门和窗建筑构造

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,门和窗建筑构造,51、山气日夕佳，飞鸟相与还。,52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。,53、富贵非吾愿，帝乡不可期。,54、雄发指危冠，猛气冲长缨。,55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。,门和窗建筑构造门和窗建筑构造51、山气日夕佳，飞鸟相与还。,52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。,53、富贵非吾愿，帝乡不可期。,54、雄发指危冠，猛气冲长缨。,55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。门和窗建筑构造,本章提要,本章内容:各种门窗的类型、特点和构造,门窗节能与遮阳,学习重点:各种门窗的构造要求;建筑节,能门窗的类型,本章内容,第一节门窗的形式与尺度,第二节木门窗,第三节铝合金门窗,第四节塑钢门窗,第五节其他种类的门窗,第六节门窗节能与遮阳,在一次随笔的写作中，有学生写周末一家人去雅林看郁金香，其中有一句是这样描写郁金香的：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花更是热烈而奔放，泼泼洒洒，开的煞是烂漫。我在给学生的评语中这样写道：“热烈”指具有强烈感情、激情或热情，此处指花开得很多很茂的情景，若将表心情的词“热烈”改为表场景、氛围的词“热闹”，更合适。结果学生拿来2013年人教版初中语文七年级上册教科书，翻到第21页，对我说：“老师，史铁生不也这样写的吗？”我被问得哑口无言，只怪自己没有细读教材。我在陷入深深的自责之余，也开始恶补语法教学。,一、正确解读语文课程标准，真正理解“语法教学”,语文课程标准在“课程的基本理念”的第二点“正确把握语文教育的特点”中提出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。正是基于这一点，许多老师解读出“淡化语法教学”，甚至“初中不教汉语语法”的错误观点。倘若老师们能仔细往下读，就能解读出完全不同的理解。在语文学习过程中“语法知识”很重要，语法要教。像我们以前那样枯燥无味的教学和单一的教法，只会扼杀孩子们对语文学习的兴趣。所以才要求我们随文而教，不能刻意追求语文知识的系统和完整。,二、直面文本、学情、考点教学，真正落实语法教学,1、文本品析需要借助语法教学,吕叔湘在怎样给中学生讲语法中有这样一段话：“那么我们应当怎么教呢？我认为应当把语法教活。”语法知识是细读文本、领悟内涵的重要帮手。对任何体裁的文本的理解，首先都是对语言的理解。为此， 人教版的编者在2013年初中语文七年级的教材中增设了 “词义和语境”的教学，旨在引导学生进入特定的语言环境，在这个语言环境中理解词语被赋予特殊含义，例如在土地的誓言中 “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”中的“埋葬”，昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在龚上，散发着迷人的光泽。而今，这一切早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。谁埋葬了我们的欢笑，谁夺去了我们的“田垄”，我们就要埋葬他们！让埋葬我们欢笑的田垄成为埋葬侵略者的墓地！这就是作者向土地发出的铮铮誓言。教师从挖掘“埋葬”一词的含义入手，进而让学生领悟文学作品的主旨。,2、学生写作现状呼唤语法教学,胡明扬老师指出：“在中学教语法不是为了教语法而教语法，教语法完全是为提高学生理解和运用语言文字的实际能力服务的。”最能体现语法对中学语文教学实用性价值的环节当数作文，学生对语法的掌握程度及其运用水平，会典型地反映在他的习作中，也就是说，学生对汉语的实际运用，组词造句，联结句子为句群、段落、篇章，运用汉语的能力，在作文中会反映得比较充分。以下例举学生习作中的几个病句：,（1）走在回家的路上，我想起了白天一连串发生的事情，心潮澎湃。,（2）我沿着小路走着，两旁是一片片绿油油的麦田。春风吹来，是一丛丛五颜六色的野花。,（3）暑假我和朋友去了一趟苏州回来，结果他的思想依然如故。,分析：第一句“一连串”应修饰“事情”，犯了词序不当的语病；第二句结构含混，应改为“我迎着春风，沿着小路走着，路旁是一丛丛五颜六色的野花和一片片绿油油的麦田。”第三句强加因果，去了苏州回来思想变了，可以说是去了一趟苏州的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟苏州的“结果”呢？”,目前放眼学生作文，包括一些作文写得比较好的学生在内，在习作时都或多或少存在语言不规范的问题，究其原因，笔者个人认为都是不懂语法惹的祸。因此，将语法知识贯穿进口语训练和作文练笔指导中，逐渐规范学生的表达习惯，提高表达能力就显得异常重要。,三、应试压力迫使师生关注语法教学,综观近年来的各地中考语文试卷，我们发现语法知识的考查一直普遍存在着。语法知识的考查具体有以下几种形式。,1、病句类试题。,病句中经常出现的修饰词搭配错误，例如：“两个学校的老师”，大多数学生也知道这样的表述上有问题，但是问题出在何处，学生也说不出个所以然。正是由于定语排列顺序的错误，才导致短语产生歧义。因此，在题目的分析时，我们还是要强化知识点的落实。,2、语境类试题,2013年浙江省初中毕业生学业考试温州卷，现代文阅读鹰第11节他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中 - （A.大朵大朵爆裂 B.朵朵飘浮）在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。,阅读第7题，根据上下文，为（11）段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。根据上文语境， “大朵大朵”能表现出云朵层叠的壮美，而“爆裂”更有力度，传神地写出云朵翻涌的状态，更加烘托出鹰生命力爆发时的张扬和神奇，表现了“他”此时对鹰的敬仰。,综上所述，语法教学的回归已是势在必行，当下语文教学不能再犯矫枉过正的错误，不能再走物极必反的老路。语法教学在语文教学中虽不可独占鳌头，但也绝对不可完全退出，语法应该在语文教学中拥有合理的地位。,2011年中央一号文件提出关于加快水利改革发展的决定。决定指出：基本建成水资源保护和河湖健康保障体系，主要江河湖泊水功能区水质明显改善，城镇供水水源地水质全面达标，重点区域水土流失得到有效治理，地下水超采基本遏制；基本建成有利于水利科学发展的制度体系，最严格的水资源管理制度基本建立，水利投入稳定增长机制进一步完善，有利于水资源节约和合理配置的水价形成机制基本建立，水利工程良性运行机制基本形成。,中国是一个农业大国，农村水利是农业的命脉，开展农田水利基础建设，是改善农村生产条件的重要手段，是现代农业建设的关键环节，关系到农业的兴衰。农民群众是我国农田水利建设与应用的主体，他们的整体素质直接关系到农田水利建设事业和农村经济社会的可持续发展。因此，发展农田水利事业，推动经济社会健康、协调、可持续发展，关键在于发展农民教育，提高农民综合素质，培养大批有文化、善管理、能创新的综合型人才。但是目前，我国农民受教育程度普遍偏低，整体素质不高。农民科技文化素质低下，导致农民在接受新观念、获取信息等方面存在很大困难，成为影响农田水利发展、实现农业现代化、推进社会主义新农村建设的重要因素。因此，社会主义新时期的农村水利建设对农民提出了更高要求，我们要加强农民教育，提高农民整体素质。,一、健全农田水利建设的政府主导、多元投入机制。把农田水利建设中的农民教育资金纳入政府投资和财政预算,当前，国家从支农资金中提出10-15设立农民教育基金，专项用于发展农民教育，使全国每年用于农民培训的费用人均达到1-2元，以此增加农民教育资金投入，改善农民教育办学条件。为了减轻农民接受教育的经济负担，大力扶持农民教育，还应做到以下几点：首先，加大政府公共财政的投入力度，加强对包括农业节水灌溉、大中型灌区节水改造、流域水量分配控制性工程等水利建设硬件方面的资金投入以及科学研究、技术开发等软件方面的财政支持。其次，农民是农村水利建设的直接受益者和直接参与者，因此，要提高各级领导和广大群众对农田水利建设中的农民教育工作的认识，树立农民教育普及和发展的观念，设法增加农民教育的投入。最后，通过制定财政、税收、价格等激励政策，调动各方面的积极性，通过多种渠道筹集资金，积极鼓励和支持社会力量，特别是在大中型企业、大专院校、科研单位以及农民合作组织开展农民教育，建立与市场经济相适应的投入机制和体制，使农民教育步入良性循环和可持续发展的轨道。,二、健全农村水利建设中农民自我管理教育机制,建设社会主义新农村需要的新型农民不但是生产者，还必须是经营者和农村的管理者。而目前我国大多数农民还没有接受过有关经营管理的教育与培训，还不了解经营管理的基本知识，难以适应现代化农业发展的要求。因此，必须提高农民的经营管理素质。,(一)增强组织领导，深化责任落实,在水利建设中，根据工程建设规模和受益范围的大小开展农村水利工程建设，在水利建设过程当中，在加强组织领导的基础上，让农民参与到各项具体工作的落实之中，形成工作有人管、任务有人抓、责任有人负、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。在实行分级负责、分类管理制度，提高农民的自我管理能力的同时，要建立经常性农村水利项目资金专项检查制度，加强对责任制落实情况的监督检查。,(二)增强基础工作，深化制度建设,在农田水利基础设施建设中，充分发挥农民用水户协会的中坚作用，让用水户协会参与农田水利基本建设管理新机制，调动会员积极性。让农民参与到基础工作的方方面面如资料收集、基础数据统计、基本情况分析，加快水利建设与管理信息系统建设。一些具备较高文化素养的新型农民也可参与到涉及全局、体制机制的重大问题研究，为研究推广水利建设领域的新技术、新材料、新工艺出谋划策。此外，要强化制度建设，尽快修订不适应工作需要的规范制度，尽快制定工作急需的管理制度，着力完善水利建设中农民自我管理的管理法规和技术标准体系。,(三)增强教育培训，深化能力建设,既然允许农民参与到水利建设的各方面，就要抓好农民管理队伍能力建设，特别要针对基层水利组织能力不足、专业力量薄弱等问题，开展全方位、多层次的教育培训，不断提高农民的整体素质和业务实践能力。与此同时，要加强农民干部党风廉政建设，自觉执行廉洁自律的各项规定。,三、加强水利建设所需要的农民技能培训,科学技术是第一生产力，也是水利建设发展的第一推动力。各级政府要使科技教育文化事业协调发展，坚持党政“一把手”抓科技、抓人才工作不动摇，把科技工作的重点放在科技普及上。一方面，要加强农民科技文化和市场经济方面的教育，引导农民逐步树立科技意识。农民只有拥有了科技文化知识，才能接受水利建设发展过程中的新观念、获取新信息、提高技能、参与市场竞争，从而才能更好地引导广大农民走科技兴农、人才强国之路。另一方面，要加强农民的职业技能培训，做好大中型灌区和井灌区的田间节水改造技术培训，大力推广喷灌、滴灌等先进实用的灌溉技术，发展旱作农业，推进林果业、养殖业节水和农村生活节水技术，特别是加强国土整理、农业开发、水土保持节水灌溉、水库除险加固、防护林等实用技术方面的培训。,四、加强思想道德建设，提高农民道德素养,应积极通过宣传引导加强国情水情教育，进一步增强农民对我国水情的认识，提高水患意识，加强节水意识。组织和动员农民积极参与节水型社会建设，改进农民用水方式和用水行为，努力转变传统的农民用水观念，强化自我约束和社会约束，使节水成为人们的自觉行动，形成与节水型社会相符的节水文化和生态伦理。对农田水利所用的节水机具、材料、施工机具等水利设施形成自觉保护意识，并充分调动广大人民群众的积极性，以吸收更多的用水户参与到灌溉和供用水管理、自觉配合水利工作中来。与此同时，要加强舆论监督，建立健全举报机制。对浪费水资源、破坏水利设施的不良行为公开曝光，对浪费水、污染水的不良行为进行社会监督。,五、加强法制宣传教育，提高农民的法律素质,目前，国家专门立法明确了水资源管理“三条红线”的法律地位，以确保最严格的水资源管理制度落到实处，与此同时也制定和出台了农村水利条例，该条例对农村水利的性质、地位、作用、投资体制、建设和管理体制、经营方式、各级政府和部门的职责等作出了明确规定，以此来保证农村水利建设的法制化、规范化、制度化，避免因形势变化、政府换届等原因对农村水利的稳定发展产生各种影响。而这些都需要良好的法律环境作保障。所以，政府应当以弘扬法治精神为重点，深入开展水利法制宣传教育，在整个农村水利建设中努力形成自觉学法、守法、用法的社会氛围，紧密结合国家民主法治建设的新进展和新成果，深化社会主义法治理念教育，加大集中性的宣传力度，提高水法宣传的效果和覆盖面。,六、加强干部队伍建设，为水利发展提供高素质人才保障,人才资源是第一资源，干部队伍建设更是决定性的因素，在从传统水利向现代水利转变的进程中一定要坚持用科学的理论教育干部，不断提高干部队伍的思想政治素质。首先，大力实施水利人才战略，积极做好党政水利干部人才、经营管理人才、专业技术人才队伍的培训，促进水利系统干部和职工各方面素质和能力的不断提高。其次，积极推进反腐倡廉建设，努力实现“工程安全、资金安全、干部安全、生产安全”的建设目标，培养造就一支政治理论强、业务素质高、作风纪律严的水利干部队伍，为加快水利发展提供坚实的智力支持和人才保证。最后，水利干部还要通过灌区改造、小流域综合治理、水利设防等工作，积极努力地改善人民群众的生产生活条件和人居环境。,门和窗建筑构造,本章提要,本章内容:各种门窗的类型、特点和构造,门窗节能与遮阳,学习重点:各种门窗的构造要求;建筑节,能门窗的类型,本章内容,第一节门窗的形式与尺度,第二节木门窗,第三节铝合金门窗,第四节塑钢门窗,第五节其他种类的门窗,第六节门窗节能与遮阳,第一节门窗的形式与尺度,门的形式与尺度,(一)门的形式,的形式由门得开启方式决定,通常有以下几种:,平开门:水平开启的门,有单扇、双扇及向内开、向外开,之分。具有构造简单,开启灵活,安装维修方便等特点。如,图6-1(a)所示,2.推拉门:启闭由门扇沿着轨道左右滑行完成,有单扇和双,扇之分,开启后,门扇可隐藏在夹墙内或贴于墙面外。具有,占用面积小,受力合理,不易变形等特点。如图6-1(b)所,3.弹簧门:门扇水平开启,门扇与门框用弹簧铰,链连接,开启后可以自动关闭,有单向和双向之,分。如图6-1(c)所示。,4.旋转门:一般由三扇或四扇门连成风车形,通,过中间竖轴组合,能在两侧的弧形门套内旋转来,实现启闭。旋转门对防止室内外空气的对流有,定的作用,并且对建筑的立面有较强的装饰性。,如图6-1(d)所示。,5卷帘门:由活动的门片连接在一起,以门上方卷,轴为中心,在固定的滑道内通过卷轴的转动来控,制门片启闭的门。其特点是开启方便、快捷、不,占使用空间。如图6-1(e)所示,6.折叠门:开启时门扇相互折叠推移到侧边而得名,门扇宽度一般不大于600mm。有侧挂式折叠门和,推拉式折叠门两种。如图6-1(f)所示。,7.其他门:上翻门如图6-1(g)所示,升降门如图,6-1(h)所示。,MAn,F了,图6-1门的开启形式,(a)平开门;(b)推拉门;(c)弹簧门;(d)旋转门;,(e)卷帘门;(f)折叠门;(g)上翻门;(h)升降门,平开门,资料来源:门窗设计与装修,同济大学出版社,推拉广,折叠门,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,28,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,29,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,30,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,谢谢！,68,