幼儿园《早期阅读活动设计与组织形式》优质ppt课件

上传人:29 文档编号:242850653 上传时间:2024-09-08 格式:PPTX 页数:78 大小:10.99MB
返回 下载 相关 举报
幼儿园《早期阅读活动设计与组织形式》优质ppt课件_第1页
第1页 / 共78页
幼儿园《早期阅读活动设计与组织形式》优质ppt课件_第2页
第2页 / 共78页
幼儿园《早期阅读活动设计与组织形式》优质ppt课件_第3页
第3页 / 共78页
点击查看更多>>
资源描述
,早期阅读活动设计与组织形式,早期阅读活动设计与组织形式,目录,一、早期阅读特点和老师的指导要点,二、活动设计原则,三、活动的设计与组织形式,目录一、早期阅读特点和老师的指导要点,什么是早期阅读?,早期阅读是学前儿童开始接触书面语言的途径,包括一切与书面语言学习有关的内容。,早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合,不是把识字作为唯一的内容和方式,而是在培养幼儿欣赏、讲述和朗诵等多种能力的文学活动中,让幼儿了解一些有关书面语言的信息,增长对阅读活动的兴趣,建立良好的阅读习惯,实现文学活动的多元价值功能。,一、早期阅读特点和老师的指导要点,什么是早期阅读? 早期阅读是学前儿童开始接,不同年龄段幼儿的学习特点和老师的指导要点,阅读特点,1.,书是玩具,2,.,喜欢在画面上寻找,3,.,开始阅读交往,4,.,阅读时间短,小班,指导要点,1,.,营造适宜的环境,2,.,理解幼儿的行为,陪伴幼儿尽快度过撕书期,3,.,陪伴幼儿阅读,成为幼儿的同伴,4,.,集体活动目标明确,时间适宜,不同年龄段幼儿的学习特点和老师的指导要点阅读特点小班指导要点,中班,阅读特点,1,.,喜欢看书,2,.,喜欢交流,3,.,喜欢复述,4,.,开始对文字敏感,指导要点,1,.,增加图书量,丰富阅读区环境,2,.,提出适宜的问题,3,.,运用游戏手段增加阅读趣味性,4,.,重视朗读和复述,中班阅读特点指导要点,大班,阅读特点,1,.,初步养成阅读习惯,2,.,对文字敏感,3,.,理解水平提高,喜 欢 提出疑问,指导要点,1,.,让幼儿参与阅读区管理,2,.,教师要自己喜欢看书, 用行动影响幼儿,3,.,重视幼儿的独立阅读,4,.,正确看待识字,5,.,精心设计集体活动,6,.,重视口语表达的培养,大班阅读特点指导要点,(原则一),幼儿园早期阅读教育活动成为,系列活动,。,一本图画书的阅读学习,应当不是一次照本宣读地读书,教师可以儿童图画书为主要教育内容,围绕图画书的阅读开展一系列教育活动,这样的系列活动可以帮助幼儿更好地理解图画书的内容,引发幼儿更多的阅读兴趣,也有更多的机会培养幼儿良好的阅读习惯。,二、活动设计原则,(原则一)二、活动设计原则,1,.,从功能上,引入性活动,引出图画书,引起阅读兴趣,理解性活动,理解内容,学会阅读,体验性活动,体验情感,迁移经验,1.从功能上,8,集体活动,区角活动,日常活动,次,阅读活动区、角色活动区、美工活动区、科学活动区等,日常生活中阅读活动的安排,2,.,从活动类型方面,集体活动区角活动日常活动次阅读活动区、角色活动区、美工,(原则二),阅读活动的组织要,围绕图书,内容来设计。,有些老师往往认为系列活动就是“大拼盘”,一节阅,读活动后跟着上科学活动、社会活动、体育活动、音乐活动或者美术活动。这样的组织形式,即使幼儿在活动过程中兴趣盎然,兴趣点也不是落在阅读上,更谈不上激发幼儿的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯,而这恰恰是我国幼儿园早期阅读教育存在的普遍问题。阅读的系列活动中可以出现美术、科学、音乐,但是活动的内容要紧紧围绕图书的情节、人物、情境,活动的目的也是为了让幼儿更好地理解、体验图书,或者对图书产生更高的阅读兴趣。,(原则二) 阅读活动的组织要围绕图书内容来设计。,(原则三),创设具有,儿童游戏特点,的阅读过程。,我们提出的口号是:让孩子像爱游戏一样爱上阅读,让孩子像喜欢玩具一样喜欢图书。,大量的实践研究认为,学前儿童的游戏和早期阅读有共同的特点,在游戏和阅读中产生的自主、自由、愉悦的体验是相似的。要把阅读当做游戏一样来实施,阅读活动的组织形式不是只有集体活动一种,阅读行为的发生也并非只在集体阅读活动过程中。因此,提供多种式样的阅读活动,提供幼儿充足的阅读时间和场地是我们所倡导的。,(原则三) 创设具有儿童游戏特点的阅读过程。,在阅读过程中,自然地出现,前识字和前书写内容。,阅读活动毫无疑问会和幼儿园的语言文字教育联系在一起,提出“前阅读”和“前书写”的要求,但教师往往将其简单换算为“识字”和“书写”,“前阅读”和“前书写”既然带有一个“前”,就区别于学龄阶段的识字教育,更多地采用润物细无声的方式,以提高幼儿对汉字的敏感和兴趣为目的,以鼓励幼儿尝试书写为愿望。因此,我们建议在阅读过程中自然地出现“汉字”,反对填鸭式识字,更多提供幼儿玩“字”的机会,在没有识字压力的情况,愉悦地接受。,(原则四),在阅读过程中自然地出现前识字和前书写内容。(原则四,诗歌与散文,游戏阅读,科学常识,生活故事,图画书分类,三、活动的设计与组织形式,诗歌与散文游戏阅读科学常识生活故事图画书分类三、活动的设计与,(生活故事),特点:,由图画和文字共同担任叙事,的功能,文图相互补充,具有完整,的情节和鲜明的人物。,(生活故事)特点:由图画和文字共同担任叙事,(主要活动方式),演,:,故事类图书有完整的情节和鲜明的人物,适合分角色朗读或者表演,语言的完整讲述、复述尽在其中。,想,:,拓展想象空间,由故事出发展开丰富的联想。观察图画,儿童想到了什么?是不是和文字说的故事一样?,聊,:,阅读是很私人的事情,儿童获得的经验和体验也各不相同,不妨选个主题和儿童一起聊一聊,。,(主要活动方式)演:故事类图书有完整的情节和鲜明的人物,适合,(活动组织形式),故事类图画书的画面叙事性较强,前后页联系也比较紧密,适合幼儿在初步了解的基础上自由阅读,。,以阅读区内开展的集体活动形式或者小组活动形式介绍、朗读、交流活动为主,让幼儿自由地阅读、理解和表达。,教师注意在阅读区对儿童自由阅读的观察和记录,了解儿童的阅读兴趣和阅读难点,适当地以集体活动形式提供支持。,(活动组织形式)故事类图画书的画面叙事性较强,前后页联系也比,(主要活动方式),说,:,就是在原有文字的基础上根据教师的想法来说,科学常识类图书的语言一般都比较简洁,需要成人多做解释和加工。,聊,:,从儿童原有的生活经验出发最后聊到成人想说的、想让儿童感兴趣或者了解的事情上。,做,:,科学知识的理解很多情况下适合运用观察、记录、操作的方式,需要教师和儿童一起来创设主题墙、与操作材料互动等。,(主要活动方式)说:就是在原有文字的基础上根据教师的想法来说,(活动组织形式),以集体活动和区角活动为主,通过教师的解释、主题墙的创设、操作材料的投放帮助儿童理解书中蕴含的科学常识。,辅以日常活动中的讨论和观察,让书中的常识和思,想延伸到儿童的实际生活中。,(活动组织形式) 以集体活动和区角活动为主,通,(儿歌、童谣),具有篇幅短小、主题单纯、形象具体、趣味盎然、音韵和谐,好记易诵、朗朗上口的特点。通过儿歌童谣可以领域中国文化和语言的丰富多彩,容易建立起儿童对汉语语音以及字形的敏感和记忆。,(儿歌、童谣) 具有篇幅短小、主题单纯、形象具体,(儿童诗、散文),儿童诗、,散文不像故事那样必须具备完整的情节和鲜明的人物形象,可以通过某些片段的生活事件来表达一定的所思所感。,(儿童诗、散文)儿童诗、散文不像故事那样必须具备完整的情节和,(儿歌、童谣),主要活动方式,念,:,朗朗上口的儿歌童谣拿起来就可以念,也特别适合在念的过程中指读图画或者经常出现的文字。,唱,:,有些儿歌改编于歌曲,可以和着,课件,音乐唱歌:牵牛花、三条毛巾、刷牙歌、小手拍拍、停机场、影子、握握手。,诵,:,篇幅短小的儿歌童谣特别适合幼儿记忆和背诵,,还可以边诵边加上动作,。,编,:,仿编儿歌,(儿歌、童谣)主要活动方式念:朗朗上口的儿歌童谣拿起来就可以,(活动组织形式),以日常活动中的念、唱、诵为主。,辅以集体活动解决儿歌理解中的难点,。,大年龄儿童可以尝试仿编儿歌。,(活动组织形式)以日常活动中的念、唱、诵为主。,主要活动方式,(儿童诗、散文),念,:,韵律散文的语言也富有节奏,适合朗读,让儿童感受语言美。,聊,:,散文表达是片段式的所思所感,适合通过聊联系到儿童的生活,加深对内容的理解和情感体验。,做,:,散文中的经验和情感很容易与儿童的生活经验相联系,通过对生活情境的观察、收集、再设计,可以帮助儿童更好地体验书中的情感。,主要活动方式(儿童诗、散文)念:韵律散文的语言也富有节奏,适,(活动组织形式),辅以日常活动中对生活经验的讨论和感想交流。,以集体活动和区角活动为主,理解图书内容,体验书中蕴含的所思所感。,(活动组织形式)辅以日常活动中对生活经验的讨论和感想交流。,(游戏阅读),特点:,游戏故事化,提供与图画书互动的机会,内容往往开放性,儿童可参与故事的发展。,(游戏阅读)特点:游戏故事化,提供与图画书互动的机会,内容往,(主要活动方式),做,:,包括做手工、做游戏等等,从故事中挖掘游戏情景或者游戏角色。,破,:,破解、破谜、发现图画中隐藏的细节和游戏。,(主要活动方式)做:包括做手工、做游戏等等,从故事中挖掘游戏,(活动组织形式),以区角游戏为主。,可以,1-2,次集体活动将儿童代入游戏情境或者分配游戏角色。,(活动组织形式)以区角游戏为主。,赠送二套教学模板,年终总结,/,工作汇报,/,教育计划,/PPT,演示,赠送二套教学模板年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示,目录,PART 01,教学目的,PART 02,教学准备,PART 03,教学内容,PART 04,教学过程,目录PART 01PART 02PART 03PART 04,PART 01,教学目的,PART 01,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,(建议使用主题字体),标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,(建议使用主题字体),标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,(建议使用主题字体),标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,(建议使用主题字体),单击输入标题内容,标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此,31,单击输入标题内容,单击输入标题内容,单击输入标题内容单击输入标题内容,32,50%,30%,20%,标题文本预设:,标题文本预设:,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体),此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体),此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体),单击输入标题内容,50%30%20%标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:,33,标题文本预设:,标题文本预设:,标题文本预设:,标题文本预设:,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示 (,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题,34,PART 02,教学准备,PART 02,55%,60%,80%,90%,输入小标题,添加适当的文字,一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,输入小标题,添加适当的文字,一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,输入小标题,添加适当的文字,一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,输入小标题,添加适当的文字,一页的文字最好不要超,200,添加适当的文字,单击输入标题内容,55%60%80%90%输入小标题输入小标题输入小标题输入小,36,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体),标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此,37,01,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,02,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,03,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,04,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,01标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 02标题文,38,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,单击输入标题内容,标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此,39,PART 03,教学内容,PART 03,01,关键词,02,关键词,03,关键词,04,关键词,05,关键词,06,关键词,07,关键词,09,关键词,08,关键词,10,关键词,11,关键词,单击输入标题内容,01关键词02关键词03关键词04关键词05关键词,41,100,0,50,75,25,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),单击输入标题内容,1000507525标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位,42,01,02,03,04,点击添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制,您的文本后,在此框中选择粘贴,,并选择只保留文字。,点击添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制,您的文本后,在此框中选择粘贴,,并选择只保留文字。,点击添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制,您的文本后,在此框中选择粘贴,,并选择只保留文字。,点击添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制,您的文本后,在此框中选择粘贴,,并选择只保留文字。,单击输入标题内容,01 02 03 04点击添加标题点击添加标题点击,43,35%,65%,此部分内容作为文字排版占位显示 .如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整,标题文本预设:,单击输入标题内容,35%65%此部分内容作为文字排版占位显示 .如需更改请,44,PART 04,教学过程,PART 04,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容,请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容,单击编辑标题,单击输入标题内容,单击编辑标题 单击编辑标题 单击编,46,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整,标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)如需更改请在(设置形状格式)菜单下(文本选项)中调整,单击输入标题内容,标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字,47,50%,70%,65%,45%,点击添加标题,通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,点击添加标题,通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,点击添加标题,通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,点击添加标题,通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,单击输入标题内容,50%70%65%45%点击添加标题点击添加标题点击添加标题,48,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),标题文本预设:,此部分内容作为文字排版占位显示,此部分内容作为文字排版占位显示,此部分内容作为文字排版占位显示,此部分内容作为文字排版占位显示,55,40,43,64,单击输入标题内容,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本,49,20,XX,单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容,文字需概括精炼,单击此处添加文本内容,文字需概括精炼,单击此处添加文本内容,文字需精炼,单击此处添加文本内容,文字需精炼,单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼 单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼,单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼,20,XX,20,XX,20,XX,填加标题,单击输入标题内容,20XX单击此处添加文本内容,文字内容需概括精炼单击此处添加,50,THANKS!,年终总结,/,工作汇报,/,教育计划,/PPT,演示,THANKS!年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示,赠送模板可任意编辑,亦可一键删除。,第二套赠送教学模板,教育教学,计划总结,教学课件,赠送模板可任意编辑,亦可一键删除。第二套赠送教学模板教育教学,52,目录,CONTENTS,01,此处添加标题:,02,此处添加标题:,03,此处添加标题:,04,此处添加标题:,目录CONTENTS01此处添加标题:02此处添加标题:03,53,此处添加您的标题:,We have many PowerPoint,templates,that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.,01,此处添加您的标题:We have many PowerPoi,54,一、此处添加您的标题:,点击,添加,标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,点击添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,点击添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,点击添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,一、此处添加您的标题:点击添加标题:添加标题:此处添加标题:,55,一、此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,一、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,56,一、此处添加您的标题:,相关标题:文字,此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,相关标题:文字,此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,相关标题:文字,此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,相关标题:文字,此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,一、此处添加您的标题:相关标题:文字此处添加详细文本描述,建,57,一、此处添加您的标题:,3,4,2,1,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,一、此处添加您的标题:3421相关标题:文字点击添加相关标题,58,一、此处添加您的标题:,此处添加标题:,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,;,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,此处添加标题:,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,;,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,此处添加标题:,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,;,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,一、此处添加您的标题:此处添加标题:您的内容打在这里,或者通,59,一、此处添加您的标题:,点击添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,点击添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,点击添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,点击添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加,一、此处添加您的标题:点击添加标题:添加标题:此处添加标题:,60,此处添加您的标题:,We have many PowerPoint,templates,that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.,02,此处添加您的标题:We have many PowerPoi,61,二、,此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,二、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,62,二、,此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,二、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,63,二、,此处添加您的标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:。,二、此处添加您的标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,64,二、,此处添加您的标题:,70%,68%,此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,标题:文字添加,此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,标题:文字添加,此处添加详细文本描述,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,建议与标题:相关并符合整体语言风格,语言描述尽量,标题:文字添加,二、此处添加您的标题:70%68%此处添加详细文本描述,建议,65,二、,此处添加您的标题:,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,二、此处添加您的标题:相关标题:文字点击添加相关标题:文字.,66,此处添加您的标题:,We have many PowerPoint,templates,that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.,03,此处添加您的标题:We have many PowerPoi,67,三、,此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,68,三、,此处添加您的标题:,此处添加标题:,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,此处添加标题:,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,此处添加标题:,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,三、此处添加您的标题:此处添加标题:您的内容打在这里,或者通,69,三、,此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加,标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,添加标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,添加标题:,三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,70,三、,此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,三、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,71,此处添加您的标题:,We have many PowerPoint,templates,that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.,04,此处添加您的标题:We have many PowerPoi,72,四、,此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,四、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,73,四、,此处添加您的标题:,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,点击添加相关标题:文字.,请替换文字内容,四、此处添加您的标题:点击添加相关标题:文字.请替换文字,74,四、,此处添加您的标题:,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,相关标题:文字,点击添加相关标题:文字.,四、此处添加您的标题:相关标题:文字点击添加相关标题:文字.,75,四、,此处添加您的标题:,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,01,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,03,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,05,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,02,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,04,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,06,添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,07,四、此处添加您的标题:添加标题:此处添加标题:此处添加标题:,76,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,01,在此添加标题,03,在此添加标题,05,在此添加标题,02,在此添加标题,04,在此添加标题,06,在此添加标题,点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字,谢谢聆听,LOGO,谢谢聆听LOGO,78,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!