健康教育与健康促进概述郑教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,健康教育与健康促进,福建医科大学公共卫生学院,郑振佺教授,医学或医疗卫生事业的宗旨,是提高和维护全体人群的健康水平,医生或医疗卫生服务工作者的素质要求:,1、要有同情心,即人文关怀精神,要有责任心,即对人们健康负责的态度,3、要有科学探索精神,即想方设法提高服务技,能和服务效果的思想。,4、社区领导者( Community leader):对影响社区,健康的因素进行评估,并使社区卫生机构对此采取积,极态度;,5、管理者( Manager):通过统筹协调履行上述职,责,这需要管理技能。,这种医生具有多种才能,可以胜任一系列的卫生,行业所必须提供的服务,以满足卫生服务标准所要求,的针对性、质量、成本效益和公平性。,第一部分,健康与影响健康的相关因素,健康的概念,1948年4月7日W0成立时提出健康新定义:,“健康是躯体上、精神上和社会适应方面的完好,状态,而不单是没有疾病或虚弱,1998年5月举行的WH0总会创建50周年纪念,会上,WHO对健康宪章进行了修改,重新把健康,定义为:“健康是身体、智力、精神和社会完好,的一种不断变动的状态,而不是指没有惠病或身,体虚弱。”,健康,亚健康,死亡,疾病,健康与疾病的分界,二、影响健康的相关因素,生物遗传,预防保健,社会环境,)健康生服服,心理环境,本生活國(人行为与生活方少休闲行为,工作与学习,