学会与人合作

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三个小和尚,思考：,（1）为什么和尚多了反而没水喝了？,（2）三个和尚怎样才能有水喝？,1,2,探究活动一：,阅读教科书P52页材料，思考：,（1）我国的航天事业为什么能取得巨大成功？,（2）这对我们在学习生活中选择合作伙伴有什么启示？,善于合作，必须做到合理分工、科学计划。,3,探究活动二：,1.阅读教科书P53页，从女排夺冠的过程中，你体会到善于合作，必须做到什么？,2.为什么要有效指挥？如何相互配合？,善于合作，必须做到有效指挥、相互配合。,4,探究活动三：,阅读教科书P53页九年级（6）班参加校园文化艺术节材料，讨论：,（1）我们对同学之间的相互责怪应该怎么看？,（2）在班级活动中，对同学之间的相互合作，我认为应该注意什么？,善于合作，必须自觉承担责任和义务。,(1)要相互尊重，相互信任；(2)合理分工，精心计划；(3)勇于承担责任，自觉履行义务；,（4）,相互沟通，求同存异,；（5）,精诚团结，相互补,充,。,出谋划策,5,及时沟通，消除隔阂。,2.你认为处理矛盾的关键是什么？举例说明。,理智分析，寻找根源，加强交流，请求帮助,1.你是如何处理与同学合作中所出现的矛盾和分歧的？,廉颇与蔺相如的故事。（文本P54）,故事赏析,负荆请罪,探究活动四：,6,探究活动五：,古时候有位父亲，在监终前，要把四个金锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心以后的生计。,角色扮演,思考：,1.如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？,2.如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配这些黄金？,善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。,7,1.爱人等于爱自己，宽容别人，自己也会得到宽容。,马克吐温,2.对我来说，生命的意义在于设身处地地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。,爱因斯坦,.美是照在人心灵的阳光。没有阳光，我们就不能生长。,莎士比亚,.唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，并创造文明。,泰戈尔,名句欣赏,8,课堂练习,1联合国教科文组织把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。说明,（ ）,A.在社会生活中，我们要树立强烈的合作意识 B合作是对21世纪的人们的要求,C.合作是对受教育者的要求 D没有受过教育，就不懂得合作,2善于合作首先要做到,（ ）,A有效指挥、相互配合,B合理分工、科学计划,C自觉承担责任和义务 D相互沟通、求同存异,A,B,9,3在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是（ ）,A公平公正，共享成果,B及时沟通，消除隔阂，异中求同,C指挥得当，协调有方,D相互帮助，相互鼓励,4沟通，这两个字看似普通，却包涵着很重要的意义。沟通是一门艺术，学会沟通是我们所要掌握的一种技能。下列说法不正确的是,（ ）,A沟通是具有合作意识的表现,B沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键,C沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情,D沟通可以解决合作中出现的一切问题,B,D,10,