集,女神,历史剧,屈原,蔡文姬,本文写于,1942,年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：,国民党：,妥协投降。抗压爱国运动。,亲日派：,鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。,一些政界人物和文化人士：,变节投降，苟且偷生。,中国共产党：,抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。,相关背景：,争,妍,斗艳 奇,崛,枯,瘠,盎,然,忍俊不,禁,丰,腴,金,罍,安普,剌,犀,利 玛,瑙,辟,易,yn,ju,j,ng,jn,y,li,l,x,no,b,预习检查,听课文录音,，想一想：,1,、,以,“,动词,+,石榴,”,的形式理清文章的结构：,石榴,石榴,石榴,爱（引出）,画（描写）,赞（喜爱）,即：本文写作思路：,爱石榴（,1,）,画石榴（,2-6,）,赞石榴（,7-9,）,结构：,一、点明石榴的可爱。,1,、,枝,干、,叶,片,石榴 二、具体描写石榴的特征,2,、,花,的特征,3,、熟,果,情态,三、抒发对石榴的喜爱之情。,枝叶,（,2,）,花朵,（,3-5,）,果实（子粒）,（,6,）,2,、作者是以怎样的顺序描画石榴的？,石榴树便是这少数树木中的,最可爱,的一种。,枝,叶,花,花果,果实,最可爱,枝叶：,奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。,（外在美）,（,兼长去短、完美,）,花朵：,色彩：,深红色,陆离,华贵,对炎阳的直射毫不辟易,（内在美）,骨朵花：,逐渐翻红，整裂为四瓣。,形态匀称，像玛瑙花瓶。,花果：,色彩：,红黄锈彩,形变：,安普剌金罍,果实：,样子：,破口大笑,形色：,透明光嫩的皓齿,花,个性：,变化：,形态：,安普剌,ampulla,罍,思考：,1.,作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？,喜欢夏天,更喜欢夏天的心脏,衬托,紧 张,、,热 烈,、,急 促,象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命,2.,夏天、夏天的心脏有什么特点？,热烈、充满活力、,积极向上、坚贞刚勇。,本文写于,1942,年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：,国民党：,妥协投降。抗压爱国运动。,亲日派：,鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。,一些政界人物和文化人士：,变节投降，苟且偷生。,中国共产党：,抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。,相关背景：,3.,联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样的思想感情？,在此背景下，作者写成此文，,托物言志,，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。,主旨,通过对石榴外在特点和内在品格的描写，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达作者的理想和追求。,课堂练笔,写一两段话，描绘你喜爱的一种花草树木，最好用上比喻或拟人的方法。,