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我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物,通分,苏教版五年级数学下册,通分苏教版五年级数学下册,教学目标,1.初步理解通分及公分母的意义。,2.能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。,教学目标1.初步理解通分及公分母的意义。,求下列每组数的最小公倍数。,6和8,8和9,9和27,复 习 1,求下列每组数的最小公倍数。6和88和99和27复 习 1,复 习 2,3,和,5 的最小公倍数是,( ),。,填空:,15,4,和,12 的最小公倍数是,( ),。,12,6,和,9 的最小公倍数是,( ),。,18,4,15,8,25,复 习 2 3 和 5 的最小公倍数是( ),3,4,5,6,把 和 改写成分母,相同而大小不变的分数。,3 45 6把 和 改写成分母,5,6,=,5,2,6,2,=,10,12,3,4,=,3,3,4,3,=,9,12,5 6=5262=1012 3 4=3343= 9,5,6,=,5,4,6,4,=,20,24,3,4,=,3,6,4,6,=,18,24,5 6=5464=2024 3 4=3646=18,实际上，只要用两个分数,的分母,4,和,6,的公倍数做分母，,分别转化两个分数，就能得到,分母相同而大小不变的分数。,实际上，只要用两个分数,把几个分母不相同的分数分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做,通分,。,1、,异分母化成同分母；,2、,分数大小不变。,把几个分母不相同的分数分别化成和原来分数相等,1、求出原来几个分母的,最小公倍数；,2、把各分数分别化成用,这个最小公倍数作分,母的分数。,通分的方法:,1、求出原来几个分母的2、把各分数分别化成用通分的方法:,先找出 和 的公分母，,再把这两个分数通分。,1,6,4,9,先找出 和 的公分母， 1 6 4 9,和 的公分母是( )。,1,6,4,9,18,4,9,=,4,2,9,2,=,8,18,1,6,=,1,3,6,3,=,3,18,和 的公分母是( )。 1 6 4 918 4,下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？,3,4,=,15,20,3,5,=,15,20,1、,5,6,=,30,36,4,9,=,16,36,2、,7,8,=,21,24,5,6,=,20,24,3、,15,18,8,18,12,20,下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够,再见,再见,
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