铁凝《哦-香雪》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物,哦,，,香雪,铁凝,哦 ，香雪铁凝,1,无论是从“绿皮车”到“空调列车”，还是从“空调列车”再到“和谐号动车组”，都记录着铁路飞速发展，见证时代前行的坚实足迹，那么一辆火车开进山沟后又给这里的人们带来什么样的变化呢？让我们一起走近铁凝的小说,哦，香雪,！,无论是从“绿皮车”到“空调列车”，还是从“空调列车”再,2,哦,，,香雪,铁凝,哦 ，香雪铁凝,3,下面的“哦”字读什么音,表示什么意义,?,1.,这道题理解了吗？,哦,，我懂了。,2.,班长，你作业也没有交？,哦,，是怎么回事？,（,叹词，表示领会、醒悟。）,（,叹词，表示惊奇、怀疑。）,下面的“哦”字读什么音,表示什么意义?（,叹词，表示领会,4,“,哦,”,字到底读什么？,为什么题目要加上这个字？,思考回答,“哦”字到底读什么？思考回答,5,总结,：,标题中的“哦”：,，叹词,，题目中加“哦”，真切地表现了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现代文明的向往。,“哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章,的风格相符。,总结：标题中的“哦”：,6,铁凝，本姓屈，,1957,年生河北赵县，当代著名作家，,现任中国作家协会主席,。,主要著作：,玫瑰门,、,无雨之城,、,哦，香雪,以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计,300,余万字。,走近作者,铁凝，本姓屈，1957年生河北赵县，当代著名作家，现任中国,7,散文,女人的白夜,获中国首届鲁迅文学奖，,小说,永远有多远,获第二届鲁迅文学奖。,根据小说改编的电影,哦，香雪,获第,41,届柏林国际电影节青春片最高奖。,电影,红衣少女,获,1985,年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。,作品介绍,散文女人的白夜获中国首届鲁迅文学奖，小说永远有多,8,掩,藏,理清字词,皱,褶,给予,纤,细,碾轧,挟,带,贪,婪,娇,嗔,虔,诚,yn,zh,j y,xin,nin y,xi,ln,chn,qin,掩藏理清字词皱褶给予纤细碾轧挟带贪婪娇嗔虔诚ynzhj,9,理清字词,斟酌,惆怅,接,茬,怜悯,凛冽,悸,动,皎,洁,怂,恿,黯,然,zhn zhu,chu chng,ch,lin mn,ln li,j,jio,sng,n,理清字词斟酌惆怅接茬怜悯凛冽悸动皎洁怂恿黯然zhn zh,10,理清字词,搡,抿,蠕,动,窸窸窣窣,撼,天动地,hn,sng,x x s s,mn,r,嘟囔,刹,那,d nang,ch,理清字词搡抿蠕动窸窸窣窣撼天动地hnsngx x,11,情节,人物,环 境,小 说,小说三要素,情节人物环 境小 说小说三要素,12,情节,=,开端,+,发展,+,高潮,+,结局,情节的发展,情节=开端+发展+高潮+结局情节的发展,13,一个位于北方大山深处的偏僻小山村,台儿沟,背景,人物,一群淳朴、善良但性格各异的山村少女,一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟背景 一,14,1.,小说中写了哪些事情？,2.,火车进山之前，台儿沟是什么样子？,3.,火车进山之后，台儿沟是什么样子？,4.,大山象征什么？火车象征什么？,问题探究,1.小说中写了哪些事情？问题探究,15,5.,香雪和凤娇对乘客的关注点一样吗？有什么不同的地方？,6.,为什么香雪对铅笔盒如何钟爱？,7.,用,40,个鸡蛋换来铅笔盒，值得吗？为什么？,8.,香雪是个什么样的人？,问题探究,5.香雪和凤娇对乘客的关注点一样吗？有什么不同的地方？问题探,16,1.,姑娘们对“北京话”的议论。,2.,姑娘们与旅客做生意。,3.,香雪渴望有一个铅笔盒。,4.,香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。,情节发展,1.姑娘们对“北京话”的议论。 情节发展,17,背景资料,这篇小说写的是一群,以香雪为代表,的山村少女,对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐,，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。,背景资料 这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开,18,问题：火车开进深山以前,，,台儿沟是个什么样子？,整体感知,问题：火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 整体感知,19,台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。,台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。,贫穷、落后、闭塞,台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了,20,问题：,火车开进深山以后，,台儿沟发生了怎样的变化？,整体感知,问题：火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 整体,21,火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，,注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山；,香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，,“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。,火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的,22,台儿沟通火车,前后,的比较,前：,宁静、质朴纯洁、贫穷落后,封闭保守,后：,热闹,对外界文明的向往,整体感知,台儿沟通火车前后的比较前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后封闭保,23,前引（,14,）火车开进山村。,开端,（,556,）姑娘们欢乐的时刻,对外界文明的向往,。,发展,（,5771,）香雪渴望有铅笔盒,对知识的渴望,。,高潮,（,7278,）香雪换回铅笔盒,自尊自爱,。,结尾,（,7982,）香雪深夜归来,文章结构,前引（14）火车开进山村。文章结构,24,火车对山里的人们来说意味着什么？火车象征什么？大山象征什么？,大山,象征着封闭、传统；,火车,象征着开放、现代。,答疑解惑,火车对山里的人们来说意味着什么？火车象征什么？大山象征什么？,25,答疑解惑,1,、香雪与凤娇等女孩表现有何异同？,答疑解惑1、香雪与凤娇等女孩表现有何异同？,26,答疑解惑,其他姑娘：,忙着看,头饰、手表,，和,“,北京话,”,做买卖,。不是妇女头上的,金圈子,，就是比指甲盖还小的,手表,。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的,发卡、纱巾,、甚至花色繁多的,尼龙丝袜,。,答疑解惑 其他姑娘：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。,27,答疑解惑,香雪：,注意的是车厢里的学生,书包,；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的,自动铅笔盒,，打听,北京的大学,、,配乐诗朗诵,、,铅笔盒,，渴望交换铅笔盒。,答疑解惑 香雪：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋,28,答疑解惑,2,、为何她对铅笔盒如此情有独钟呢？,答疑解惑2、为何她对铅笔盒如此情有独钟呢？,29,答疑解惑,因为香雪是她们全村唯一的,初中生,，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。,“知识就是力量”,答疑解惑 因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文,30,探究：凤娇及其他姑娘们和香雪的表现异同,相同：,对山外世界的好奇，对美的热烈向往和追求，向往现代文明（新生活）,不同：,其他姑娘们追求的是物质层面的，而香雪超越了一般姑娘，她追求的是精神层面的,探究：凤娇及其他姑娘们和香雪的表现异同相同：对山外世界的好奇,31,深入探究,深入探究,32,小木盒：笨拙、陈旧,铅笔盒象征：文化、知识、文明,对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以无法用,40,个鸡蛋来衡量值或不值。,深入探究,小木盒：笨拙、陈旧 对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个,33,深入探究,在这一群女孩中有一个作者着墨较多是香雪，香雪是这群女孩中的一员，她有同伴们的纯真、率直、清丽、自尊、自爱，但又有同其他姑娘不同的地方，,香雪是一个怎样的女孩？,深入探究 在这一群女孩中有一个作者着墨较多是香雪，香雪是,34,香雪是一个怎么样的人？,香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，,台儿沟唯一的初中生,。,她,纯真无邪，淳朴自尊，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求,。,人物形象,香雪是一个怎么样的人？ 香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，,35,纯真无邪,香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却,缩到,最后，,香雪却不但,不敢搭腔,，甚至听了就,脸红,。,简朴、淳朴、真挚,纯净之美,香雪,的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是,独一无二,的呢,纯真无邪香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后，,36,台儿沟再穷，她也从,没白拿,过别人的东西,台儿沟,一定,是这样的：那时的姑娘,不再央求,别人，也,用不着,回答人家的再三盘问。火车上的小伙子,都会求上门,来,火车,会向台儿沟,打开所有,的门窗,自尊、淳朴,面对严峻,而又温厚的大山，,她心中升起一种从未有过的,骄傲。,坚毅、执着,纯净之美,台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西台儿沟一定是这样的：,37,旅客们爱买她的货，她是那么,信任,地瞧着你，那,洁如水晶,的眼睛,纯洁、明净,也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟,唯一,考上初中的人,打听,北京大学,要不要台儿沟的人，打听什么是“配乐朗诵”,渴求上进,纯净之美,旅客们爱买她的货，她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛,38,人物形象,分角色读第一次与,“,北京话,”,对话和回家路上姑娘们的对话，,讨论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出来的？,人物形象 分角色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对,39,凤娇,说话大胆直率：,“,哟，我们小，你就老了吗？,”,缩小年龄距离，暗示下文凤娇对,“,北京话,”,的非同一般的感情。,香雪,少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。,“,那个姑娘,”,虽没名字，打趣凤娇的言谈，泼辣性格分明不在凤娇之下。,人物形象,凤娇说话大胆直率：“哟，我们小，你就老了吗？”缩,40,深入探究,朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，,分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？,深入探究 朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分,41,明确：,小说重点描写了香雪一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。当她一个人站在陌生的西山口时，,她的内心经历了一系列的变化：怕,（,71,）,不怕,（,74,）,犹豫,（,75,）,坚定,（,76,）,。,深入探究,明确：小说重点描写了香雪一段小小的历险经历：她在那停车,42,明确：,之所以写得特别详细，是,因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气,，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。,深入探究,明确：之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这,43,1.,作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的？,2.,她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢？,主题探究,1.作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的？主题探究,44,主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。,主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的精神。,主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。,主题探究,主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。主题探究,45,主题探究,主题四：担心在追求文明的时候，会失落人性中的尊严、纯真和淳朴。,主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。,主题探究 主题四：担心在追求文明的时候，会失落人性中的尊,46,品味语言,1.,哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！,品味语言1.哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜,47,品味语言,明确：“五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，,这里有她们的“喜怒哀乐”，,表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。,品味语言 明确：“五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里,48,品味语言,2.,她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。,品味语言2.她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋,49,品味语言,明确：“故意磨磨蹭蹭”是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；“更够意思”是说“北京话”对她更好。,这里她对“北京话”好，实质上表明她爱“北京话”所代表的现代都市文明。,“北京话”可以理解为一种象征。,品味语言 明确：“故意磨磨蹭蹭”是因为喜欢，想多待一会，特别,50,品味语言,3.,望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。,品味语言3.望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那,51,品味语言,明确：“仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意刻画香雪的清纯；,“美好的感情”是一种非常健康非常纯洁的感情，,不会有其他杂质，说明香雪的纯净的美，可以感化别人，使别人的心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写，效果非常好。,品味语言 明确：“仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意刻画香雪的清,52,品味语言,4.,老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。,品味语言4.老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音,53,品味语言,明确：“被感动得颤栗”它拟人又双关，,一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。,含义丰富。,品味语言 明确：“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们,54,当知识为我们打开了一扇扇大门的时候，我们是不是有香雪她们那样的机遇意识，香雪她们的那种期盼追求？,让青春冲动和生命激情，引发我们对远方生活的憧憬，在骨子里永远保持那份对文明和进步的执着追求。,香雪生活的时代正离我们越来越远，香雪的热情和追求却永远离我们很近很近。,当知识为我们打开了一扇扇大门的时候，我们是不是有香雪,55,根据香雪用,40,个鸡蛋换区一个小小的铅笔盒，呗列车带出,30,余里，夜里又独自走,30,多里山路回家的事例，进行合理想象，然后写一篇小作文：,1.,香雪回家后父母会怎么说，伙伴会怎么说，香雪会怎么说？,2.,称为大学生的香雪生活会是怎样？,3.,根据香雪现在的性格，,40,年后再访她，她会生活的怎样？,4.“,我”与香雪比，缺少了什么？,要求：,每次作业要在所在页上方写上,“,日期,”,和,“,第几次作业,”,。,课后作业,根据香雪用40个鸡蛋换区一个小小的铅笔盒，呗列车带出3,56,学习愉快，,再见！,学习愉快，再见！,57,香雪,善良与质朴,自尊与刚强,坚定与执着,迈向现代文明的农村姑娘形象,板书设计,香雪善良与质朴自尊与刚强坚定与执着迈向现代文明的农村姑娘形象,58,