提示语的三种形式ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读一读，体会句子标点符号的用法,（,1,）小男孩摆弄了很久，说,：,“一切准备停当。”,（,2,）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说,。,（,3,）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事,。,（,4,）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬,，,“请让我进去吧！”,（提示语在前）,（提示语在中间）,（提示语在后）,读一读，体会句子标点符号的用法（提示语在前）（提示语在中间）,5,、,没有提示语,“在一个孩子眼里，他的老师多么慈爱，多么公平啊！”,5、没有提示语“在一个孩子眼里，他的老师多么慈爱，多么公平,提示语在前：,xx,说：“,。”,冒号,提示语在中：“,，”,xx,说，“,。”,逗号,提示语在后：“,”,xx,说。,句号,提示语在前：xx说：“。”,1),母亲兴奋地说,：,“多美啊！”,2,）,“哎呀，真是美极了！”,皇帝乐滋滋地说,，,“我十分满意！”,3,）,“,我一定会回来的,！”,灰太狼气急败环地说道,。,1)母亲兴奋地说： “多美啊！”2）“哎呀，真是,“,”,引号歌,提示语在,前,面，冒号引号紧相连。,提示语在,中,间，点个逗号在后边。,提示语放最,后,，结尾画个小圆圈。,“ ”引号歌提示语在前面，冒号引号紧相连。,( ),是你扔的纸团吗,( ),高尔基问,( ),( ),是的,( ),小男孩站起来鞠了个躬,( ),请让我进去吧,( ),( ),来吧,( ),我让他们放你进来,( ),高尔基说,( ),请你给下列句子加上标点吧，注意提示语的不同位置：,( )是你扔的纸团吗( )高尔基问(,( ),高尔基走到窗前,( ),大声喊道,( ),孩子,( ),回来,( ),我给你胶卷,( ),我这儿有很多胶卷,( ),父亲见庆龄停住了脚步,( ),奇怪地问,( ),庆龄,( ),你怎么不走啦,( ),( ),朋友很奇怪,( ),提醒他说,( ),楚国在南边,( ),你怎么往北走呀,( ),( ),我明白了,( ),我们的庆龄是个守信用的孩子,( ),妈妈望着庆龄笑了笑,( ),说,( ),那你就留下来吧,( ),( )高尔基走到窗前( )大声喊道( )孩子,练习用不同形式写人物的对话：,一进教室，张闻就看见地上有支钢笔，他捡起笔问方明：“,( )”,“( )”,方明摇摇头说，“,( )”,“( )”,张闻又举起钢笔大声问。,练习用不同形式写人物的对话：,