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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（,1,）天气预报北京冬季里某天的温度为,3,3,，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？,（,2,）,某年，我国棉花生产量比上一年增长,1.8%,，油菜籽产量比上一年增长,2.7%.“,增长,2.7%”,表示什么意思？,身边的例子,在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗？,学习目标,1.掌握正数，负数的概念，理解零的意义。,2.,初步使用正数和负数表示具有相反意义的量,.,自学指导,请同学们认真阅读课本P2-P4页练习以上内容，并思考：,1.什么是正数，负数；怎样来表示？零是正数还是负数？,2.,在同一个问题中，,相反意义,的量可以用什么样的数表示?,什么情况下增长率是0？,5,分钟后,比谁的自学效果好!,像3，0.5，2，2.7%这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数,问题,1:,什么叫做正数,?,像3，2，0.5这样大于0的数叫做正数,问题,2:,什么叫做负数,?,问题,3:,0,是正数么？是负数么？,0,既不是正数，也不是负数,小试牛刀,1.读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。(口答),1，2.5，+,，0，3.14，120，1.732，,2.,下列结论中正确的是 （ ）,.,(,A,),0,既是正数，又是负数,(,B,),0,是最小的正数,(,C,),0,是最大的负数,(,D,),0,既不是正数，也不是负数,D,例题回顾,1、一个月内，小明体重增加2kg，则他这个月的体重增长,小,华体重减少1kg，则他这个月的体重增长,小强体重无变,化，则他这个月的体重增长,。,2、,某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：,美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%,英国减少3.5%,意大利增长0.2%,中国增长7.5%,则这一年美国商品进出口总额的增长率是,，,则这一年德国商品进出口总额的增长率是,，,则这一年法国商品进出口总额的增长率是,，,则这一年英国商品进出口总额的增长率是,，,则这一年意大利商品进出口总额的增长率是,，,则这一年中国商品进出口总额的增长率是,。,2 kg,-1 kg,-6.4%,1.3%,-2.4%,-3.5%,0.2%,7.5%,0 kg,从上面的例题中看到增长 ,1,就是减少,1,，那么增长 ,6.4%,是什么意思呢？什么情况下增长率是,0,？减少 ,1,又是什么意思呢？,深入思考,归纳：如果一个问题中出现,相反意义,的量，我们可以用,正数和负数,分别来表示它们。,哪些同学能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并且指定其他同学将例子中的相关数据的意义给与解释呢？,灵活应用,（,1,）,2010年我国全年平均降水量比上年增加108.7毫米，2009年比上年减少81.5毫米，2008年比上年增加53.5毫米，用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。,（,2,）,如果把一个物体向右移动1m记作移动+1m，那么这个物体又移动了-1m是,什,么意思？如何描述这时物体的位置？,练一练,答：,2010,年：,+108.7 mm,；,2009,年：,81.5 mm,；,2008,年：,+53.5 mm.,答：这个物体又向左移动了,1 m,，即回到了原处,.,（,1,）在地形图上表示某地的高度时，需要以海平面为基准（规定海平面的海拔高度为,0 m,）通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度该地形图上的海拔高度一般不标单位，实际采用米作单位该地图中的正数和负数的含义是什么？,例题回顾,（,2,）这是该存折中记录的支出、存入信息，试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么？,思考,存折中的正数表示存入，反之，负数表示支出,.,说出你这节课的收获和体验，让大家与你一起分享！,当堂检测,1.读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。(口答),5,，,-3,，,-,，0，,28.5,，,0.001,，,600,，,+,2,.,在同一个问题中,用正数和负数可以表示,的量.,3,.,如果80m表示向东走80m，那么60m表示,。,4,.,如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作,m，水位不升不降时水位变化,记作,m。,5,.,月球表面的白天平均温度零上126，记作,，夜间平均温度零下150，记作, 。,相反意义,向西走60m,3,0,+126,150,挑战自我,小明从商场买回几瓶酸奶，因当天喝不完，想放进冰冷藏起来，酸奶上标明保存温度是,4,2,。,（,1,）小明把温度调至,10,，请问可以吗？,（,2,）小明可调控的温度应在什么范围？,课堂作业,必做题： 习题1.1 第1 、2 、4题,选做题： 习题1.1 第3 、5 、6题,
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